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Asignatura: Lengua, Profesor: Teresa María Rodríguez Ramalle, Carrera: Comunicación Audiovisual, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
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Disputa sobre si era mejor una ortografía más fonética contra un ortografía más etimológica. Ha habido muy pocas reformas ortográficas. Fechas clave:
1252 : Comienza el reinado de Alfonso X. "el sabio", y con él en piezas quien es el español de forma seguí científica (antes de esta fecha primeros documentos escritos en español " las glosas" en el siglo X pero carecían de reglas ortográficas, cada uno escribía como quería. Había una ortografía muy etimológica, cercana en latín contra un ortografía muy ortográfica, por lo que había dos líneas enfrentadas. Surge pues la necesidad de imponer un criterio común, dos reglas o recomendaciones, para evitar la confusión del lector. (Mezcla de criterios etimológicos y ortográficos) Ejemplos:
S. XVII: se mantiene las recomendaciones ortográficas de Alfonso X ., una ortografía muy arcaica donde la pronunciación iba por un camino y no existía ninguna autoridad capaz de imponer la tan necesaria reforma ortográfica que se requería; este sistema arcaico con tantas vacilaciones, dura hasta el siglo XVIII.
1726: Primer Diccionario Académico (años antes en 1715, se funda la RAE) donde aparecen normas ortográficas (antes de explicar las palabras), la gran reforma ortográfica propuesta por la academia se llama "Diccionario de Autoridades", ya que la definición de cada palabra estaba justificada o avalada por la cita de una autoridad de la lengua. Su intención era hacer una ortografía fonética adaptada a la pronunciación.
1763 : Tercera o cuarta edición de la RAE, sea que no ha reformas
Unos eran: /ss/ y /s/, ambos son alveolar fricativa sorda. Y otros: /s/ y /z/ , ambos son alveolar fricativa sonora. La academia decidió simplificar las grafías, eliminó la grafía /ss/. Se impone el criterio fonético.
1815 : Nueva Edición de la Academia, Reformas
1959 : No habrá reforma ortográfica pero la academia aporta consejos en caso de dudas. Intentará respetar la elección de los hablantes de la lengua en palabras difíciles y dudas, dejar a dos posibles opciones de escribir la palabra.
Otros consejos:
Posible reforma:
2.1 Nombres Propios
2.2 Nombres Comunes