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VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SILABO DE INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE PROGRAMACIÓN
I. PARTE INFORMATIVA
1.1. Carrera Profesional : Ingeniería Civil 1.2. Código de la asignatura : 106 1.3. Prerrequisitos : ---------- 1.4. Créditos : 4 1.5. Ciclo de Estudio : I 1.6. Semestre Académico : 2014 – I 1.7. Horas : 1.7.1. Teoría : 03 1.7.2. Práctica : 03 1.7.3. Total Horas : 06 1.8. Duración : 18 Semanas 1.8.1. Fecha de Inicio : 18 – 03 – 2014 1.8.2. Fecha de Culminación : 24 – 07 – 2014 1.9. Docente : Ing. CIP. AMACHE SÁNCHEZ Milton Freddy 1.10. Correo Electrónico : [email protected]
II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
MISIÓN
Somos una Escuela Académica, que contribuye a la formación integral de ingenieros civiles, capaces de planificar, diseñar, construir, administrar, e impulsar el desarrollo de la región y del país, promoviendo la investigación científica, ofreciendo alternativas de solución, comprometidos con la sociedad para que a través de la ciencia y la tecnología contribuyan al bien común con equidad, calidad, y sostenibilidad.
VISIÓN Ser una Escuela Académica Acreditada, formadora de Ingenieros Civiles emprendedores, con capacidad de investigación, principios éticos y conciencia ambiental, para que mediante la ciencia y tecnología contribuyan con excelencia a las necesidades de la sociedad peruana y logren la inserción en las actividades académicas y profesionales en medios Nacionales e Internacionales.
III. FUNDAMENTACIÓN La asignatura de Introducción a las Técnicas de Programación contribuye a la formación del futuro ingeniero Civil que inicia su carrera profesional, siendo de naturaleza teórica y práctica. Contribuye a la formación de habilidades para implementar aplicaciones basadas en la programación orientada a objetos mediante conceptos y técnicas de programación proporcionando un conjunto de herramientas indispensables en el desarrollo de su carrera. La presente asignatura esta basada en dos unidades durante el desarrollo de la asignatura, se practica la metodología centrada en el proceso de aprendizaje del estudiante, quien participa en forma activa, cooperativa, se promueve el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y creativo, la toma de decisiones y solución de problemas, en forma permanente. La presente asignatura intensifica la practica de la investigacion cientifica como estrategia de aprendizaje. Se propicia la evaluación participativa, autoevaluación y coevaluación.
IV. TEMA TRANSVERSAL
“Potenciemos la investigación formativa y la responsabilidad social”
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V. VALORES
Respeto por la dignidad de las personas, Responsabilidad, Compromiso, Honestidad, Lealtad, Ética.
VI. PERFIL DEL EGRESADO 6.1. PERFIL DEL INGRESANTE El ingresante a la carrera profesional de Ingenieria Civil debe tener capacidad de trabajo (constancia, método y rigor), capacidad de razonamiento y análisis crítico, capacidad de trabajo autónomo y en equipo, capacidad de obtener, interpretar y aplicar conocimientos, habilidad en la resolución de problemas, capacidad de síntesis y abstracción y habilidades comunicativas, conocimientos de Informática, sentido práctico, de la organización y del método, visión espacial y atención al detalle, mentalidad abierta a contenidos cambiantes, inquietud por las nuevas tecnologías e interés permanente de actualización, capacidad creadora e innovadora, interés por la investigación y conocimientos de una segunda lengua (Inglés Básico o variante).
6.2. PERFIL DEL EGRESADO El egresado de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad San Pedro, al terminar sus estudios presentará el siguiente perfil:
- Proyectista de obras de Ingeniería Civil: En las áreas de estructuras hidráulicas, viabilidad y sanitaria. Dirige, coordina y ejecuta las labores inherentes al proyecto; administra el talento humano, materiales y financieros del proyecto, evalúa el desarrollo de los trabajos ejecutados.
- Constructor: Planifica, programa y presupuesta las actividades para la construcción; organiza el sitio de trabajo y dirige la ejecución de la obra.
- Ejecutor de mantenimiento de obras civiles: Planifica y programa las actividades de mantenimiento de obras; supervisa su funcionamiento; evalúa e informa su estado actual; repara, mejora y amplia las obras existentes.
- Investigador de las áreas de Ingeniería Civil: Hace uso óptimo de los recursos disponibles: programa, organiza, realiza y controla actividades de investigación técnica, tecnológica y científica en las áreas de estructura hidráulica, sanitaria, vialidad, técnicas de construcción y materiales.
- Campo empresarial, responsable a través de la gerencia de la especialidad.
VII. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
- Diseña algoritmos para resolver problemas computacionales.
- Implementa algoritmos computacionales utilizando software de alto nivel de forma correcta.
- Conoce y aplica conceptos y fundamentos de programación estructurada y programación orientada a objetos para realizar aplicaciones usando software y lenguajes de programación existentes.
- Desarrolla prototipos vinculados a la programación estructurada y programacion orientada a objetos.
- Construye aplicaciones y modelos matemáticos dirigidos a proyectos de Ingeniería Civil.
VIII. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
8.1. PRIMERA UNIDAD
8.1.1. NOMBRE: ALGORITMOS Y ESTRUCTURA DE DATOS
8.1.2. CAPACIDAD:
C.1. Comprende terminos y definiciones de Algoritmos y Estructura de datos. C.2. Aplica técnicas de programación para describir una solución computacional algorítmica. C.3. Identifica, clasifica y aplica los diferentes tipos de datos.
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8.2.3. CONTENIDOS
Capacidad Semana Contenido Conceptual
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal
6 y 7
11ava, 12ava, 13ava y 14ava
ESTRUCTURAS LOGICAS DE CONTROL O REPETICIÓN Estructura lógica de repetición HACER. Estructura lógica de repetición MIENTRAS. Estructura lógica de repetición DESDE. Uso combinado de estructuras lógicas de decisión y de control.
Conoce y aplica los fundamentos de estructuras lógicas de control. Elabora algoritmos utilizando estructuras de selección simples, dobles y multiples.
Demuestran interés y responsabilidad en el desarrollo de algoritmos de control por medio de la programación en computadoras
8
15ava, 16ava, 17ava
ARREGLOS Unidimensional Bidimensional.
Elabora y codifica algoritmos de arreglos (Arrays) utilizando procedimientos y funciones.
Demuestra seguridad y confianza en la elaboración de sus aplicaciones. 18ava SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL (del 14 al 18 de julio) 19ava EVALUACIÓN DE APLAZADOS (del 21 al 24 de julio)
IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
9.1. Metodo participativo: Explicacion del docente, trabajos y exposición individual y/o grupal. 9.2. Técnicas participativas: Grupos de discusión, lluvias de ideas, confrontación de ideas. 9.3. Taller pedagógico: Organización de información, consolidacion del docente. 9.4. Metodo de investigación cientifica: Formulacion del problema, recopilación de informacón, procesamiento de información y sustentación de resultados. 9.5. Aprendizaje basado en problemas: planteamiento del problema, definición de terminos y conceptos, analiza y organiza la información, aplica nuevas situaciones o formas de desarrollo de un problema.
X. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
HUMANOS : Docente asignado al curso, alumnos matriculados MATERIALES Y/O MEDIOS EDUCATIVOS : Laboratorio informático, proyector multimedia, software, pizarra, mota, plumones, módulo de aprendizaje impreso y/o digital.
XI. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
11.1. Diagnostica : Entrevista oral de entrada para evaluar el nivel actual del alumno en los conceptos: Informática, Sistemas de Información 11.2. Formativa : La evaluación sera permanente durante el proceso Enseñanza – Aprendizaje teniendo en cuenta la participación activa en forma individual o grupal, mediante prácticas en laboratorio y/o domiciliarias. 11.3. Sumativa: El promedio final se obtiene de la siguiente manera: TI : TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN PPC : PROMEDIO PRACTICAS CALIFICADAS
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EU : EXAMEN DE UNIDAD
PU : PROMEDIO DE UNIDAD
PF : PROMEDIO FINAL
PROMEDIO DE UNIDAD : PU 1 =(TI + PPC + EU) / 3
PU1 = PU
PROMEDIO FINAL : PF =(PU1 + PU2) / 2
11.4. Requisitos de evaluación : Los requisitos mínimos de aprobación son:
- Asistencia a clases Teórico – Práctico no menor del 70%, con 30% de inasistencia injustificada pierde su condición de alumno regular quedando inhabilitado.
- Presentación de trabajos dentro y/o fuera del laboratorio informático.
- Rendir evaluación de unidades en su momento y oportunidad.
- La nota aprobatoria es ONCE (11), el medio punto (0.5) solo favorece al alumno en el PROMEDIO FINAL y no en los PROMEDIOS DE UNIDAD.
XII. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
UNIDAD (^) CIDADCAPA INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTO
MOMENTO DE EVALUACIÓN E P S
I
C.1. Comprende terminos y definiciones de Algoritmos y Estructura de datos.
Observación Preguntas de exploración
Lista Cotejo
C.2. (^) Aplica técnicas de programación para describir una solución computacional algorítmica.
Observación Ejercicios Prácticos
Lista Cotejo Practicas Calificadas ^ ^
C.3. Identifica, clasifica y aplica los diferentes tipos de datos.
Observación Ejercicios Prácticos
Lista Cotejo Practicas Calificadas
C.4. Utiliza las herramientas del diseño algorítmico: Diagrama de flujo, Pseudocódigo con lógica y rigurosidad.
Observación Ejercicios Prácticos
Lista Cotejo Examen Parcial ^ ^
C.5. Utiliza sentencias de asignación: simple, doble y multiple.
Observación Ejercicios Prácticos
II
C.6. Conoce y aplica estructuras: secuenciales, condicional, repetitivas
Observación Ejercicios Prácticos
Lista Cotejo
C.7. (^) Diseña y manipula arreglos: unidimensionales y bidimensionales.
Observación Ejercicios Prácticos
Lista Cotejo Practicas Calificadas
C.8. Analiza, aplica y evalúa diferentes métodos con arreglos.
Observación Ejercicios Prácticos
Lista Cotejo Practicas Calificadas
