TAREA II: LECTURA
¿COMO SE PUEDE PENSAR DE FORMA SOCIOLOGICA?
Como dice Giddens (1998: 32) “aunque todos estamos influídos por nuestro contexto social,
nuestro comportamiento no está del todo condicionado por él. Tenemos nuestra propia individualidad
y la creamos. La labor de la sociología es investigar la conexión que existe entre lo que la sociedad
hace de nosotros y lo que hacemos de nosotros mismos. Nuestras actividades estructuran y dan forma
al mundo social que nos rodea y, al mismo tiempo, son estructuradas por él”.
La estructura sólo existe en y mediante las actividades de los agentes / sujetos sociales. Aunque
cualquier persona tenga opinión y construya explicaciones en torno a los fenómenos sociales no todos
somos sociólogos ni procedemos de forma metódica y científica.
El saber común o popular emite juicios de valor y representaciones sobre la realidad social
brindando explicaciones que suponemos aceptables. El saber y el sentido común actúan como guías
orientativos facilitando esquemas interpretativos preconcebidos.
La sociología demuestra que“es necesario utilizar un punto de vista más amplio para saber por
qué somos como somos y por qué actuamos de la forma en que lo hacemos. Nos enseña que lo que
consideramos natural,inevitable, bueno o verdadero puede no serlo y que las “cosas dadas” de
nuestra vida están influidas por fuerzas históricas y sociales”(Giddens, 1998: 29).
La gran contribución de la sociología reside en haberse convertido en la ciencia que piensa y
explica la sociedad y para ello el punto de partida es relativizar el sentido común y el saber popular
para construir científicamente un hecho social. Es por ello que para adoptar la perspectiva sociológica
se requiere un extrañamiento de lo familiar y cercano a fin de evitar que nos contamine o sesgue en la
tarea sociológica.
Hacer y pensar sociología requiere romper con las nociones de sentido común puesto que el
discurso popular y pre-científico no es independiente de sus características sociales pero tiende a negar
o ignorar dichas determinaciones sociales. Por esta razón, una de las precondiciones de la sociología
reside en ir más allás de las apariencias de sentido común, desenmascarando los velos que encubren
toda representación de lo social.
Peter Berger afirma, “Puede decirse que la máxima principal de la Sociología es que las cosas no
son lo que parecen… La realidad social pasa a tener muchos estratos de significado. El
descubrimiento de cada nuevo estrato cambia la percepción del conjunto” (Berger, 1976 : 40).
Martinez,X,”Sociología y Educación”.La perspectiva sociológica,Parte 4.INNED21.https://ined21.com/p6676