Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Los registros lingüísticos, Apuntes de Lengua y Literatura

Apuntes sobre los registros lingüísticos de la lengua española.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 08/02/2020

paulacarreeraa
paulacarreeraa 🇪🇸

4

(4)

5 documentos

1 / 6

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Castellano
TEMA 1: LOS GÉNEROS LITERARIOS
1.RECURSOS LITERARIOS
Son procedimientos expresivos que se apartan del empleo común de la lengua con una
intención estética. Hay 3 tipos:
A- Recursos fónicos
- Aliteración→ repetición de uno o más sonidos para producir un determinado
efecto
-Onomatopeya → consiste en imitar sonidos reales mediante los precedimienos fonéticos
de la lengua.
-Paranomasia→ Consiste en la utilización de palabras de sonido semejante, pero de
significado diferente.
B- Recursos sémanticos
-Comparación→ relaciona dos elementos entre los que el autor encuentra alguna
semejanza. Aparecen con un nexo comparativo en medio.
-Metáfora relaciona un elemento real con un elemento ficticio por alguna semejanza.
No tiene nexo y por lo tanto se produce una identificación entre los dos elementos. A
veces solo sale el elemento ficticio.
-Metonimia→ consiste en designar una cosa o idean en él. Tipos:
* Contedor por contenido
* El todo por la parte
* Símbolo por cosa simbolizada
*Autor por obra
*Efecto por causa
*Instrumento por el artista
-Personificación → Atribuir cualidades humanas a los seres inanimados.
-Hipérbole → exegeración expresiva de una idea.
-Antítesi contraponer dos términos que expresan ideas de significación opuesta o
contraria.
-Paradoja contraposición de dos ideas muy opuestas que dan lugar a un aparente
contradicción.
-Sinestesia mezclar sensaciones de órganos distintos o mezclar dichas sensaciones
con sentimientos.
C- Recursos sintácticos
-Epíteto → atribuir un adjetivo propio del nombre al cal se el atribuye el adjetivo por tal de
envejecer el texto.
-Interrogación retórica → realizar una pregunta sin esperar una respuesta por estar ya
contenida o por imposibilidad de encontrarla. Se utiliza para afirmar con mayor enfásis
una idea o sentimientos.
-Hipérbaton → alteración del orden sintáctico considerado lógicoen una oración.
-Anáfora → repetición de una o más palabras al comienzo de varias oraciones o versos.
-Anadiplosis repetición de la misma palabra al final de verso y al comienzo del
siguiente.
-Asíndeton → eliminación de nexos o conjunciones que unen los elementos. El objetivo de
esta figura es obtener un efecto de impetu y brevedad.
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Los registros lingüísticos y más Apuntes en PDF de Lengua y Literatura solo en Docsity!

TEMA 1: LOS GÉNEROS LITERARIOS

1.RECURSOS LITERARIOS

Son procedimientos expresivos que se apartan del empleo común de la lengua con una intención estética. Hay 3 tipos: A- Recursos fónicos

  • Aliteración→ repetición de uno o más sonidos para producir un determinado efecto
  • Onomatopeya → consiste en imitar sonidos reales mediante los precedimienos fonéticos de la lengua.
  • Paranomasia→ Consiste en la utilización de palabras de sonido semejante, pero de significado diferente. B- Recursos sémanticos
  • Comparación→ relaciona dos elementos entre los que el autor encuentra alguna semejanza. Aparecen con un nexo comparativo en medio.
  • Metáfora → relaciona un elemento real con un elemento ficticio por alguna semejanza. No tiene nexo y por lo tanto se produce una identificación entre los dos elementos. A veces solo sale el elemento ficticio.
  • Metonimia→ consiste en designar una cosa o idean en él. Tipos:
    • Contedor por contenido
    • El todo por la parte
    • Símbolo por cosa simbolizada *Autor por obra *Efecto por causa *Instrumento por el artista
  • Personificación → Atribuir cualidades humanas a los seres inanimados.
  • Hipérbole → exegeración expresiva de una idea.
  • Antítesi → contraponer dos términos que expresan ideas de significación opuesta o contraria.
  • Paradoja → contraposición de dos ideas muy opuestas que dan lugar a un aparente contradicción.
  • Sinestesia → mezclar sensaciones de órganos distintos o mezclar dichas sensaciones con sentimientos. C- Recursos sintácticos
  • Epíteto → atribuir un adjetivo propio del nombre al cal se el atribuye el adjetivo por tal de envejecer el texto.
  • Interrogación retórica → realizar una pregunta sin esperar una respuesta por estar ya contenida o por imposibilidad de encontrarla. Se utiliza para afirmar con mayor enfásis una idea o sentimientos.
  • Hipérbaton → alteración del orden sintáctico considerado lógicoen una oración.
  • Anáfora → repetición de una o más palabras al comienzo de varias oraciones o versos.
  • Anadiplosis → repetición de la misma palabra al final de verso y al comienzo del siguiente.
  • Asíndeton → eliminación de nexos o conjunciones que unen los elementos. El objetivo de esta figura es obtener un efecto de impetu y brevedad.
  • Polisíndeton → utilización de nexos innecesarios en la oración.
  • Paralelismo → repetición de una misma estructura gramatical.

2, LA MÉTRICA

Es la disciplina que se dedica al estudio y análisis del ritmo, estructura, medida y combinación de los versos de un poema. El estudio de la métrica se divide en A- Versos Métrica de los versos: existen diferentes fenómenos que afectan alnúmero de sílabas métricas de un verso: *Versos acabados en palabra aguda → se añade una sílaba más a la cuenta. *Versos acabados en palabra llana → no se añade ni se ''elimina'' una sílaba más de la cuenta. *Versos acabados en palabra esdrújula → se ''elimina'' una sílaba. Buscamos la rima dividiendo el verso en sílabas, luego nos fijamos en la última palabra del verso y nos concentramos desde la sílaba tónica hasta el final de la palabra (pero solo tenemos en cuenta la vocal tónica hasta el resto de letras hasta finalizar la palabra)-

  • Clases de versos según la rima *Rima consonante → riman las vocales y las consonantes al final. *Rima asonante → solo riman las vocales al final.
  • Clases de versos según el número de sílabas *Arte menor → versos de hasta ocho sílabas (menos también sirve). *Arte mayor → versos de nueve o más sílabas. Cada rima se marca con una letra del abecedario. Si es de arte menor se marca con una letra en minúscula, y si es de arte mayor se marca con una letra en mayúscula. B- Estrofas Una estrofa es una agrupación de versos, los cuales tienen una estructura fija de sílabas y rima que se repiten de manera regular a lo largo de una composición poética.

3. CONCEPTO LITERATURA

A- ¿Qué es la literatura? La palabra literatura designó en un principio, el saber de los letrados en general (juristas, filósofos, médicos, geógrafos…) Desde fines del siglo XVIII, solo se refiere al arte de los escritores La misma palabra es una palabra polisémica (cf. Diccionario RAE): → Arte que emplea como medio de expresión una lengua. → Conjunto de las producciones literarias de una nación, de una época o de un género → Conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia Conjunto de conocimientos sobre literatura → Tratado en que se exponen estos conocimientos Etimológicamente, “Literatura” deriva del latín Littera, que significa “letra” o “lo escrito”.

informes…). La función poética se manifiesta tanto en prosa como en verso. Cómo actúa la función poética → Produciendo siempre una distancia o diferencia entre el lenguaje literario y el que utilizamos en los usos prácticos. He aquí algunos de los recursos con que se manifiesta: → Epítetos, léxico poco común, ritmos marcados, figuras literarias del lenguaje como el hipérbaton… Series de palabras o de grupos de palabras que desempeñan la misma función gramatical: las desmoronan, las escombran, las arrasan; almas ingenuas y bárbaras. El verso cuenta con recursos propios: como la isometría (igualdad en el número de sílabas); las pausas interiores y al final de los versos; los acentos en lugares fijos y la rima.

  • Las figuras retóricas o recursos literarios Todo escritor-a manipula, más o menos, a su modo de pensar y la manera de exponer su pensamiento, para que el contenido o la forma, o ambas cosas a la vez, “extrañen” o choquen al lector, y este perciba la voluntad de forma que le movía a escribir. Estas maniobras, manipulaciones o artificios se denominan figuras literarias. Se presentan por igual en prosa o en verso. Y las hay de tres clases: → Recursos fónicos → Recursos semánticos → Recursos sintácticos C- Géneros literarios Los géneros literarios son los distintos “grupos” en que podemos clasificar las obras literarias, de tal modo que las de cada grupo tengan características comunes. Desde el siglo XVIII, se admite que hay tres grandes géneros que corresponden a tres actitudes (o disposiciones) del escritor-a:
  • La Lírica o la poesía → pertenecen a aquellas obras, normalmente escritas en verso en que el escritor expresas sus sentiminetos. Géneros: *La oda → Poema lírico cantado (en la antigua Grecia), pero, en la actualidad, es un poema lírico de cierta extensión que expresa un fuerte sentimiento tratado con elevación. *La elegía → manifiesta un sentimiento de dolor ante una desgracia individual o colectiva (ejemplo: Las coplas a la muerte de su padre- J.A Manrique) *La égloga→ expresa sentimientos amorosos puestos en labios de pastores idealizados (Églogas- Garcilaso de la Vega). *La sátira→ composición en verso (aunque también las hay en prosa) que censura vicios o defectos individuales o colectivos.
  • La épica Está constituido por las obras cuyo autor-a cuenta o narra, en prosa o en verso, acciones y peripecias realizadas por unos personajes. El escritor-a es, pues, intermediario entre aquellos sucesos y el lector. Distinguimos las obras épicas escritas en verbo o en prosa. Las escritas en verso son de otra época (Grecia, Roma y en la Edad Media). En la actualidad, la épica está escrita toda en prosa, salvo excepciones. → Épica en verso *La epopeya→ narra una acción memorable y decisiva para la Humanidad o para un pueblo (La Ilíada y la Odisea de Homero).

*El poema épico→ de gran extensión, relata hazañas heroicas con el propósito de glorificar a la patria. Ejemplos: La Eneida de Virgilio

  • Los cantares de gesta: son poemas escritos durante la edad media para exaltar a un héroe. Por ejemplo…El Cantar de Mio Cid, anónimo. *Los romances que se cantaban en España durante el siglo XV y narraban hechos de armas o hazañas de caballeros. → Épica en prosa: *El cuento→ relato breve de peripecias inventadas normalmente ingeniosas, realistas o fantásticos, que a veces, poseen una intención moralizadora. Hay muchos cuentos populares, anónimos, que se mantienen viven por tradición oral, dentro de una territorio o de una comunidad. Pero hay también cuentos artísticos, escritos por literatos como Cervantes, Clarín, Condesa de Pardo Bazán, Unamuno, Camilo José Cela, Ana María Matute… *La novela → género fundamental de la época moderna. Y, por ser tan grande la variedad de novelas, es difícil dar una definición que convenga a todas ellas. Pero aproximadamente, podemos definirla como relato complejo (trama complicada o intensa, personajes sólidamente trazados, ambientes descritos con pormenor, acciones interesantes que, a diferencia del cuento, no pretende tan solo sorprender por el ingenio) normalmente extenso, que crea un mundo imaginario, más o menos parecido al mundo real. *En las novelas anteriores al Renacimiento (s. XVI) ese mundo imaginario estaba muy alejado del de la realidad. No fue hasta la llegada de Cervantes S.XVII) con el Quijote, que la realidad llegó a la novela y esta obra es considerada la primera novela moderna como tal. El libro de Cervantes alcanzó gran difusión por Europa; y así fue tomado como modelo narrativo, a principios del siglo s. XVII, por escritores británicos (Daniel Defoe, Samuel Richardson…). De ellos arranca el auge de la novela moderna, el más cultivado e importante del género literario a lo largo de los siglos XIX, XX y lo que llevamos del XXI, en sus diversas variedades. (En la obra de el Lazarillo también encontramos que el protagonista se desenvuelve en un mundo real pero es un tipo de novela clasificada como novela picaresca)
  • Género dramático o teatral El autor cede la palabra a los personajes de la ficción, para que ellos mismos expongan y desarrollen sus conflictos ante el espectador. Existen tres géneros dramáticos fundamentales: *Tragedia → se presentan terribles conflictos entre personajes (casi siempre reyes y héroes, pero ya no necesariamente en la época moderna), víctimas de grandes pasiones invencibles. Los personajes van hacia su destrucción, muchas veces hacia su muerte, incapaces de corregir su conducta. *Comedia → desarrolla conflictos amables o moderadamente severos, pero casi siempre divertidos entre personajes que no se salen de la idea de lo convencional a la que estamos acostumbrados. Subgénero de la comedia: el entremés, la farsa, el vodevil. *Drama→ los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarles grave daño. No la aceptan (a diferencia del héroe trágico) pero salen igualmente derrotados. Pueden intervenir elementos cómicos; de ahí que en España, el drama recibiera el nombre de tragicomedia desde fines del siglo XV hasta principios del XVIII. Subgénero del drama: el auto sacramental, el melodrama. Se denomina teatro lírico ( y aquí lírico significa “musical”) a aquel en que los personajes cantan.