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Orientación Universidad
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libro 1 de coreano basico................................................................., Transcripciones de Idiomas

...............................................................................................

Tipo: Transcripciones

2022/2023

Subido el 16/12/2023

angie-nicolle-torres-ramirez
angie-nicolle-torres-ramirez 🇵🇪

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세종한국어 1
익힘책
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단원의 시작  익힘책의 단원별 제목, 학습 목표 등을 명확하게 제시했습니다.  교재의 도입부를 전면에 제시하여 해당 단원에서 무엇을 배우게 되는지 명 시적으로 제시했습니다.  단원 내용은 어휘와 표현, 문법, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 단원 에서 중점적으로 학습할 내용을 간단히 제시하여 학습의 방향을 명확하게 했습니다.  문법의 경우 그 의미를 명시적이고 명료하게 서술하여 제시했습니다. 어휘와 표현  교재에서 제시된 어휘 표현을 잘 이해하고 사용할 수 있도록 연습 문제를 구성하고 단원 주제와 관련된 새 어휘도 제시했습니다.  이때 제시하는 새 어휘는 교재에서 다룬 어휘의 반의어, 유의어, 상위어 등 을 선택하되 각 등급별 수준에 맞아 과도한 학습 부담이 되지 않도록 구성 했습니다.  교재에서 학습한 어휘의 의미를 명확히 이해했는지를 확인하는 활동을 주 로 하되 다양한 맥락이나 상황 속에서 해당 어휘가 어떻게 활용되는지를 확 인할 수 있는 활동들도 일부 제시했습니다.

말하기  교재에서 학습한 표현과 문법을 활용하여 실제 상황 맥락 속에서 말하기를 연습해 보도록 담화 중심으로 구성하는 것을 원칙으로 했습니다.  교재가 듣기 활동과 말하기 활동이 연계되어 이루어졌다면, 익힘책의 말하 기 활동은 각 과의 주제에 맞게 독립적으로 구성하여 독창적인 활동으로 제 시했습니다.  과제 1 은 형식 지향적 말하기로 해당 단원의 목표 문법 및 표현을 활용하여 혼자서도 말하기 활동을 할 수 있는 과업 완수 형태로 제시했습니다.  과제 2 는 해당 단원의 주제에 맞는 자유로운 말하기가 가능한 활동으로 구 성했습니다. 읽기  해당 단원의 주제에 부합하는 새로운 읽기 지문을 구성했습니다.  해당 단원에서 소주제가 될 수 있는 주제어를 선택하여 관련된 읽기 지문을 고안하고 읽기 내용에 대한 이해 능력을 평가할 수 있는 문제를 제시했습니다.

쓰기  단원 목표와 관련된 글을 단계적으로 완성해 볼 수 있도록 과정 중심의 쓰 기 유형으로 구성하는 것을 원칙으로 했습니다.  교재가 읽기 활동과 쓰기 활동이 연계되어 이루어졌다면, 익힘책의 쓰기 활 동은 1 ~ 2 개 정도의 과 주제에 맞는 독립적인 쓰기 활동으로 구성했습니다.  ‘소개하기, 주장하기, 근거 대기, 요약하기 등’의 쓰기 전략이 드러나게 구 성했습니다. 실력 확인하기  실력 다지기는 해당 단원의 교육 내용이 학습자로 하여금 제대로 학습되었 는지를 확인할 수 있는 형성 평가의 형식으로 구성했습니다.  학기 중간 평가나 기말 평가 시 활용이 가능한 문제 형태로 제시했습니다. 자가 점검  학습한 내용에 대해 학습자 확인과 교사 확인이 동시에 이루어지도록 구성 했습니다.

2

ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ <보기> (^) ㅇ + ㅏ = 아 ① (^) ㅇ + = 야 ② (^) ㅇ + = 어 ③ (^) ㅇ + = 여 ④ (^) ㅇ + = 오 ⑤ (^) ㅇ + = 요 ⑥ (^) ㅇ + = 우 ⑦ (^) ㅇ + = 유 ⑧ (^) ㅇ + = 으 ⑨ (^) ㅇ + = 이 모음 1 (3) 잘 듣고 맞는 것을 고르세요. ① □아 □어 ② □아 □야 ③ □어 □여 ④ □오 □우 ⑤ □오 □요

01 예비편

3

ㄱ ㄴ

ㄴ ㄷ

ㄷ ㄹ

ㄹ ㅁ

ㅁ ㅂ

ㅂ ㅅ

ㅅ ㅇ

ㅇ ㅈ

ㅈ ㅊ

ㅊ ㅋ

ㅋ ㅌ

ㅌ ㅍ

ㅍ ㅎ

5

ㄱ (^) 가 ㄴ (^) 냐 ㄷ (^) 더 ㄹ (^) 려 ㅁ (^) 모 ㅂ (^) 묘 ㅅ (^) 수 ㅇ (^) 유 ㅈ (^) 즈 ㅊ (^) 치 ㅋ (^) 카 ㅌ (^) 탸 ㅍ (^) 퍼 ㅎ (^) 혀 음절 1 (2) 잘 듣고 맞는 것을 고르세요. ① □마 □바 ② □노 □도 ③ □우 □오 ④ □거 □커 ⑤ □비 □피

03 예비편

6

아기 아기 나무 나무 주스 주스 바다 바다 커피 커피 주 스 타 조 모 아 기 바 사 자 나 오 다 쿠 초 무 수 커 피 미 04 예비편

8

<보기> (^) ㅇ + ㅐ = 애 ① (^) ㅇ + = 얘 ② (^) ㅇ + = 에 ③ (^) ㅇ + = 예 ④ (^) ㅇ + = 와 ⑤ (^) ㅇ + = 왜 ⑥ (^) ㅇ + = 외 ⑦ (^) ㅇ + = 워 ⑧ (^) ㅇ + = 웨 ⑨ (^) ㅇ + = 위 ⑩ (^) ㅇ + = 의 모음 2 (3) 잘 듣고 맞는 것을 고르세요. ① □에 □예 ② □와 □워 ③ □이 □의 ④ □워 □웨 ⑤ □야 □얘

05 예비편

9

ㄲ ㄸ

ㄸ ㅃ

ㅃ ㅆ

ㅆ ㅉ

<보기> (^) ㄲ + ㅏ = 까 ② (^) + ㅣ = 삐 ④ (^) + ㅗ = 쪼 ① (^) + ㅡ = 뜨 ③ (^) + ㅓ = 써

11

수박 수박 눈 눈 꽃 꽃 물 물 사람 사람 집 집 공 공

12

ㄱ ㄷ ㅁ ㅅ ㅇ ㅋ ㅍ ㅏ ㅗ ㅠ ㅡ ㅔ ㅘ ㅢ 악

08 예비편