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Semana 1Semana 1

LenguajeLenguaje

semana Academia ADUNI Material Didáctico

Comunicación

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Proceso bidireccional

Circunstancia Situación espacio-temporal

Mensaje Información codificada

Emisor Codifica el mensaje.

Receptor Decodifica el mensaje.

Canal Soporte físico

Código Signos

Referente Tema o asunto de la realidad

Verbal No verbal

Natural Artificial

Por ejemplo: En su centro de trabajo, Hugo informó a su compañero de labores que el dólar sigue devaluándose.

Elementos de la comu- nicación

Ejemplo

Emisor Hugo Receptor El compañero de labores Mensaje Lo que informa Hugo Código Verbal: lengua española Canal Natural: el aire (las ondas sonoras) Referente La devaluación del dólar Circunstancia El centro de trabajo

Academia ADUNI Material Didáctico

4. La comunicación consiste en la transmisión de una información codificada común entre un emisor y un receptor, en el cual también intervienen otros elementos. De acuerdo con ello, en la situación Ayer la auxiliar me dijo que tenía que justificar las faltas y las inasistencias a la academia , se presentan, respectivamente, los elementos de la comunicación

A) emisor, circunstancia, receptor y mensaje. B) circunstancia, emisor, receptor y mensaje. C) circunstancia, emisor, receptor y referente. D) referente, emisor, receptor y canal.

5. Teniendo en cuenta los elementos de la comu- nicación humana, identifique el enunciado que presenta los elementos en el siguiente orden: receptor, mensaje, situación, emisor y código.

A) Camila escuchó decir a su hermano en la sala que hablar chino es mucho más difícil. B) Los universitarios respondieron emocionados: Sí, en el Perú queremos aprender quechua. C) El médico de turno leyó la historia clínica del paciente que solo hablaba en awajún. D) Sebastián recibió la noticia de su beca muy temprano. Su interlocutor hablaba italiano.

6. En un partido de fútbol de la selección peruana en el Estadio Nacional, me encontré con un com- pañero de mi promoción y nos saludamos con un abrazo; después de media hora de iniciado, grita- mos: “Gooooooollll... de Perú”, que nos hizo sentir alegría. Del enunciado anterior, se evidencia, res- pectivamente, una comunicación humana

A) no verbal gestual y verbal escrita. B) no verbal táctil y verbal oral. C) verbal oral y no verbal auditiva. D) no verbal táctil y no verbal auditiva.

7. Observe el gráfico y responda la pregunta.

Un alumno del ciclo Anual observa la imagen en una pared del aula de clases. Esto evidencia una comunicación

A) no humana visual. B) humana no verbal visual. C) humana verbal auditiva. D) humana verbal visual.

8. En la plaza San Martín, se congrega un grupo de manifestantes que cargan pancartas en las que se lee: “Señor presidente, cierre el Congreso”. En la situación comunicativa anterior, identifi- que, respectivamente, el código y el canal.

A) el castellano y las ondas sonoras B) no verbal visual y las pancartas C) verbal visuográfico y las pancartas D) no verbal acústico y la plaza San Martín

9. En el enunciado El diario La República informó, el 4 de enero, el asesinato de un general iraní por parte de las fuerzas militares estadounidenses , las expresiones resaltadas son, respectivamente,

A) emisor, circunstancia y referente. B) canal, circunstancia y mensaje. C) referente, canal y mensaje. D) receptor, circunstancia y referente.

10. El docente de Literatura releyó el libro Edipo rey ayer en la biblioteca de su casa. Marque la relación incorrecta entre elemento de la comunicación.

A) receptor: el docente B) código: el español C) referente: el destino de Edipo D) emisor: el libro

11. En la siguiente situación: Por las noches, se es- cucha el ladrido de una jauría por mi casa , la comunicación se clasifica como

A) humana no verbal acústica. B) no humana acústica. C) humana no verbal visual. D) no humana visual.

Anual Virtual ADUNI Lenguaje

12. Observe el gráfico y responda la pregunta.

v v

t

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v

d t

En la clase, el profesor de Física graficó una fór- mula para calcular la velocidad en el tema de MRU. Lo anterior es un tipo de comunicación

A) verbal escrita. B) no verbal visual. C) verbal visual. D) verbal oral.

Lea el siguiente texto y responda las preguntas 13 y 14.

Desde la puerta de La Crónica, Santiago mira la avenida Tacna, sin amor: automóviles, edificios desiguales y descoloridos, esqueletos de avisos luminosos flotando en la neblina, el mediodía gris. ¿En qué momento se había jodi- do el Perú? Los canillitas merodean entre los ve- hículos detenidos por el semáforo de Wilson vo- ceando los diarios de la tarde y él echa a andar, despacio, hacia la Colmena. Las manos en los bolsillos, cabizbajo, va escoltado por transeún- tes que avanzan, también, hacia la plaza San Martín. Él era como el Perú, Zavalita, se había jodido en algún momento. Piensa: ¿en cuál?

13. El texto anterior dentro de una tesis como cita textual constituye un caso de comunicación humana

A) verbal visual - auditiva. B) verbal acústico - visuográfica. C) no verbal auditiva. D) verbal visuográfica.

14. En la estructuración del texto anterior, el pro- ceso psicobiológico de codificación se llevó a cabo en el

A) lector. B) código. C) canal. D) escritor.

15. En un encuentro de fútbol, el árbitro del par- tido muestra una tarjeta amarilla al jugador que cometió una infracción; este le reclama y enuncia las disculpas del caso. Esto evidencia una comunicación

A) humana verbal y verbal auditiva. B) humana no verbal visual y verbal auditiva. C) no humana visual y no verbal auditiva. D) no humana y verbal visuográfica. UNMSM 2018 - II

P ráctica domiciliaria

1. En su clase de multiculturalidad, un profesor expone en inglés, aunque por momentos en castellano, acerca de los apus y la pachama- ma frente a un grupo de estudiantes extranje- ro s. En esta situación y en relación con el pro- ceso de comunicación, se puede afirmar que

A) el emisor y los receptores hablan una sola lengua. B) el emisor utiliza más de un código lingüístico. C) todos los receptores hablan quechua y castellano. D) cuando el emisor emite el mensaje, lo decodifica. UNMSM 2017 - II

2. La comunicación consiste en la transmisión de mensajes mediante un código común en- tre un emisor y un receptor, en el cual también intervienen otros elementos. De acuerdo con ello, en la situación El viernes, le respondí que me agradaría trabajar en esa empresa porque conocía de su trayectoria y el trabajo social que realizaba en el país , se presentan, respectiva- mente, los elementos de la comunicación

A) receptor, circunstancia y mensaje. B) circunstancia, receptor y mensaje. C) circunstancia, emisor y referente. D) referente, receptor y canal.

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10. El texto anterior constituye un caso de comu- nicación humana

A) verbal visual - auditiva. B) verbal acústico - visuográfica. C) no verbal auditiva. D) verbal visuográfica.

11. En el texto anterior, el elemento de la comuni- cación que destaca la palabra resaltada es el

A) emisor. B) receptor. C) referente. D) mensaje.

12. En el enunciado Ojalá ingresemos en septiem- bre , destaca el elemento de la comunicación denominado

A) emisor. B) receptor. C) mensaje. D) canal.

13. Cuando José desea ir a los servicios higiénicos, entra por la puerta donde está pegada la silueta de un varón. Se evidencia una comunicación

A) verbal visual. B) no verbal acústica. C) verbal oral. D) no verbal visual.

14. En el enunciado La señora María recibió un vo- lante que informaba Sedapal sobre el corte de agua potable en la urbanización donde vive , el emisor es

A) la señora María. B) Sedapal. C) un volante. D) la persona quien le entregó el volante.

15. En la situación comunicativa Durante la acti- vidad cultural, el animador usa el micrófo- no para dirigirse al público y presentar a los elencos de danza , señale los elementos de la comunicación que destacan en las palabras resaltadas.

A) emisor, canal y receptor B) receptor, canal y emisor C) emisor, código y referente D) receptor, mensaje y referente

01 - B 02 - B

03 - B 04 - C

05 - D 06 - B

07 - B 08 - B

09 - D 10 - D

11 - B 12 - A

13 - D 14 - B

15 - A