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INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓN
1. ¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN?
- ¿Para qué sirve la percepción? Para interpretar el mundo físico para generar el
comportamiento adecuado para incrementar la probabilidad de supervivencia.
- ¿Por qué es necesario interpretar el mundo físico? el mundo físico esta constituido
de energía, moléculas, y átomos.
o No existen colores, ni sonidos, ni olores, solo interpretaciones de variables
físicas por el cerebro.
- El mundo solo contiene patrones de energía, no hay colores ni sonidos en el mundo
son creados por el cerebro.
- Los patrones de energía son el estímulo para nuestros sensores
- Cuando las ondas electromagnéticas se traducen en el lenguaje del cerebro y luego se
envían al cerebro se produce el proceso de SENSACIÓN.
- Cuando el cerebro intenta adivinar qué significan las señales de la retina se produce
el proceso de INTERPRETACIÓN
o El cerebro utiliza interpretaciones previamente aprendido
- La percepción se produce una vez que el cerebro ha llegado a una interpretación del
estímulo, y la interpretación llega a la conciencia.
- La interpretación se utiliza para realizar una acción y para el aprendizaje
- ¿La percepción corresponde de la realidad? PROBLEMA GLOBAL DE LA
PERCEPCION o PROBLEMA DE LA CORRESPONDENCIA PSICOFÍSICA.
o El cerebro crea una interpretación del mundo visual, pero esta interpretación
puede ser diferente de las propiedades físicas del estimulo capturado por los
ojos.
o Los científicos idearon estímulos visuales que permiten medir
sistemáticamente estas diferencias.
- ¿Las ilusiones visuales son ilusiones ópticas? NO
o Las ilusiones visuales se producen en el cerebro por procesos automáticos o
por un error de interpretación error de percepción
o Las ilusiones ópticas son generadas por procesos físicos y, por tanto, están
presentes en el estímulo no se crean en el cerebro
EJEMPLO Compara el color de ojos de la niña en la imagen de la izquierda con el de la
imagen de la derecha (ilusión de color)
- El color se ve diferente, pero la energía
electromagnética que llega a nuestra retina es
idéntica.
- La diferencia en nuestra percepción proviene
de la región alrededor de los ojos de la niña.
- Una región que rodea alguna región de interés (= objetivo ) se denomina contexto.
- Por lo tanto, los cambios de contexto pueden inducir cambios en la apariencia de un
objetivo
- La percepción de un objetivo es sensible a su contexto.
ILUSIONES VISUALES
- ILUSIÓN DE MÜLLER – LEYER ilusión de tamaño
o La esquina derecha aparece más alta, pero en realidad
ambas esquinas tienen la misma altura.
- ILUSIÓN DE EBBINGHAUS ilusión visual del tamaño
o Los círculos del centro tienen el mismo diámetro, pero se
perciben con diferente tamaño.
o El contexto resulta importante para nuestra percepción del
objetivo.
- ILUSIÓN DE WHITE ilusión visual de luminancia percibida (brillo)
o Los dos parches grises tienen la misma intensidad de luz, pero
el de la izquierda se percibe más oscuro.
La línea negra horizontal indica que el contraste del parche objetivo se percibe de manera
idéntica al contraste del parche de referencia.
- Sin periferia / contexto todos los sujetos producen coincidencias casi verídicas
- Con contexto los observadores esquizofrénicos están menos sesgados que los
controles
Esta imagen traza el enfoque de ocho adultos con IQ
normativo con autismo (en negro) y ocho controles
típicos de edad, IQ y género (en blanco) para un
fotograma de una secuencia de video. Mientras que los
espectadores típicos convergen en la región de los ojos,
algunas personas con autismo convergen en las regiones
de la boca, mientras que el enfoque de otros es periférico
a la cara.
MEJORAR EL PROCESAMIENTO VISUAL videojuegos
- Si se excluye el comportamiento adictivo en los videojuegos, entonces el sistema
visual y de atención realmente mejora con los juegos de acción
- Los videojuegos de acción conducen a una visión mejorada más allá de la que pueden
proporcionar las lentes correctivas.
- Resumiendo algunos de los efectos positivos de los videojuegos de acción en la
percepción:
o Aprendizaje perceptual
o Mejora de la sensibilidad al contraste mejor percepción de los estímulos de
bajo contraste
o Toma de decisiones las personas que juegan regularmente a videojuegos de
acción necesitan menos tiempo para tomar una decisión por hacer algo,
mientras que su tasa de tomar decisiones equivocadas sigue siendo
comparable a la de la gente normal.
o Mejora de la velocidad de búsqueda visual los jugadores son más rápidos
en las tareas de búsquda visual.
Una tarea de búsqueda visual
fácil ("encontrar la letra azul") y
más difícil ("encontrar la X azul")
- En resumen, jugar videojuegos de acción beneficia el desempeño en una variedad de
tareas sensoriales, perceptivas y de atención que van mucho más allá de las
propiedades del juego, y los beneficios también se generalizan a través de
modalidades sensoriales.
MEJORAR DAÑOS CEREBRALES por ejemplo un ictus o derrame cerebral hay un 50% de
probabilidad de que desarrolles una ceguera en una parte del campo visual.
- Se diseñó un experimento psicofísico para reconstruir la percepción visual periférica.
Los participantes miran fijamente un objetivo diminuto en el centro de la pantalla
de un ordenador.
- El estimulo consiste en una nube de puntos que se mueve en una dirección.
- La nube de puntos se proyecta durante medio segundo sobre el campo ciego.
- Los participantes intentan distinguir en qué dirección se mueven los puntos.
- El paciente tiene que indicar la dirección del movimiento
- 300 trials (una hora), dos veces al día, unos cuantos meses
- El experimento funciona porque el mismo punto exacto en el campo visual se estimula
una y otra vez, junto con los asociados circuitos neuronales en el cerebro.
Un ejemplo de una función fitness para un entorno que
tienen un recurso que varía en cantidad de 0 a 100 Los
entornos con cantidades de recursos de 25 o 75 confieren la
mayor fitness , y aquellos con cantidades de 0’50 o 100
confieren la menor fitness.
Un organismo que ve de acurdo con la realidad:
- Los estados de recursos altos se perciben como verdes
- Los estados de recursos bajos como rojos
- Los estados de recursos intermedios como azules o
amarillos.
El color percibido informa sobre la cantidad de recursos, pero no sobre la fitness.
La fitness adopta su valor máximo y mínimo dentro de cada color.
Como consecuencia, cualquier cantidad de recurso seleccionada por el organismo tendrá un
efecto impredecible sobre su fitness.
Un organismo que percibe según la fitness:
- Los estados de fitness alta se ven como verdes
- Los estados de fitness baja como rojos
- Los estados de fitness intermedia como azules o amarillo.
Para nuestra percepción, la evolución ha quitado toda la información innecesaria que no era
crucial para nuestra supervivencia. Esto explica las limitaciones cualitativas y cuantitativas
de nuestros sensores:
- CUALITATIVAMENTE tenemos solo un conjunto de símbolos perceptivos.
o Los colores que vemos son un conjunto de símbolos
o La retina no capta la luz infrarroja que viene por debajo del rojo
o Tampoco procesamos la luz ultravioleta que se encuentra más allá del violeta
- CUANTIATIVAMENTE vemos solo una pequeña y limitada parte del espectro de
ondas electromagnéticas (desde longitudes de onda alrededor de 400nm a 700nm).
o Nuestra agudeza visual (resolución espacial) es limitada
o Estas limitaciones dependen de la densidad de los fotorreceptores en la retina
y de las propiedades ópticas.
Dependiendo de la distancia de visualización desde el
monitor, es posible que no siempre puedas detectar la
apertura del anillo esto demuestra la limitación de tu
agudeza visual.
Nuestra percepción esta limitada por la RESOLUCIÓN TEMPORAL del estímulo.
- Cuando miras una película en el cine, no ves los fotogramas individuales de la película,
sino que la percibes con movimiento fluido y natural.
- Por esta razón pocas veces encontramos libélulas o moscas en las salas de cine
porque su sistema visual tiene una alta resolución temporal
o Percibirían la película como una prestación de diapositivas que dura una hora
y media, y muchas de las diapositivas son aproximadamente idénticas.
3. CLASIFICACIÓN DE LAS MODALIDADES SENSORIALES
A parte de que existen más tipos de sensores para recopilar información (energía) de nuestro
entorno, las CINCO MODALIDADES SENSORIALES CLÁSICAS son:
- VISIÓN la parte visible del espectro de energía electromagnética es captada por los
fotorreceptores de la retina. Dos tipos de fotorreceptores:
o Conos visión de color durante el día
o Bastones visión por la noche
- OLFATO el tipo y las concentraciones de moléculas en el aire activan diferentes
receptores olfativos.
- AUDICIÓN las variaciones de presión en el aire son capturadas por el sistema
auditivo.
- MECANORRECEPTORES DE LA PIEL responden a la estimulación mecánica como
presión, estiramiento y vibración.
- GUSTO sirve para la detección de sustancias. Hay cinco tipos de receptores: salado,
dulce, amargo, ácido y umami.
MODALIDADES SENSORIALES NO CLÁSICAS
- SENTIDO VESTIBULAR (equilibrio) para detectar auto – movimiento, dirección y
aceleración.
- ESTÍMULO ATENDIDO estímulo que capta nuestro interés, lo miramos
directamente y lo convertimos en el centro de nuestra atención.
o Crea una imagen en los receptores de la retina
o Debido a que el estímulo se convierte en una imagen, podemos describir esta
imagen como una representación del estímulo.
ELECTRICIDAD
- Uno de los principios centrales de la percepción es que todo lo que percibimos se basa
en señales eléctricas en nuestro sistema nervioso.
- Estas señales eléctricas se crean en los receptores, que transforman la energía del
medio ambiente en señales eléctricas en el sistema nervioso, un proceso llamado
transducción.
o La transducción ocurre en el sistema nervioso cuando la energía del ambiente
se transforma en energía eléctrica.
o Para iniciar la transducción, la energía del estimulo debe superar el umbral de
activación.
- TRANSMISIÓN Después de que una imagen de estímulo se ha transformado en
señales eléctricas, estas señales activan otras neuronas, que a su vez activan más
neuronas.
o Finalmente, estas señales viajan fuera del ojo y se transmiten al cerebro.
o El paso de transmisión es crucial porque si las señales no llegan al cerebro, no
hay percepción.
- PROCESAMIENTO El procesamiento neuronal comienza en la retina y continúa
durante la transmisión.
o A menudo, esta transformación de la señal neuronal se denomina también
procesamiento de información.
o La retina ahorra energía al no transmitir señales que son predecibles solo
las partes impredecibles se transmiten al cerebro, estos son los contornos o
contrastes de una imagen.
EXPERIENCIA Y ACCIÓN
La percepción es una experiencia sensorial consciente que ocurre cuando las señales
eléctricas que representan el estímulo son transformadas por el cerebro en la experiencia de
ver el estímulo.
- El reconocimiento es nuestra capacidad para colocar un objeto en una categoría,
como “polilla” que le da significado.
o Podemos pensar que percepción y reconocimiento son las mismas cosas, pero
no es así es importante distinguir entre percepción y reconocimiento.
o Puede percibir un objeto y reconocer partes de él, pero no puedes ensamblar
perceptualmente las partes de una manera que le permitiera reconocer el
objeto como un todo.
- La acción incluye actividades motoras como mover la cabeza o los ojos, y moverse por
el entorno.
o Algunos investigadores ven la acción como un resultado importante del
proceso de percepción debido a si importancia para la supervivencia.
o Miler y Goodale afirmaron que al principio de la evolución el procesamiento
de la información visual no se trataba de la creación de una percepción
consciente o “imagen” del entorno.
- El conocimiento es cualquier información que el perceptor aporta a una situación
o Puede afectar a varios de los pasos del proceso de percepción.
INTERPRETACIÓN Y PERCEPCIÓN
¿Has reconocido en el dibujo un ratón? esta demostración se llama
demostración del hombre rata, ya que también puedes ver la cara de un
hombre.
Este tipo de ilusión se llama ilusión biestable en el cerebro, dos
interpretaciones compiten entre sí por acceder a la conciencia.
Las imágenes biestables muestran cómo el conocimiento puede influir en
la percepción.
Por supuesto, en la percepción normal, el cerebro salta a una única interpretación
(percepción) inmediatamente.
¿El procesamiento top-down siempre está involucrado en la percepción? muy a menudo
- Hay algunas situaciones, que generalmente involucran estímulos muy simples, en las
que probablemente no intervenga el procesamiento top – down.
- A medida que los estímulos se vuelven más complejos, aumenta el papel del
procesamiento top- down.
o La experiencia pasada de una persona suele estar involucrada en la percepción
de escenas del mundo real
¿Cuáles son las diferencias entre las representaciones de bajo nivel (sensoriales) y las
representaciones de alto nivel (memoria de objetos)?
- La corteza visual primaria (V1) es el área del cerebro que tiene la resolución espacial
más alta.
- Las áreas visuales superiores tienen una resolución espacial baja.
- Para reconocer rostros, nuestro cerebro almacena solo imágenes en miniatura con un
tamaño de aproximadamente 32 x 32 píxeles.
- La contraparte fisiológica de la resolución espacial es el tamaño del campo receptivo.
- Las neuronas en V1 pueden representar detalles espaciales finos porque tienen
pequeños campos receptivos.
- Al ascender de jerarquía de procesamiento, los campos receptivos se vuelven cada vez
más grandes.
CUANTIFICACIÓN DE LA RESOLUCIÓN ESPACIAL: FRECUENCIA ESPACIAL
- Las propiedades ópticas, la resolución espacial y el procesamiento neuronal definen
nuestra agudeza visual.
- La agudeza visual limita el grado de detalle que podemos percibir.
- Muchas neuronas son selectivas para un nivel de detalle especifico no responderán
mucho a nivel de detalle mayor o menor.
- Como regla general, se puede suponer que cuanto más pequeño es el campo
receptivo de una neurona visual, mayor es su resolución espacial.
- Para cuantificar la agudeza visual y la resolución visual preferida de las neuronas,
podemos utilizar enrejados:
o Cada enrejado tiene una frecuencia espacial y una orientación especifica
o Podemos determinar su frecuencia espacial sumando el número de rayas
oscuras y el número de rayas blancas de una imagen y dividir el resultado
entre dos.
- La unidad de frecuencia espacial son los ciclos por área.
o Imágenes ciclos por imágenes (cyc/img)
o Ángulo visual ciclos por grados
- Un ciclo es simplemente un máximo junto con un mínimo una raya blanca y una
negra.
¿Cómo podemos determinar la frecuencia espacial máxima que se puede mostrar con una
imagen de cierto tamaño?
- Asumimos que el tamaño de la imagen sea m x m píxeles
- En la máxima frecuencia espacial, un ciclo es una línea negra junto con una línea blanca
- En la frecuencia espacial más alta, cada línea tiene solo un píxel de ancho.
- Con m píxeles, se pueden introducir m/2 pares de líneas en la imagen esto significa
que la frecuencia espacial máxima es m/2 ciclos por imagen.
- La frecuencia espacial de un enrejado con orientación diagonal sería mayor que en
uno horizontal.
- Normalmente, para evitar tales ambigüedades al examinar neuronas con enrejados
de diferentes orientaciones se utilizan imágenes circulares en lugar de cuadráticas.
- Los tres enrejados tienen orientaciones diferentes se muestran con una apertura
circular, de esta forma, la frecuencia espacial máxima no depende de la orientación.
¿Qué sucede con la frecuencia espacial que percibimos del enrejado? Por supuesto, la
frecuencia espacial con respecto a la imagen sigue siendo la misma 4 ciclos por imagen,
independientemente de la distancia.
- Sin embargo, la frecuencia espacial con respecto al ángulo visual cambia con la
distancia.
- Para la imagen cercana, los cuatro ciclos se proyectan en un área proporcional a β n.
o Esta área es más grande que el área sobre la que se proyecta el enrejado
cuando está lejos.
- Para comparar las frecuencias espaciales, deben normalizarse a la misma área (antes,
el área de normalización era la imagen).
- Entonces, en lugar de dividir los 4 ciclos por una imagen, tenemos que dividir 4 ciclos
por el ángulo visual. Así obtenemos la frecuencia espacial percibida k :
o Para la imagen cercana k n
= 4 cycles /β n
o Para la imagen lejana k f
= 4 cycles /β f
o La frecuencia espacial percibida se mide en ciclos por grado (de ángulo visual).
Pero, en la distancia , ¿se percibe la frecuencia espacial del enrejado como más alta o más
baja? Ya que β n
β f
obtenemos k n
< k f
las frecuencias espaciales bajas se perciben
como más altas cuando nos alejamos del enrejado.
- Por supuesto, en algún momento, el enrejado parece ser uniforme, porque ya no
podemos resolver las barras (o líneas).
- Vemos una superficie gris en vez del enrejado por lo tanto, cuanto mayor es la
frecuencia espacial del enrejado cuando está cerca, menor es la distancia desde la que
la percibimos como uniforme.
USO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS Y APRENDIZAJE PERCEPTUAL
- Lo que nuestro sistema visual ha aprendido sobre el mundo, nos ayuda a interpretar
estímulos ambiguos.
- En esta figura puedes ver unos patrones de sombreado circular, pero algunos de ellos
se interpretan como si pertenecieran a superficies que sobresalen, mientras que otros
parecen hundirse percepción estable.
- Para interpretar esta figura, usamos lo que sabemos sobre
iluminación y formas.
- Cuando un patrón de sombreado es más brillante en a parte
superior que en la parte inferior, y sumimos que la luz
proviene de arriba, la interpretación correcta es que la
superficie sobresale.
Algunos animales, como el pollo, no pueden modificar su “light – from – above” prior por
experiencia visual. Puedes encerrarlos un mes en la habitación iluminada desde abajo, pero
su interpretación de la imagen de arriba nunca cambiará.
WHAT AND WHERE
¿Por qué el cerebro elimina los detalles de un estímulo en las áreas visuales superiores?
- Porque más detalles significa también menos fiabilidad
- Un pequeño cambio en algunos pequeños detalles probablemente haga que las
neuronas con pequeños campos receptivos cambien su respuesta en consecuencia.
- Una resolución tan alta sería una mala idea para un reconocimiento de objetos fiable.
- Las neuronas con campos receptivos pequeños son estimuladas por una pequeña
región en el espacio visual no pueden decidir si lo que ven pertenece a un objeto
de interés o al fondo.
- Las neuronas V1 saben exactamente donde está cada detalle, pero no saben que es,
a diferencia de las neuronas de IT, que sí que saben exactamente cuál es el objeto.
PROCESAMIENTO GUIADO POR DATOS Y LAS REGLAS DE LA GESTALT
- El cuadro de Kanizsa (ilusión visual) ilustra muy bien que, para reconocer
la figura como un cuadrado, el cerebro tiene que crear contornos
ilusorios entre los pacmans completar los contornos.
- ¿Cómo sabe el cerebro qué contornos debe completarse en primer lugar
y dónde? el sistema visual ha aprendido ciernas reglas que nos ayudan a salir de
este dilema.
- Estas reglas reflejan propiedades estadísticas o regularidades del mundo visual.
- Dichas reglas fueron descritas por la escuela de la Gestalt REGLAS DE LA GESTALT.
- RECONOCIMIENTO si un organismo se comporta de manera diferente en respuesta
a un estímulo visto previamente.
o En este nivel interviene la memoria visual
- CATEGORIZACIÓN capacidad de un organismo para asignar un estímulo a un
concepto (abstracto) que esta representado en la memoria.
- ESTIMACIÓN capacidad para realizar juicios cuantitativos.
o Por ejemplo, cruzar una calle o no, implica juzgar la velocidad de los coches.
Estos cinco niveles normalmente interactúan entre si a la perfección y no se revelan en la vida
cotidiana.
6. DOS ENFOQUES DE LA PERCEPCIÓN
Los dos enfoques clásicos de la percepción se centran en cómo la percepción interactúa con
el entorno visual.
EL ENFOQUE ECOLÓGICO DE LA PERCEPCIÓN (J. J. GIBSON)
- Moverse es esencial para la percepción
- Según Gibson, la información para la percepción no se encuentra en la retina, sino
“allá afuera” en el medio ambiente.
- Pensó en la información del entorno en términos de la matriz óptica una estructura
creada por las superficies, texturas y contornos del entorno.
- Gibson se centró en cómo el movimiento del observador provoca cambios en la matriz
óptica.
- De acuerdo con esta idea, cuando miras desde donde estás ahora, todas las
superficies, contornos y texturas que ves forman la matriz óptica; si se levantas y
comienzas a caminar, los cambios que ocurren en las superficies, contornos y texturas
brindan información para la percepción.
- Una fuente de información para la percepción que se produce a medida que se mueve
es el flujo óptico es el movimiento de elementos en una escena en relación con el
observador.
- Por ejemplo, imagina que estás quieto y un coche se dirige directamente hacia ti. Dado
que mantienes la calma y nada más en la escena se mueve, la silueta del automóvil
que se acerca se hace cada vez más grande este movimiento del entorno es el flujo
óptico.
La relación entre el movimiento y el flujo es recíproca, el
movimiento causa el flujo y el flujo guía el movimiento la
percepción se usa para la acción y la acción controla a su vez la
percepción.
FUNCIONALISMO PROBABILISTA (E. BRUNSWIK)
- La percepción es un proceso estadístico de toma de decisiones, es decir, una
inferencia.
- En un organismo, los procesos sensoriales requieren una evaluación estadística antes
de que se pueda tomar una decisión.
- Los objetivos conllevan indicios (cues) como; movimiento (cuando el objeto se
mueve), sombreado (cuando tiene una superficie curva) o color (reflectancia de la
superficie cromática).
- Pero las señales que surgen de los objetos y eventos del mundo cuelen ser bastante
poco fiables y ruidosas.
- ¿Cómo se logra la estabilidad perceptiva en un mundo incierto y probabilístico?
para responder, Brunswik intentó explicar la relación entre las cosas del mundo real
( estímulos distales 3D) y la estructura de la imagen retiniana ( estimulo proximal 2D).
- Un preceptor tiene que aprender las regularidades estadísticas de los estímulos
proximales
- Luego, el preceptor puede seleccionar la interpretación más probable del estímulo
distal la adaptación del mundo “impredecible” requiere que un organismo use
métodos probabilísticos para lograr sus objetivos y aprender a manejar evidencia poco
confiable del mundo
- El estímulo proximal es el patrón sensorial que un observador muestrea del estímulo
distal.
- El conocimiento del mundo depende del estímulo proximal, del cual el cerebro debe
inferir las propiedades del estímulo distal.
- Muestreamos el estímulo distal con sensores que tienen limitaciones esto significa
que no obtenemos la información completa sobre el objeto distal.
- Además, dos objetos distales diferentes podrían dar lugar a patrones de estimulación
proximal idénticos
