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esquema sobre el internet y las redes sociales tabla de comparacion
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Tema Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema Problema abordado Argumentos principales de la investigación Relevancia de la investigación en tu entorno Fuente Internet, redes sociales y adolescencia.
Se pretende dar a conocer la influencia de las redes sociales y el Internet en las relaciones que establecen los jóvenes con otras personas a través de estos medios y conocer el control de las familias sobre el uso de las redes sociales en la vida diaria de los adolescentes. Los argumentos principales de dicha investigación se colocan en negrita: Con este artículo pretendemos dar a conocer la influencia de las redes sociales en las relaciones que establecen los jóvenes con otros a través de este medio; al mismo tiempo, conocer el control ejercido por las familias sobre el uso de las redes sociales en la vida diaria del adolescente de algunos centros de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Nosotros los jóvenes muchas veces no medimos el riego que se tiene al utilizar las redes sociales , y el peor caso es que la mayoría de los jóvenes no conoce siquiera los peligros que tiene ya que las redes sociales las utilizamos como ocio Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano , “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014 , https://revistascientifica s.us.es/index.php/fuent es/article/viewFile/ 2365/2183 (consultado el 4 de mayo de 2018). Aprendizaje de las matemáticas. Tenemos inicialmente la parte de pedagogía, la cual es la disciplina que Constatación de programa Ikasys, con algunas mejoras en el el texto busca analizar la implementación de las Tecnologías de la Ikasys, es un programa que nos permite a los alumnos aprender a Karlos Santiago, Juan
se encarga de generar parámetros para la enseñanza, luego tenemos dos ciencias importantes, la informática y la matemática, estas permiten sintetizar y comprender los procesos del ordenador, ya sea de manera muy básica o de forma muy completa rendimiento de los estudiantes en diversos cursos, específicamente en la matemática. Información y la Comunicación en el aula de clases a nivel escolar primario. Además el texto concluye que los estudiantes que usaron estas tecnologías, tienen un rendimiento superior a quienes no los usaron. través del computador. Pertenece al gobierno, por lo tanto, se encuentra en todos los centros escolares. Nos otorga a nosotros los estudiantes, la libertad de ir a nuestro propio ritmo mediante herramientas de software, haciendo el profesor pase a ser solo un guía de su aprendizaje. Esto logra motivarnos a los estudiantes a querer aprender las matemáticas. Etxeberria, José Francisco Lukas, “ Aprendizaje de las matemáticas mediante el ordenador en educación primaria ” [en línea], Revista de Investigación Educativa, España, 2014, http:// www.redalyc. org/pdf/2833/ 2833305050 07.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018). Depresión y los efectos de la terapia cognitivo- conductual Aborda la psicología y la sociología La reestructuración cognitiva para ancianos si daño cognitivo es efectiva para la mejora de la depresión Los pensamientos irracionales y negativos, son un elemento central de la depresión y por medio de la reestructuración cognitiva se puede modificar estas creencias La relevancia es que las personas mantienen terapias y tratamientos que algunas veces poseen efectos secundarios en ellas, a través de la investigación también se han determinado Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez, “Efectos de la terapia cognitivo- conductual sobre la depresión en