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Tema 1: Introducción. Magnitudes Macroeconómicas Básicas
- Objeto de Estudio de la Macroeconomía.
Microeconomía: Pretende y utiliza el razonamiento económico para un hipotético mercado. Macroeconomía: Pretende estudiar la economía en su conjunto, todos los mercados a la vez (Producción agregada F 0E 0PIB, IPC, paro, balanza de pagos, tipos de cambio, tipos de interés...).
Realidad F 0E 0F 0E 0F 0E 0F 0E 0F 0E 0F 0E 0Modelo F 0E 8F 0E 8F 0E 8F 0E 8F 0E 8F 0E 8Explicaciones, Predicciones
Hipótesis y Estructura Formal Contraste Teoría
Escuela Clásica: Tiende a pensar que los mercados funcionan mejor solos y que es mejor no intervenir en ellos (laissez-faire). Es una escuela heredera de los economistas Adam Smith, David Ricardo F 0E 0Pretendían eliminar restricciones sobre el funcionamiento de los mercados.
Escuela Keynesiana: Tiende a pensar que el estado debe intervenir en la economía para mejorarla. Con frecuencia, la intervención en el mercado hace funcionar a éste.
Escuela Marxista: Creía en la nacionalización de los factores de producción, ha quedado obsoleta.
Historia Introductoria:
Durante los años 20, la escuela dominante era la escuela clásica, pero en el crack del 29 las cosas cambiaron, se dio una crisis económica muy profunda que dio lugar al colapso del sistema financiero estadounidense...es entonces cuando Keynes hace públicas sus ideas sugiriendo recetas para ayudar a los gobernantes F 0E 0Gobiernos lograron salir de la crisis gracias al pensamiento keynesiano. Las décadas de los 50’s y 60’s fueron keynesianas, pero a comienzos de los 70, se produjo otra crisis, la 1º crisis del petróleo que encareció el barril de crudo y puso en evidencia el modelo keynesiano. Los economistas de la escuela clásica (ahora llamada neoclásica) explicaron el mal funcionamiento de la escuela keynesiana y las décadas de los 70’s y 80’s fueron Clásicas (En algunos momentos la escuela clásica fue llamada escuela monetarista, economías de oferta o escuela neoclásica) Muchos economistas tomaron ideas de ambas escuelas debido a que a medida que avanza el siglo, la diferencia de opiniones ha creado una doctrina que ha sido aceptada por ambas escuelas F 0E 0Aunque siguen habiendo discrepancias importantes en cuestiones relevantes F 0E 0Este enfrentamiento hace progresar a la economía. Problemas que son Objeto de Estudio de la Macroeconomía:
- ¿Por qué hay economías que crecen de forma sostenida mientras que hay otras que permanecen estancadas? ¿Por qué esto sucede tanto en ricas (que crecen y no) o pobres (que crecen y no)?.
- ¿Por qué la economía tiende a evolucionar cíclicamente?.
- ¿Por qué el paro puede ser considerablemente elevado, incluso en momentos de considerable crecimiento elevado?.
- ¿Por qué hay inflación?.
- ¿Efectos del comercio internacional (¿Es positivo?).
- Efectos de las políticas económicas de los gobiernos.
- (^) Inflación
Definición de Inflación: Tasa de aumento del IPC
Definición de IPC: Media Ponderada del precio de una lista de más de 200 bienes de consumo. Ponderada quiere decir que da un peso más relevante a otros productos en referencia a estudios estadísticos (productos que se consumen más tienen mayor ponderación)
La lista de productos y la forma de ponderar la información la hace el FMI. IPC: es un número, es poco informativo, interesa su evolución (Tasa de inflación de la economía) La tasa de inflación se calcula mensualmente
Inflación Acumulada: Suma de todos los meses, es una información confusa, ya que hay meses más inflacionarios que otros (por ejemplo, en Julio y Agosto se aumenta la demanda F 0E 0 Suben Precios...Diciembre también es otro mes inflacionario)
Para evitar confusiones, existe la Tasa Interanual de Inflación (Tasa de inflación de los últimos 12 meses) F 0E 0Es un indicador más correcto.
Tasa de Inflación Subyacente: De la lista de productos se eliminan los productos energéticos importados y los alimentos no elaborados y se calcula un nuevo IPC.
Los precios de estos dos grupos de productos son ajenos a nuestra economía.
El precio de la gasolina depende del precio del petróleo en los mercados externos mientras que el precio de los alimentos no elaborados puede depender de la meteorología, que no se tiene en cuenta en la estructura de costes. Esta Tasa de Inflación Subyacente da una información un poco más precisa.
Inflación de Oferta y Demanda:
Inflación de Demanda P Oa (Oferta Agregada) E’ P’ E P Da’ Da (Demanda Agregada) Y* Y*’ Y Aumentos de Da provocan Inflación F 0E 0 Suben los Precios.
De Negociación
3 -La Inflación, sobretodo la inesperada resta eficiencia a la asignación de recursos productivos en las economías de mercado Ya que los precios dejan de ser una señal informativa F 0E 0 Precios de los productos pueden subir con más o menos rapidez atendiendo a razones anteriores
Economías de Mercado pierden esa información que las llevaba a la eficiencia.
- Crecimiento Económico.
Definición: Se produce crecimiento económico cuando aumenta la producción de bienes y servicios. Es bueno porque: -Crea puestos de trabajo -Usuarios consumen más
Variables Subyacentes al Crecimiento Económico:
PNB nominal (Hojas): Valor de mercado de la producción de un país (a precios de mercado). Puede aumentar por dos razones: -Aumento de la producción física de bienes y servicios (sí se considera crecimiento) -Inflación (No se considera crecimiento, es sobre inflación) El PIB nominal es una variable engañosa para indicar el crecimiento económico.
PNB real (Hojas): Para valorar la producción se utilizan los precios de mercado de un año base. Ejemplo:
Año Manzanas Naranjas
2000 2Kg x 2€ 2Kg x 3€ PNBnominal 2000=(2x2)+(2x3)=10€
2001 2Kg x 3€ 2Kg x 4.5€ PNB nominal 2001=(2x3)+(2x4.5)= €
Observamos que es engañoso ya que se ha dado una inflación, no un crecimiento económico.
PNB real2000=(2x2)+(2x3)=10€ La producción sigue igual, el crecimiento de (Baseaño2000) una economía se mide como la tasa de crecimiento del PNBreal. PNB real2001=(2x2)+(2x3)=10€ (Baseaño2000)
Se pueden usar tanto el PNBreal como el PIBreal.
PIBreal
Tendencia
PIBreal, a corto plazo oscila cíclicamente alrededor de la tendencia F 0 E 0 Ciclos Económicos.
Tiempo(Años)
Crecim. Económic. Recesión Economic.
La tendencia viene determinada por: -Desarrollo Tecnológico. -Innovación de las Empresas.
Cada economía crece a ritmo distinto, aunque unas pocas décimas acumuladas a lo largo del tiempo pueden incidir en grandes diferencias en el PIBreal.
PNB PIB Son variables pro cíclicas. . . .
- Paro
Variable que se usa comúnmente F 0E 0 Tasa de Paro Población total de 1 economía: F 0 E 0
F 0 E 0 Población Activa: Personas que pueden (por edad y por salud) y que quieren trabajar (en un puesto de trabajo remunerado). F 0 E 0
F 0 E 0 Población Inactiva: Personas que no pueden (por edad y por salud) y que no quieren trabajar (no quieren un puesto de trabajo remunerado con contrato: niños, jubilados, estudiantes universitarios, amas de casa...)
La población activa se divide en: F 0 E 0
F 0 E 0 Población Ocupada: Tienen un puesto de trabajo remunerado con un contrato. F 0 E 0
F 0 E 0 Población Desocupada: No tienen un puesto de trabajo^
F 0 E 0 Están en Paro.
Tasa de Paro= Población Desocupada X 100 Población Activa
El paro es un problema: -A Nivel Económico -A Nivel Emocional para los parados y para algunas personas ocupadas que temen perder su puesto.
En el fondo, el paro es una ineficiencia de la economía F 0E 0 Subutiliza el factor productivo trabajo F 0E 0 Si los parados trabajaran, se produciría más F 0E 0 El paro es un fallo del mercado.
