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Como cuidar un lactante menor.
Tipo: Resúmenes
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental "Rómulo Gallegos" 4 to año de Medicina Sección 3 Valle de la Pascua - Estado Guárico Clínica Pediátrica I Integrantes:
D e s a r r o l l o Físico Siempre hay una línea central más gruesa que es el percentil 50 , esto quiere decir que es el valor medio de peso, talla o perímetro de los bebés para esa edad en concreto.
La normalidad se estima que está entre el percentil 3 (línea inferior de la curva) y el percentil 97 (línea superior de la curva). Lo importante es que el crecimiento siga un carril en concreto y no se estanque ni que se sobrepase en exceso. D e s a r r o l l o Físico
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) el desarrollo psicomotor se refiere al proceso mediante el cual los niños adquieren habilidades motoras y cognitivas a medida que crecen. Hitos del desarrollo motor (control de la cabeza, rodar, sentarse, gatear, caminar).En los primeros meses de vida, los bebés experimentan un rápido desarrollo psicomotor. Del 1 er mes al 3 er mes: Del 4 to al 6 to mes: Del 7 mo al 9 no mes: Del mes 10 al mes 12 :
Dentición Es un proceso natural que generalmente comienza entre los 6 y 8 meses de edad. Durante este tiempo, los dientes temporales, también conocidos como "dientes de leche", comienzan a aparecer en las encías. Los primeros dientes que suelen salir son los incisivos, seguidos por los molares y caninos. La dentición no causa fiebre ni diarrea. Para aliviar la molestia, se pueden ofrecer objetos fríos para masticar o masajes en las encías. La higiene dental debe comenzar desde el lactante, limpiando dientes y encías con una toallita húmeda.
Esfera adaptativa La esfera adaptativa del lactante menor se refiere a su capacidad para adaptarse y aprender de su entorno. Durante la etapa de lactante, el lactante menor experimenta un gran crecimiento y desarrollo, alcanzando hitos como dar el primer paso, sonreír, saludar o decir sus primeras palabras. La madre juega un papel crucial en este proceso, ya que su contacto y estimulación permiten al lactante sentirse seguro y querido, lo que favorece su desarrollo emocional y social. D e s a r r o l l o cognitivo
EtapaS del deSarrollo cognitivo Según la teoría de Piaget (etapa SenSoriomotora). Es la primera fase del desarrollo cognitivo según la teoría de Piaget. Se extiende desde el nacimiento hasta aproximadamente los dos años de edad. Durante esta etapa, los niños exploran el mundo a través de sus sentidos y acciones motoras. Aprenden sobre su entorno mediante la manipulación de objetos, la observación y la experimentación. Este proceso les ayuda a desarrollar su comprensión del mundo que les rodea. En esta fase, los bebés no tienen un concepto de permanencia de los objetos. Esto significa que si un objeto es ocultado, el bebé no lo busca, ya que no comprende que sigue existiendo. Sin embargo, a medida que avanzan en esta etapa, los niños comienzan a desarrollar la permanencia del objeto, que es la comprensión de que los objetos siguen existiendo incluso cuando no están a la vista. Este es un hito crucial en su desarrollo cognitivo.
D e s a r r o l l o emocional y social: Vínculo afectivo y apego (teorías de Bowlby y Ainsworth). El vínculo afectivo y el apego son fundamentales para el desarrollo emocional y social de los niños. Durante la lactancia, el contacto piel con piel, la mirada, el olor y el calor que se experimentan fortalecen el apego y generan una sensación de seguridad en el bebé. La teoría del apego, formulada por John Bowlby y Mary Ainsworth, sostiene que los vínculos afectivos tempranos entre un niño y su cuidador primario son fundamentales para el desarrollo emocional y social del niño. Bowlby argumentó que el apego es una necesidad biológica que asegura la supervivencia del niño, mientras que Ainsworth contribuyó con el experimento de la "Situación Extraña" para identificar diferentes estilos de apego: seguro, ansioso evitativo y ansioso ambivalente.
Durante los primeros años de vida, los bebés experimentan etapas clave en su desarrollo emocional, como la ansiedad ante desconocidos y la separación, lo que les ayuda a establecer vínculos afectivos y a expresar sus emociones. El desarrollo socioemocional incluye la capacidad de reconocer, expresar y regular emociones, así como de establecer relaciones afectivas seguras, lo que es crucial para su autonomía y bienestar emocional. Reconocimiento de emociones y desarrollo de la Socialización.
Introducción de alimentos sólidos y pautas nutricionales. La introducción de alimentos sólidos es un proceso crucial en la alimentación infantil, especialmente después de los seis meses de vida. Señales de preparación Alimentos recomendados Hierro Consejos prácticos Nutrición y Alimentación
