Gramática Inglesa: Presente Perfecto Continuo, Infinitivo y Gerundio, Apuntes de Inglés

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Inglés VI

[Guía de estudio]

SEXTO

SEMESTRE

https://huelladigital.cbachilleres.edu.mx

CRÉDITOS

Autores: Angélica Ruíz Rojas Profesora del Plantel 5 Satélite Elvira Nadieshla Aragón Grijalva Profesora de los planteles 3 y 20 Coordinadores: Coordinadora de la Academia de Inglés Jocabed Alvarez Mendoza Analista curricular: Martha María Magdalena Márquez Milán

El estudio de una segunda lengua está fundamentado en el documento internacional denominado Marco Común Europeo de la Enseñanza de Lenguas (MECR) el cual define aspectos tales como el vocabulario requerido para cada nivel de competencia, los elementos gramaticales y la secuencia de los contenidos requeridos para desarrollar las competencias comunicativas, las cuales van desde una conversación básica hasta un diálogo estándar desarrollando las cuatro habilidades comunicativas tales como la expresión oral y escrita, la comprensión lectora y la comprensión auditiva. El propósito de esta guía es proporcionar un apoyo para la revisión y estudio de los contenidos esenciales correspondientes a la asignatura de Inglés VI, los cuales fueron seleccionados como un referente mínimo de lo que debes aprender. Es relevante que previamente des una revisión a tus apuntes de Inglés V y que actives tus competencias de comprensión lectora mientras haces uso de las TIC. Es importante enfatizar que el desarrollo de esta guía puede ser de carácter autogestivo, por lo que será necesaria una motivación individual de trabajo, de análisis y de comprensión de las situaciones planteadas.

• PRESENTACIÓN
• INTRODUCCIÓN
• CORTE DE APRENDIZAJE
  • Conocimientos previos
  • Contenidos
  • Autoevaluación
  • Fuentes Consultadas
• CORTE DE APRENDIZAJE
  • Conocimientos previos
  • Contenidos
  • Autoevaluación
  • Fuentes Consultadas
• CORTE DE APRENDIZAJE
  • Conocimientos previos
  • Contenidos
  • Autoevaluación
  • Fuentes Consultadas
• EVALUACIÓN FINAL

Al finalizar el corte, serás capaz de expresar situaciones que comenzaron en el pasado y que

continúan en el presente y otras que comenzaron en el pasado antes de que otra acción

ocurriera; diferenciarás el significado entre verbos comunes y verbos compuestos y el uso del

gerundio y el infinitivo en textos que contienen dos verbos seguidos.

• Verbo auxiliar To be
• Presente perfecto
• Preposiciones de lugar
• Preguntas Wh Identifica lo que debes saber para que la comprensión de los contenidos sea más fácil, si descubres que has olvidado algo ¡repásalo!

2. Relaciona las imagenes con las preposiciones en el recuadro.
3. Ordena las siguientes oraciones.
4. have/ I/ times/ read/ this/ many/ book

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2. room/ has/ He/ his/ painted

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3. Stella/two/been /Mexico/ has/ in/ times

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4. 2021/ have/ I/ Canada/ since/ lived/ in

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Consulta los siguientes videos para que tengas todo tu conocimiento previo. https://youtu.be/zDM876Rqjqw https://youtu.be/y210Rmgq-MU https://youtu.be/CQqzsAZM9cY https://youtu.be/NCWqk9yxWX https://youtu.be/axVau1YlEkU https://youtu.be/7rc_YSdCjHg https://youtu.be/lBzERG_rB9k https://youtu.be/VOLwqpYOoU https://youtu.be/Y2hDGw1QvMA https://youtu.be/Mbw9Y_pnGjY

RESENTE PERFECTO CONTINUO

El presente perfecto continuo sirve para referirnos a: acciones no terminadas, es decir, que empezaron en el pasado y continúan en el momento presente. Estructura Grámatical: Affirmative: Sujeto + have o has + been + Verbo en Pasado Participio + Complemento Ejemplos: I have been studying in High School since one year ago. Rose has been working as a waitress for the past week. Alex has been taking English Classes for many years. The workers have been painting the school for ten days. The birds have been chirping since the morning. Negativo: Subject + Have not / haven´t or Has not / hasn´t + been + Verb Past Participle + Complement. Ejemplos: I have not been studying in High School since one year ago. Rose hasn´t been working as a waitress for the past week. Alex has not been taking English Classes for many years. The workers haven´t been painting the School for ten days. The birds have not been chirping since the morning. Interrogativo: Have or has + Subject + Been + Verb Past Participle + Complement +? Ejemplos: Have you been studying in High school since one year ago? Has Rose been working as a Waitress for the past week? Has Alex been taking English classes for many years? Have the workers been painting the school for ten days? Have the birds been chirping since the morning?

2. I / swim / today.

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3. You / cook / this year.

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4. We / study / enough for our exams.

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5. She / read / much this week.

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Actividad 4. Cambia a negativo, el sentido de las siguientes oraciones.

Ejemplo: Helen has been cooking the last three weeks.

Helen hasn’t been cooking the last three weeks.

1. Lisa has been installing for one hour.

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2. Sean has been drawing all day.

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3. Robert has been washing the car all morning.

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4. Sue has been doing the laundry since yesterday.

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5. They have been sleeping since last night.

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Actividad 5. Cambia a su forma interrogativa las siguientes oraciones. Ejemplo: My sister has been working in Walmart for 5 years. Has my sister been working in Walmart for 5 years? 1.It has not been snowing outside all day.

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2.Ruth and Caro haven’t been playing Rummy 45 all afternoon.

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3.Jason has not been listening to the radio all day long.

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4.She has been cooking since this morning.

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5.The dogs have been barking since last night.

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Presente Perfecto Continuo con preguntas Wh También podemos usar las preguntas Wh para realizar preguntas. Solo debes seguir la siguiente regla gramatical:

4. Why / been laughing

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5. Who / been bringing

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Gerundios e infinitivos En inglés, a menudo los verbos van seguidos de otra acción. En estos casos, debemos elegir usar un infinitivo o gerundio. Un gerundio es la forma de un verbo que termina en ING.

Ejemplo: Swimming / Reading.

Un infinitivo es la forma de TO + Verbo en forma simple Ejemplo: to swim / to read Usamos gerundios:

• Después de ciertos verbos - I enjoy singing.
• Después de las preposiciones - I drank a cup of coffee before leaving.
• Como sujetos - Swimming is good exercise. Usamos infinitivos:
• Después de ciertos verbos - We decided to leave.
• Después de varios adjetivos - It's difficult to get up early.

Este apartado tiene el propósito de brindarte un momento de reflexión sobre tu desempeño en el corte. Responde las siguientes preguntas Evaluación actitudinal Totalmente de acuerdo Parcialmente de acuerdo Totalmente en desacuerdo Organizo mi tiempo de estudio. Tengo un espacio exclusivo para estudiar. Relaciono mi aprendizaje con mi contexto. Utilizo diferentes fuentes de consulta, material físico y virtual. Gestiono mi aprendizaje usando organizadores gráficos y elaborando resúmenes.

• Cath McLellan (17 febrero 2020), “El presente perfecto continuo” Recuperado: https://www.britishcouncil.es/blog/presente-perfecto- continuo#:~:text=El%20present%20perfect%20continuous%20sirve,y%20contin%C3%BAo% 20en%20%C3%A9l%5D).
• Nina r (s/f), “Juntando dos verbos en Inglés: to + verb o verb ing”. Recuperado: https://englishlive.ef.com/es-es/blog/gramatica-ingles/verbos-compuestos-juntando-en- ingles/
• Senoaid (s/f), “Gerunds and Infinitives”, Recuperado: https://www.perfect-english- grammar.com/gerunds-and-infinitives.html
• Basic English Speaking (s/f), “WH-questions (Question Words)” Recuperado: https://basicenglishspeaking.com/wh-questions/
• British Council Cath Mclellan (17 Febrero 2020) “El presente Perfecto Continuo” Recuperado: https://www.britishcouncil.es/blog/presente-perfecto- continuo#:~:text=El%20present%20perfect%20continuous%20sirve,y%20contin%C3%BAo% 20en%20%C3%A9l%5D)

Aprendizajes esperados:

• Reconoce el uso de both, so, too, either y neither
• Diferencia el uso de both, so, too, either y neither.
• Emplea both, so, too, either y neither para expresar opiniones en diferentes contextos.
• Construye enunciados en donde no se especifica el sujeto, el lugar o el objeto en cuestión. Conversando sobre nuestras inquietudes