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Los orígenes del deporte, Apuntes de Periodismo

Asignatura: periodismo deportivo, Profesor: Miguel Bobo Márquez, Carrera: Periodismo, Universidad: US

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 09/06/2014

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Tema 1: Introducción. Orígenes y evolución del deporte.
1. ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DEL DEPORTE
La historia empieza cuando aparece la escritura. Ésta aparece aproximadamente en el año 3000 a.C y en Oriente
Medio. Las raíces están en los juegos de calle (escondite, el pañuelo…) porque en estos juegos se establecen unas
normas.
La danza primitiva es creada a partir de la asociación de movimientos del cuerpo con la imaginación; al principio estas
danzas estaban sometidas a fines culturales, pero con el tiempo adquieren carácter deportivo.
Va a ser la civilización china la primera que hace caso a estos ejercicios físicos mediante el Kung-fu, sobre el año
2700 a.C. Este tendrá carácter religioso y también un carácter curativo. Posteriormente, es el pueblo egipcio quien
practicará la lucha con palos y adiestrará a sus soldados.
Cabe destacar las aportaciones hechas por las civilizaciones Persa y Azteca en la práctica del juego como por ejemplo
“Juego de Prevost”.
Dentro de la civilización griega, los artistas son importantes dentro del deporte porque utilizaban a los deportistas
dentro de sus obras literarias. El pueblo griego otorgaba una importancia vital a la figura de la victoria dentro del
deporte, como se puede observar en la corona que se le daba al vencedor la cual confirmaba su superioridad sobre los
demás. Dentro del deporte en la época griega destacan los deportes en las escuelas y los juegos olímpicos.
Los primeros juegos Olímpicos aparecen en Grecia, en el siglo VIII a.C. Los que participaban en los Juegos
Olímpicos eran siempre varones. No obstante en algunos lugares se insistió en que las mujeres pudiesen participar,
aunque era solamente en algunas ciudades, y de forma aislada tanto en Grecia como en Roma.
Al principio solo se celebraba una única competición que era la carrera simple, con el paso del tiempo se fueron
aumentando el número de las pruebas: la lucha, pentatlón y la carrera doble.
El deporte en la escuela. El niño griego iba a la escuela de los siente a los catorce años donde aprendía sobre todo a
leer y música. A los dieciocho años seguían su educación en la Palestra, locales privados donde aprendían Educación
Física y muy concretamente ejercicios físicos, aunque también se realizaban ejercicios de atletismo y de lucha.
Cuando aparece el Cristianismo y Roma decae, el poder de la Iglesia rige todo aún así el deporte tiene un gran
desarrollo. En la Edad Media se siguen celebrando torneos, donde hombres, a caballo, armados con fustas competían
en carreras, separadas por vallas, e intentarían derribar al rival. En aquellas fechas, algo que ocurría a 10 km de
distancia no se conocía no se conocía hasta varias horas después. La velocidad a la que se transmite los
acontecimientos desde un sitio a otro puede variar según las circunstancias históricas, ya que a partir de la sociedad
industrial las comunicaciones comenzarían a evolucionar.
El atletismo es desconocido en la Edad Media pero destaca la aparición de los deportes en equipo. De entre los
deportes que se practicaban destacan la caballería, la palma, la lucha y la “soule”.
En la caballería, los niños medievales aprendían este arte de la caballería, para ello aprendían esgrima y
equitación a los doce años, cuando tenían quince acompañaban a los caballeros a cacerías y desde esta edad
eran nombrados caballeros.
También existían a parte de las justas unos juegos populares que practicaban aquellas personas que no podían
llegar a la condición de caballero.
La Palma es un juego que se desarrollaba en un espacio que estaba formado por dos campos con superficies
distintas, por lo tanto podemos decir que no era lo mismo jugar en un campo que en el otro. Lo más
importante del juego era permanecer en el mejor campo la mayor parte del tiempo con lo que se conseguía
más fácilmente la victoria.
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Tema 1: Introducción. Orígenes y evolución del deporte.

1. ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DEL DEPORTE

La historia empieza cuando aparece la escritura. Ésta aparece aproximadamente en el año 3000 a.C y en Oriente Medio. Las raíces están en los juegos de calle (escondite, el pañuelo…) porque en estos juegos se establecen unas normas.

La danza primitiva es creada a partir de la asociación de movimientos del cuerpo con la imaginación; al principio estas danzas estaban sometidas a fines culturales, pero con el tiempo adquieren carácter deportivo.

Va a ser la civilización china la primera que hace caso a estos ejercicios físicos mediante el Kung-fu, sobre el año 2700 a.C. Este tendrá carácter religioso y también un carácter curativo. Posteriormente, es el pueblo egipcio quien practicará la lucha con palos y adiestrará a sus soldados.

Cabe destacar las aportaciones hechas por las civilizaciones Persa y Azteca en la práctica del juego como por ejemplo “Juego de Prevost”.

Dentro de la civilización griega, los artistas son importantes dentro del deporte porque utilizaban a los deportistas dentro de sus obras literarias. El pueblo griego otorgaba una importancia vital a la figura de la victoria dentro del deporte, como se puede observar en la corona que se le daba al vencedor la cual confirmaba su superioridad sobre los demás. Dentro del deporte en la época griega destacan los deportes en las escuelas y los juegos olímpicos.

Los primeros juegos Olímpicos aparecen en Grecia, en el siglo VIII a.C. Los que participaban en los Juegos Olímpicos eran siempre varones. No obstante en algunos lugares se insistió en que las mujeres pudiesen participar, aunque era solamente en algunas ciudades, y de forma aislada tanto en Grecia como en Roma.

Al principio solo se celebraba una única competición que era la carrera simple, con el paso del tiempo se fueron aumentando el número de las pruebas: la lucha, pentatlón y la carrera doble.

El deporte en la escuela. El niño griego iba a la escuela de los siente a los catorce años donde aprendía sobre todo a leer y música. A los dieciocho años seguían su educación en la Palestra, locales privados donde aprendían Educación Física y muy concretamente ejercicios físicos, aunque también se realizaban ejercicios de atletismo y de lucha.

Cuando aparece el Cristianismo y Roma decae, el poder de la Iglesia rige todo aún así el deporte tiene un gran desarrollo. En la Edad Media se siguen celebrando torneos, donde hombres, a caballo, armados con fustas competían en carreras, separadas por vallas, e intentarían derribar al rival. En aquellas fechas, algo que ocurría a 10 km de distancia no se conocía no se conocía hasta varias horas después. La velocidad a la que se transmite los acontecimientos desde un sitio a otro puede variar según las circunstancias históricas, ya que a partir de la sociedad industrial las comunicaciones comenzarían a evolucionar.

El atletismo es desconocido en la Edad Media pero destaca la aparición de los deportes en equipo. De entre los deportes que se practicaban destacan la caballería, la palma, la lucha y la “soule”.

  • En la caballería, los niños medievales aprendían este arte de la caballería, para ello aprendían esgrima y equitación a los doce años, cuando tenían quince acompañaban a los caballeros a cacerías y desde esta edad eran nombrados caballeros.

También existían a parte de las justas unos juegos populares que practicaban aquellas personas que no podían llegar a la condición de caballero.

  • La Palma es un juego que se desarrollaba en un espacio que estaba formado por dos campos con superficies distintas, por lo tanto podemos decir que no era lo mismo jugar en un campo que en el otro. Lo más importante del juego era permanecer en el mejor campo la mayor parte del tiempo con lo que se conseguía más fácilmente la victoria.

En el siglo XVI se construyen las primeras salas cubiertas debido a las inclemencias del tiempo. En este juego, en un primer momento se golpeaba la pelota con la mano, después pasó a golpeare con una pala y finalmente se golpeaba con una raqueta. Una red hacía de separación entre los campos.

  • La lucha. El hombre que resultaba vencedor en estas luchas se paseaba como el más fuerte hasta que en otra lucha era vencido. Había unas reglas generales y estaba prohibido golpear al contrario por debajo de la cintura.
  • La soule se practica con un balón que tenía diferente tamaño dependiendo del país donde se jugara. Este juego consistía en conducir el balón hacía un lugar del terreno contrario, normalmente eran un lugar situado entre dos postes. Al declive de este juego en el siglo XIX le precederá el fútbol y el rugby.

Estos no fueron los únicos deportes que se practicaban sino que también estaba el remo, la natación, el lanzamiento de peso y de jabalina…

Con el Renacimiento la vida se vuelve menos dura y por lo tanto no se necesitan las cualidades que se adquieren con los juegos. Los hombres del Renacimiento prefieren los juegos de salón. A pesar de todos estos impedimentos la esgrima sigue manteniéndose ante la decadencia de los deportes.

A partir de la era industrial las ciudades crecen mucho, avanzan las tecnologías y surgen las primeras maquinas y el fenómeno de la luz, es decir, una serie de elementos que cambian la forma de ver el mundo.

Desde este momento, comenzaran a surgir las primeras competiciones deportivas, apareciendo en Escocia, como el juego del curling. En España nacerán otras actividades como la lucha canaria, el frontón/pelota vasca en las provincias vascongadas. En Francia surgió la petanca.

A partir del siglo XVII y ya consolidado el siglo XIX no comenzaran a surgir los primeros reglamentos para poder competir en igualdad de competiciones.

2. EL DEPORTE COMO OCIO: EL EJERCICIO FÍSICO

No todo lo que hacemos es deporte, cuando el juego está sometido a una serie de normas u reglas es deporte y, además, hay unos árbitros que se encargan del cumplimiento de estas reglas.

El deporte es la conjunción de fuerza, inteligencia y habilidad. Por tanto, un deporte es la unión de estas tres características, deben compaginarse.

El juego es la principal manifestación del deporte, este ha de ser una actividad libre, desinteresada y atractiva. Libre pues debe ser elegida espontáneamente sin que nadie coaccione a ello. Desinteresada porque hay una gran satisfacción en el desarrollo de la actividad.

El mensaje deportivo es bastante subjetivo. Subjetividad que debe estar mediatizada. Este lenguaje también necesita unas características.

La historia del deporte es de gran interés pues nos permite saber la influencia que esta ha podido desplegar sobre las gentes y su cultura. El deporte es un espectáculo que mueve masas y una distracción elegida por la juventud.

Se puede considerar al deporte como una de las actividades principales del ser humano, considerando la primera de ellas la alimentación, según escribe Eliseo Reclus en su obra “L’homme et la Terre”.

3. DEPORTE COMO NEGOCIO

5. CONSEJOS PARA COMUNICARNOS

Un periodista debe tener y seguir unos parámetros éticos en el desarrollo de su trabajo:

  • Separación entre información. Hay que dejar siempre clara la diferencia entre información y opinión y es que si informamos no debemos opinar y si opinamos no debemos informar.
  • La corrección de errores.
  • La veracidad. No es la verdad, ya que la verdad es algo inalcanzable. La veracidad es el mejor instrumento para acercarse lo máximo posible a la verdad.
  • (^) El lenguaje debe utilizarse con claridad, precisión y sencillez. Debe ser un lenguaje original, fluido, con estructuras cortas (sujeto, verbo y predicado) y frases cortas y comprensibles. Esta sencillez no tiene que significar una imprecisión.
  • No se debe abusar de verbos, que, a veces, se utilizan como comodín, como ser, estar, haber, buscar, querer, hacer, afirmar o decir, especialmente en los titulares.
  • Tampoco se deben utilizar sustantivos vacios de contenido específicos, como cosa, asunto, cuestión, tema, etc.
  • La construcción de la frase se hará siempre en afirmativo mejor que en negativo.
  • En presente mejor que en pasado o en pretérito.
  • La voz activa mejor que la voz pasiva.
  • No utilizar expresiones mal sonantes, sexistas o racistas.
  • (^) Emplear el participio agente, es decir, aquel que señala que alguien hace algo.

EVOLUCIÓN DE LA PRENSA DEPORTIVA

Con los deportes de masas, los periódicos se dieron cuenta de que tenían que informar de esos deportes. Pero hay que tener en cuenta que tenían que “las masas” del siglo XIX no era la misma que ahora y que la analfabetización era muy alta. En el siglo XIX los que se dedicaban al deporte pertenecían a la clase pudiente, por lo que eran deportes muy elitistas.

A finales del siglo XIX se empezó a informar de los eventos deportivos, pero no como algo especializado, sino de manera anecdótica. En 1828 The Journal Dehara fue el primer periódico que trató el deporte. En 1852 en Inglaterra aparece le que puede ser considerado el primer periódico deportivo.

En 1856 se publica la primera revista llamada “El Cazador” y 10 años más tarde apareció el “Colombaide”, también dedicado a la caza. Se publicada en español y en valenciano. En 1865 aparece el primer diario deportivo: “La Caza”.

El diario más antiguo, y que todavía se publica, fue el Mundo Deportivo que apareció en 1906. En 1932 apareció el diario As, que dejó de publicarse después de unos años y en 1967 volvió a aparecer con el formato que tiene en la actualidad.

Marca publicó su primer ejemplar el 21 de diciembre de 1938, en plena guerra Civil.

El periodismo impreso tuvo mucha importancia en el mundo del deporte y todavía hoy sigue existiendo: hacían que el líder de ese deporte llevase sus colores para promocionarse.

Cuando aparece la radio no se informaba de deporte