"Año de la Esperanza y el Fortalecimiento de la Democracia"
I.DATOS INFORMATIVOS:
II.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Estándar de aprendizaje
Se comunica oralmente mediante textos orales sencillos en inglés. Obtiene información explícita con ayuda
audiovisual y expresiones corporales del emisor. Realiza inferencias sencillas e interpreta la intención del
interlocutor. Se expresa organizando sus ideas acerca de sí mismo, actividades diarias, preferencias y entorno
inmediato usando vocabulario y construcciones gramaticales sencillas. Utiliza recursos no verbales como gestos y
expresiones corporales, tono y volumen de voz apropiados. Opina sobre el texto oral que escucha en inglés
expresando su posición con oraciones simples. En un intercambio, formula y responde preguntas usando frases y
oraciones cotidianas en inglés de forma pertinente
THE ANIMALS ON THE FARM- LOS ANIMALES DE LA GRANJA
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: 6° FECHA: …… / …… / 2026
Área, competencias y
capacidades Desempeños precisados Criterios de evaluación
“ SE COMUNICA
ORALMENTE EN
INGLÉS COMO
LENGUA
EXTRANJERA “
Infiere e interpreta
información del texto
oral.
Adecúa, organiza y
desarrolla ideas de
forma coherente.
Utiliza recursos no
verbales y
paraverbales..
6°GRADO
•Emplea algunas convenciones del lenguaje escrito, como recursos
ortográficos y gramaticales simples y algunos de mediana complejidad, que
dan claridad al tema. Adapta el texto oral a la situación comunicativa de
acuerdo al interlocutor y al contexto; distingue el registro y los modos
culturales.
Expresa sus ideas y emociones en torno a un tema con coherencia, cohesión y
fluidez de acuerdo a su nivel, y las organiza para establecer relaciones lógicas
(adición, contraste, secuencia, semejanza y diferencia);
Identifica los animales
de la granja en ingles
Describe a los animales
de la granja usando una
característica en inglés
Presenta a un animal de
la granja usando una
característica.
Propósito Identificaremos a los animales de la granja mencionando sus características
Evidencia de
aprendizaje Describir a un animal de la granja usando una característica
Instrumento de
evaluación Escala valorativa
Enfoque DUA aplicado
Múltiples formas de
representación
-Uso de imágenes, colores, FOTOS
-Instrucciones orales y visuales.
Múltiples formas de acción y
expresión
-Los estudiantes expresan sus ideas de forma oral, escrita o gráfica.
-Dinámicas de integración
-Trabajo colaborativo con roles flexibles
Múltiples formas de compromiso -Juego, música,auidos participación libre y clima afectivo para motivar a todos.
-Compromisos grupales
