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Primera entrega de macroeconomía, trabajo colaborativo
Tipo: Ejercicios
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El taller contiene ejercicios de aplicación y elementos de análisis de las diversas teorías de la macroeconomía. Es una forma de educación integrada que, a través de herramientas como la informática y la telemática, permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para explorar y enriquecer su conocimiento en el módulo de Macroeconomía. El taller debe contener las conclusiones. Además, debe tener datos muy precisos de la bibliografía consultada. Este trabajo se desarrolla en tres etapas: en la primera explora búsqueda de fuentes de información; en la segunda fase se establece la organización de ideas, esquemas, mapas de texto, procesamiento e intercambio de información; y la fase final, la cual comprende la entrega e ingreso en el aula. Para la correspondiente evaluación se tiene en cuenta: Logro alcanzado Se considera el logro alcanzado, cuando el estudiante complete el trabajo y demuestre comprensión de los temas trabajados, realizando conclusiones de los diferentes contenidos. Logro incompleto Se considera el logro incompleto, cuando el estudiante realice el trabajo con poca profundidad en su aná lisis y sıń tesis de los ı ems relacionados.t́ ems relacionados. Logro deficiente
1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO Se considera el logro deficiente, cuando el estudiante realice el trabajo con carencia de aná lisis y sıń tesis de los ı ems relacionados.t́ ems relacionados. Para la realizació n de este taller es necesario apoyarse en las lecturas fundamentales de los diversos escenarios, las lecturas complementarias y demás materiales disponibles en el aula virtual; de otra parte, consultar la bibliografıá que aparece al final de las lecturas de cada Escenario, as como lası́ ems relacionados. bases de datos de la Biblioteca Virtual de la Institución. Realizar y aplicar los ejercicios planteados apoyá ndose en las ayudas proporcionadas a travé s del aula virtual y los encuentros sincró nicos y asincró nicos con el tutor. El trabajo colaborativo es una forma de educació n integrada que a travé s de herramientas como la informá tica y la telemá tica permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para explorar y enriquecer su conocimiento en torno a la Macroeconomıá. Esta es una actividad grupal cuyo propó sito es complementar y reforzar los temas desarrollados en los escenarios del mó dulo por lo cual es necesario conformar grupos de 4 ó máximo 5 estudiantes que le permitirán desarrollar competencias de trabajo en equipo. NOTA ( Los estudiantes de cada grupo deberán ser de la misma aula , ESTUDIANTES QUE INCLUYAN PERSONAS DE AULAS DE DIFERENTE TUTOR TENDRÁN ANULACIÓN EN SU TRABAJO) § Los grupos deben estar conformados por estudiantes de la MISMA AULA § Es necesario nombrar un coordinador para que organice el trabajo de todo el grupo, pero, se hace claridad que cada estudiante debe hacer la totalidad de los puntos incluyendo el coordinador , este ú ltimo