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Introducción a la programación visual con controles básicos, Apuntes de Materiales

Una guía de laboratorio de la asignatura de metodologías de programación de la escuela de ingeniería de sistemas de la facultad de ingeniería y arquitectura. El objetivo principal es que los estudiantes aprendan a utilizar controles básicos en formularios para la construcción de soluciones informáticas en una organización. La guía incluye el desarrollo de una actividad práctica donde se elabora un proyecto que realiza operaciones aritméticas básicas como suma, resta, multiplicación y división. Se detallan los pasos a seguir para el diseño del formulario, la modificación de los objetos y sus propiedades, y la programación de los botones. Además, se presentan los resultados de aprendizaje esperados y los criterios de evaluación a través de una rúbrica. Este documento podría ser útil para estudiantes de ingeniería de sistemas que buscan aprender sobre programación visual y el uso de controles básicos en el desarrollo de soluciones informáticas.

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 26/09/2022

ysabel-ayli-castro-huaman
ysabel-ayli-castro-huaman 🇵🇪

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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
GUÍA DE LABORATORIO Nro. 01
ESCUELA : INGENIERÍA DE SISTEMAS
ASIGNATURA : METODOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN
CICLO : II
TURNO : MAÑANA/TARDE/NOCHE
SEMESTRE : 2022-2
DOCENTE : RUDY CHAPOÑAN CAMARENA
I. TEMA: Introducción a la programación visual con controles básicos
II. OBJETIVOS
Utilizar controles básicos en formularios para la construcción de soluciones
informáticas en una organización.
III. METODOLOGÍA
Activa.
IV. RECURSOS
a. Equipo computacional con conexión a internet
b. Laboratorio virtual (Software: Apache Netbeans 11.3)
c. Utilizar la guía de laboratorio
d. Utilizar la plataforma blackboard para entregar el laboratorio
e. Utilizar la plataforma zoom para la sustentación del laboratorio
V. DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Actividad 01:
Elaborar un proyecto que realice las operaciones aritméticas básicas, como suma, resta, multiplicación y división.
Primero diseñemos nuestro formulario agregando los objetos desde la paleta de componentes hasta que quede de la
siguiente manera:
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GUÍA DE LABORATORIO Nro. 01

ESCUELA : INGENIERÍA DE SISTEMAS

ASIGNATURA : METODOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN

CICLO : II

TURNO : MAÑANA/TARDE/NOCHE

SEMESTRE : 2022-

DOCENTE : RUDY CHAPOÑAN CAMARENA

I. TEMA : Introducción a la programación visual con controles básicos

II. OBJETIVOS

Utilizar controles básicos en formularios para la construcción de soluciones

informáticas en una organización.

III. METODOLOGÍA

●Activa.

IV. RECURSOS

a. Equipo computacional con conexión a internet

b. Laboratorio virtual (Software: Apache Netbeans 11.3)

c. Utilizar la guía de laboratorio

d. Utilizar la plataforma blackboard para entregar el laboratorio

e. Utilizar la plataforma zoom para la sustentación del laboratorio

V. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Actividad 01:

Elaborar un proyecto que realice las operaciones aritméticas básicas, como suma, resta, multiplicación y división. Primero diseñemos nuestro formulario agregando los objetos desde la paleta de componentes hasta que quede de la siguiente manera:

Ahora modificaremos los objetos y sus propiedades de la siguiente manera:

Código en el Botón Calcular Código en el Botón Finalizar: /////////---------- Ejecutar el aplicativo presionando la Shift+f6--------------/////////

VI. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Aplica clases y estructuras lógicas de control en la construcción de soluciones

informáticas en una organización.

VII. RUBRICA DE EVALUACIÓN

NIVEL DE CONSECUCIÓN

CRITERIOS Muy Bueno Bueno Deficiente Muy Deficiente Resolución Utiliza las instrucciones y programas en Java más adecuados para resolver el ejercicio. Utiliza las instrucciones y programas en Java necesarios para resolver el ejercicio, aunque no son los más adecuados. Utiliza instrucciones y programas en Java que no son acordes para resolver el ejercicio. Utiliza instrucciones y programas en Java que no resuelven el ejercicio. 8 puntos 6 puntos 4 puntos 2 puntos Funcionamient o El funcionamiento del ejercicio es completo. El funcionamiento del ejercicio no es completo, aunque tiene fallos sin importancia. El funcionamiento del ejercicio tiene fallos importantes. El ejercicio no funciona. 12 puntos 10 puntos 6 puntos 3 puntos