Lenguaje igualitario 2019, Apuntes de Idioma Español

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LENGUAJE IGUALITARIO

DFR · FL · URV 2019-

Lenguaje igualitario, no sexista

• (^) El sexismo en el lenguaje es una de las manifestaciones más claras de trato no igualitario entre hombres y mujeres en la sociedad.
• (^) Para eludirlo, hay que conocer y aplicar estrategias para sortear el masculino genérico e incluir en el lenguaje a mujeres y a varones en términos de igualdad.
• (^) Esta presentación resume las recomendaciones de la Guía de uso para un lenguaje igualitario (castellano) , de la Universidad de Valencia: http://www.uv.es/igualtat/ GUIA/GUIA_CAS.pdf [Última consulta: 23.9.2019].

Encontrar el equilibrio

• (^) Por una parte, hay que respetar la normativa , al

tiempo que se busca la claridad y la precisión

propias de los registros formales, para no dificultar la

legibilidad.

• (^) Por otra, hay que describir una realidad en la que las

mujeres aparezcan en igualdad de condiciones con

los varones, como personas activas y visibles.

• (^) Finalmente, a lo largo de todo el texto, hay que

mantener la coherencia de las soluciones adoptadas.

Si hay que decirlo, no es tan evidente La voluntad de no discriminar debe ser patente, por lo que sobran :

• (^) Declaraciones explícitas del tipo: En este documento, no se discrimina a nadie por razón de sexo. [Excusation non petita, accusation manifesta].
• (^) Notas que indiquen que el uso del masculino no se debe interpretar como sexista, sino como manifestación de economía lingüística. [Quien se excusa se acusa].
• (^) Añadidos que especifiquen que la referencia del masculino afecta a los dos sexos: Se ofrece una plaza de administrativo (hombre o mujer).

El masculino genérico

• (^) El masculino es el género no marcado gramaticalmente; según el contexto, sirve para designar solo a individuos de sexo masculino, o para hablar de mujeres y varones (masculino genérico): - (^) Entrarán en competición todos los corredores.
• (^) El femenino es el género marcado , ya que su uso es excluyente y específico del sexo femenino: - (^) Entrarán en competición todas las corredoras.
• (^) Desde un punto de vista gramatical, el uso del masculino genérico no suele presentar inconvenientes; sin embargo, su uso sistemático oculta la presencia de las mujeres, sostiene y mantiene la ambigüedad referencial , y, a menudo, evidencia sexismo: - (^) Congreso de los diputados.

Regla de inversión

Se usa para detectar usos discriminatorios del lenguaje, y consiste en sustituir la palabra dudosa por la del género contrario para comprobar si resulta adecuada o no.

• (^) Los trabajadores tendrán derecho a dos pagas extraordinarias al año. [¿Excluyente?]
• (^) Las trabajadoras tendrán derecho a dos pagas extraordinarias al año. [¡Excluyente!] Expresión no discriminatoria:
• (^) El personal tendrá derecho a dos pagas extraordinarias al año.

Adecuación al contexto y alternativas al masculino genérico

• (^) En general, en los textos escritos, se debe preferir usar: a) Colectivos , genéricos , construcciones impersonales o aquellas que eviten formas marcadas solo como masculinas o solo como femeninas b) Desdoblamientos , preferiblemente coordinados con y o con o , y solo de manera excepcional (textos esquemáticos) yuxtapuestos con recursos gráficos

Contextos concretos

• (^) En los escritos personalizados y rotulaciones, si se

conoce o se puede saber el sexo de la persona

destinataria, hay que aplicar el género gramatical

que le corresponda:

El secretario de la Comisión, Luisa Páez. La secretaria de la Comisión, Luisa Páez.

• (^) En recomendaciones y órdenes, es conveniente usar

construcciones genéricas o impersonales :

Es obligatorio que el interesado presente el justificante. Es obligatorio presentar el justificante.

Alternativas al masculino genérico

Opción Ejemplo Ventajas Inconvenientes Colectivos, nombres abstractos y genéricos El profesorado ha participado en la evaluación del grado. Economía Inadecuado para referentes individuales Desdoblamientos completos Las profesoras y profesores han participado en la evaluación del grado. Visibilización igualitaria A veces, poco natural Desdoblamientos abreviados Estimado/a profesor/a: Economía Dificultades de lectura, problemas de concordancia Construcciones genéricas y de impersonalización Lugar de nacimiento: Generalización, no exclusión Equivalencias no siempre exactas

Evitar incoherencias ¿QUIÉN PUEDE SOLICITAR ESTAS BECAS? TEXTO MEJORABLE TEXTO MEJORADO Para ser beneficiario de una de estas becas, el solicitante debe cumplir los siguientes requisitos:

• Ser^ titulado universitario^ de cualquier universidad española.
• Haber finalizados los estudios universitarios en los últimos dos años.
• No tener experiencia en el ámbito profesional de su titulación.
• Acreditar un nivel de idiomas adecuado. Para optar a una de estas becas, se debe cumplir los siguientes requisitos:
  • Disponer de un título universitario^ de cualquier universidad española.
  • Haber finalizados los estudios universitarios en los últimos dos años.
  • No tener experiencia en el ámbito profesional de su titulación.
  • Acreditar un nivel de idiomas adecuado. No podrán participar:
• Graduados^ con títulos obtenidos en el extranjero (aunque estén homologados).
• Titulad@s^ con estudios superiores al grado.
• Alumnos y alumnas^ que cursen máster o doctorado. No podrán participar: - Aspirantes^ con títulos obtenidos en el extranjero (aunque estén homologados). - Personas^ con estudios superiores al grado. - Estudiantes^ que cursen máster o doctorado.

Impresos y formularios: solicitudes, hojas de inscripción

• (^) Textos sintéticos y esquemáticos : plantillas con espacios vacíos (huecos) que deben completarse con datos
• (^) Demandan claridad y concisión ; deben adaptarse a ambos sexos
• (^) Recomendaciones:
  • (^) Evitar el masculino genérico (personas individuales): Firma del solicitante:/ Firma:
  • (^) Emplear expresiones neutras e impersonales, o formas genéricas: Nacido en: / Lugar y fecha de nacimiento:
  • (^) Recurrir a los desdoblamientos con barras cuando no haya alternativa: Nombre del solicitante: / Nombre del/de la solicitante:
  • (^) Usar el nombre del organismo y no el del cargo: Director de Recursos Humanos / Dirección de Recursos Humanos

Ejemplo

TEXTO MEJORABLE TEXTO MEJORADO Nombre del/de la solicitante .................................................. Nacido/a en ................................., el día .... del .... de ........................ Domiciliado en................................ Licenciada/o o graduada/o en .................................................. SOLICITA que sea aceptada su inscripción en el Curso de Perfeccionamiento Profesional en Gestión de Cuentas. El interesado ................................. DIRECTOR DE RECURSOS HUMANOS Nombre ....................................... Lugar de nacimiento ................................................., el día .... del .... de......................... Domicilio ...................................... Con licenciatura o grado en .................................................. SOLICITA que sea aceptada su inscripción en el Curso de Perfeccionamiento Profesional en Gestión de Cuentas. Firma .......................................... DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Documentos dirigidos a grupos o colectivos

• (^) Cartas, mensajes electrónicos, notificaciones, invitaciones…
• (^) Convocatorias, resoluciones, circulares, anuncios, avisos…
• (^) La redacción debe tener en cuenta que serán recibidos y leídos por personas de cualquiera de los dos sexos.
• (^) Recomendaciones:
  • (^) Evitar el masculino genérico eliminando la palabra que marque el género: Convocatoria de reunión de los miembros del Departamento de Ventas / Convocatoria de reunión del Departamento de Ventas
  • (^) Evitar expresiones marcadas eligiendo pronombre sin marca de género o construcciones impersonales, cuando sea posible: Los responsables presentarán sendos informes / Las personas responsables / Se presentarán…
  • (^) Evitar marcas gráficas de desdoblamiento como barras o guiones
  • (^) Adaptar el género del cargo a la persona que lo ocupa

Documentos prescriptivos

• (^) Estatutos, reglamentos, normativas, instrucciones…
• (^) No suelen apelar a personas concretas, sino que se refieren a situaciones o estados, y hacen referencia a órganos de gestión o cargos unipersonales.
• (^) Recomendaciones:
  • (^) Emplear alternativas al masculino genérico , siempre que no se modifique el sentido del texto: los empleados / el personal
  • (^) Usar expresiones impersonales , omitir el sujeto o un complemento, siempre que se respete la claridad y la precisión
  • (^) Acudir a los desdoblamientos cuando no haya colectivos o genéricos disponibles (o si presentan un significado diferente): El gerente o la gerente presentará un informe económico anual
  • (^) Evitar marcas gráficas de desdoblamiento como barras o guiones