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MORFOLOGÍA
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CONSTITUYENTES DE LAS PALABRAS
LEXEMA Es la raíz de la palabra, lo que le aporta significado léxico MORFEMAS A) LIBRES O INDEPENDIENTES: determinantes, preposiciones, conjunciones y pronombres B) DEPENDIENTES: FLEXIVOS: Acompañan a las palabras variables aportando la flexión de género (masculino/ femenino), número (singular/plural) y flexión verbal (número, persona, tiempo, aspecto, modo y vocal temática) DERIVATIVOS: Son los morfemas que se emplean para la creación léxica PREFIJO S: Van delante del lexema transformando su significado ( des hacer, in competente , a moral …) SUFIJOS : Van detrás del lexema, transforman su significado y pueden también cambiar su categoría gramatical (compasi vo , bell eza …) INTERFIJOS : Se sitúan entre el lexema y el sufijo y son sólo un enlace entre ambos, no aportan ningún significado (coche c ito, cafe l ito…) FORMAS DE CREACIÓN LÉXICA DERIVACIÓN: Surgen por la combinación de un lexema y uno o más morfemas derivativos ( imposible, realidad, deshumaniación…) COMPOSICIÓN: Surgen de la unión de dos o más lexemas (parachoques, paraguas, sacapuntas) Dentro de la composición podemos contemplar: LOS COMPUESTOS CULTOS: Se forman mediante la unión de lexemas cultos procedentes del latín o el griego ( filosofía, microcosmos, hidrofobia…) LOS COMPUESTOS SINTAGMÁTICOS: Sintagmas que por el uso se han lexicalizado y funcionan como una sola palabra ( mesa camilla, ojo de buey…) PARASÍNTESIS: Se considera parasíntesis cuando la formación se ha producido por: Composición + derivación ( barriobajero, hojalatero, paragüero…) Prefijo + lexema + sufijo Siempre y cuando el prefijo y el sufijo actúen a la vez sobre el lexema ( aterrizaje, enloquecer, endiosado, alunizaje…)
Es la pluralidad de significados asociados a un mismo significante y que en un diccionario encontramos como las distintas acepciones de una palabra. Al significado original de un término se le van incorporando otros nuevos significados que en ocasiones provienen de una metáfora o una metonimia, es el contexto el que nos permite delimitar los significados. Ej. Sierra:
- f. Herramienta para cortar madera, piedra u otros objetos duros, que generalmente consiste enuna hoja de a cero dentada sujeta a una empuñadura, bastidor o armazón.
- f. Lugar donde se sierra.
- f. Parte de una cordillera.
- f. Cordillera de montes o peñascos cortados.
- f. pez sierra.
SINTAXIS
1. ORACIÓN SIMPLE
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1. SUJETO
Es siempre un SN que concuerda en número y persona con el verbo del predicado EL SINTAGMA NOMINAL Su núcleo es un sustantivo o cualquier categoría gramatical sustantivada. Modificando al núcleo podemos encontrar: DETERMINANTE: Mi hermano, nuestra casa… COMPLEMENTOS: SAdj: en función de adyacente ( Mi hermano pequeño) SPrep: en función de CN ( La casa de piedra) SN: en aposición ( Mi prima Laura)
2. PREDICADO El núcleo es siempre un verbo. Dependiendo de la naturaleza del verbo, podemos encontrar distintos tipos de predicado: A. PREDICADO NOMINAL Está constituido por un verbo copulativo que, más que ser el núcleo, actúa como enlace o cópula entre el sujeto y el atributo (SER, ESTAR, PARECER) ATRIBUTO Es un SN, SAdj, SPrep que, pese a estar en el predicado, modifica al sujeto concordando con él en género y número ( Esto no es una pipa, mi hermana es violinista, la casa es de madera) B. PREDICADO VERBAL Tienen como núcleo un verbo predicativo (cualquier verbo que no sea copulativo) 3. COMPLEMENTOS DEL VERBO A. EL COMPLEMENTO DIRECTO Completa el significado de los verbos transitivos (comer ALGO, ver A ALGUIEN, comprar ALGO, escuchar A ALGUIEN…) Puede estar constituido por: Un SPrep con la preposición “a” cuando se trata de complemento directo de persona: he visto A TU HERMANA esta mañana, no encuentro A PEDRO… Un SN cuando el complemento no se refiere a una persona: ya he comprado EL PAN, escuchamos UN FUERTE RUIDO al otro lado de la puerta
4. LA VOZ PASIVA
SUJETO PACIENTE + VERBO EN VOZ PASIVA + COMPLEMENTO AGENTE
SUJETO PACIENTE: Es el CD de la voz activa VERBO EN VOZ PASIVA: Se forma mediante el auxiliar SER + el participio del verbo que estamos conjugando COMPLEMENTO AGENTE: Se forma con la preposición “POR” y se corresponde con el sujeto de la voz activa Ayer vimos una película buenísima> Una película buenísima fue vista por nosotros ayer Ya nos han enviado los pedidos> Los pedidos ya nos han sido enviados El mecánico reparará el coche>El coche será reparado por el mecánico
VALORES DE SE
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PRONOMBRE
1. Sustituto de LE Cuando el CD está también pronominalizado, SE sustituye a LE. EJ: Se lo he dicho mil veces, dáselo cuando puedas 2. Pronombre reflexivo Cuando la acción parte del sujeto y revierte en él. El pronombre puede cumplir la función tanto de CD como de CI. Normalmente podemos añadir a la frase el sintagma “a sí mismo”. EJ. Se miró en el espejo (a sí mismo, el pronombre cumple la función de CD)/ Se lavó las manos (a sí mismo, el pronombre cumple la función de CI) 3. Pronombre recíproco La acción parte de un sujeto constituido por, al menos, dos elementos y la acción revierte entre ellos. El pronombre puede cumplir la función tanto de CD como de CI. Normalmente podemos añadir a la frase el sintagma” el uno al otro”. Ej. Los novios se besaron ( el uno al otro. CD)/ Los novios se dieron un beso (el uno al otro. CI) MORFEMA VERBAL En estos casos SE no es un pronombre sino un morfema verbal, es decir, no cumple ninguna función sintáctica porque forma parte de la conjugación de un verbo pronominal (aprovecharse, sentarse, marcharse, irse…) 2. Marca de impersonalidad Se nos está indicando que estamos ante una oración que carece de sujeto
- Oraciones con verbo intransitivo: Se vive bien aquí
- Oraciones con verbo copulativo: Se está tranquilo en esta parte del bosque
- Oraciones con verbo transitivo: Cuando llevan un CD de persona con la preposición A: Se recibió al embajador (“al embajador” es el CD, no debemos confundirla con una pasiva refleja porque la presencia de la preposición “a” impide leer ese sintagma como sujeto)
PERÍFRASIS VERBALES
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Son la unión de dos verbos que funcionan como uno solo. El primero, en forma personal, actúa como auxiliar del verbo en forma no personal que es el núcleo de la perífrasis. El verbo auxiliar puede aportar información sobre el desarrollo de la acción (perífrasis aspectuales) o sobre la modalidad oracional (la actitud del hablante respecto a la acción) PERÍFRASIS ASPECTUALES: el verbo auxiliar aporta información sobre el desarrollo de la acción (nos indica si está concluida, a punto de empezar, se está desarrollando...) PERÍFRASIS MODALES: El verbo auxiliar a porta información sobre la actitud del hablante respecto a la acción (nos indica obligación, duda, autorización...)
2. ORACIÓN COMPUESTA
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COORDINADAS:
Se da coordinación cuando dos oraciones independientes se unen entre sí. Pueden ser dos oraciones simples o dos subordinadas. COPULATIVAS Suma de acciones Y, e, ni DISYUNTIVAS Acciones que se excluyen entre sí O, u, o bien ADVERSATIVAS Enunciados contrapuestos o enfrentados Mas, pero, aunque, sino, sin embargo, no obstante EXPLICATIVAS Una de las proposiciones aclara el significado de la otra Esto es, es decir, o sea DISTRIBUTIVAS Oraciones que se alternan sin excluirse. Ya… ya, unos… otros, bien… bien
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:
Cumplen las funciones propias de un SN. Se pueden sustituir por el pronombre “ESO”
FORMAS EN QUE APARECEN:
- ORACIONES DE INFINITIVO SIN NEXO
Quiero ir a la excursión, es importante hacer ejercicio todos los días
- INTRODUCIDAS POR LAS CONJUNCIONES QUE, SI Quiero que vengas con nosotras, No sabemos si eso será posible - INTRODUCIDAS POR PRONOMBRES O ADVERBIOS INTERROGATIVOS El pronombre o adverbio que aparece cumple una función sintáctica dentro de la oración. Son oraciones interrogativas indirectas No sé dónde he puesto las llaves, no entiendo qué pretendes con eso ESTILO DIRECTO
SUBORDINADAS ADVERBIALES Oraciones subordinadas que por su función equivalen de forma, más o menos exacta, a un adverbio o complemento circunstancial.
1. ADVERBIALES PROPIAS
Son aquellas que estrictamente equivalen a un adverbio y su función es claramente de complemento circunstancial DE LUGAR Indican circunstancias locativas respecto al verbo principal
- Aparecen introducidas por DONDE con o sin preposición y sin antecedente (no debemos confundirlo con el adverbio relativo)
- Donde no hay harina, todo es mohína.
- Voy donde me llevan. DE TIEMPO. Indican circunstancias temporales respecto a la oración principal. Respecto a la principal pueden señalar simultaneidad, anterioridad o posterioridad.
- Nexos: CUANDO, A PENAS, MIENTRAS, TAN PRONTO COMO, NO BIEN, A MEDIDA QUE, SEGÚN, DESPUÉS DE QUE…
- Cuando lo vea se lo diré
- Tú ve haciéndolo a medida que me lo explicas.
- Tan pronto como pueda, te llamo DE MODO. Informan sobre la manera de realizar la acción principal
- Nexos. COMO, CONFORME, SEGÚN, TAL Y COMO…
- Lo haré como quiera
- He montado las estanterías según decían las instrucciones
2. ADVERBIALES IMPROPIAS
No cumplen una función de complemento circunstancial respecto de la oración principal, sino que se relacionan con ella mediante una relación de tipo lógico (son la causa, consecuencia, finalidad… de la oración principal) CAUSALES. Expresan el motivo que explica la oración principal
- Nexos: PORQUE, PUESTO QUE, YA QUE, PUES, DADO QUE, COMO…
- El coche no arranca porque tiene gastada la batería CONSECUTIVAS. Expresan la consecuencia o circunstancia que deriva de la realización de la acción expresada en la acción principal.
- Nexos: LUEGO, PUES, ASÍ ES QUE, POR TANTO, TANTO…QUE, TAL… QUE
- Llueve mucho, así que me quedo en casa.
- Tanto insistió que acabó consiguiéndolo.
CONDICIONALES. Formulan una condición necesaria (PRÓTASIS) para que se cumpla la acción de la principal (APÓDOSIS)
- Nexos: SI, A MENOS QUE, CON TAL DE QUE …
- Si te portas bien, iremos al parque
- Si hubieras venido antes, habrías visto bailar a los elefantes. CONCESIVAS. Oponen una dificultad al cumplimiento de la acción principal sin llegar a impedirla.
- Nexos: AUNQUE, AÚN CUANDO, A PESAR DE QUE…
- Aunque no lo creas es verdad.
- Aún sabiendo la respuesta, no contestó FINALES. Explican el para qué de la acción principal
- Nexos: PARA, PARA QUE, A FIN DE QUE, CON EL OBJETO DE QUE…
- He venido a que me enseñéis la casa.
- Esta tela sirve para que os hagáis un vestido COMPARATIVAS. Expresan una comparación entre dos proposiciones.
- Nexos correlativos: TAN..CUAL, IGUAL…QUE, MÁS…QUE, MENOS… QUE.
- Tengo más amigos que los que tú supones.
- Juan es más listo de lo que creía.
- El verbo puede estar implícito: Perico sabe tanto como tú (sabes)
