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Liceo Bicentenario de Talagante RBD: 31294- 0 Sector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Ana Vargas Miranda Curso: 3º Medio PSU
Guía teórica nº 1: TIPOS DE CONECTORES
Los conectores cumplen la función de nexo en diversos propósitos y diferentes situaciones del texto. Para cada uno de ellos usaremos tipos distintos, comprendiendo que uno y sólo uno de ellos será el conector propicio para cada situación, es decir, siempre habrá un conector que es más adecuado que otro para unir los elementos gramaticales. La clasificación expuesta en el siguiente esquema plantea una división simple en cuatro tipos de conectores:
1. Preposiciones
Las preposiciones son elementos lingüísticos invariables que introducen distintos tipos de complementos (del nombre, directo, indirecto y circunstancial) con un carácter subordinado.
1.1 Preposiciones simples y compuestas:
- Simples : a, ante, bajo, con, contra, etc.
Ejemplos:
- Vengo a estudiar.
- Tenía una casa de madera
- Compuestas (frases o expresiones prepositivas): junto a, encima de, alrededor de, enfrente de, etc.
Ejemplos:
- Deberás llegar alrededor de las 8 horas.
- Estarás enfrente de mi casa.
- Se encuentra encima de la montaña.
Además, algunos verbos y adjetivos se acompañan de preposiciones específicas. Se dice que “rigen” una preposición:
- arrepentirse de
- conforme a
- insistir en
- propenso a
Las preposiciones más usadas son:
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, para, por,
pro, según, sin, sobre, tras.
1.2.- Significado y usos generales de las preposiciones
A
- Dirección que lleva o el término al que se encamina alguna persona o cosa: ”iré a Francia“
- Lugar y tiempo en que sucede alguna cosa: ” firmará a la noche“
- Modo de hacer alguna cosa: ”a pie“
- Se usa por lo mismo que hasta: ”pasó el río con el agua a la cintura“
- Situación de persona o cosa: ”se encontraba a la derecha“
- Costumbre o usanza: ” a la española“
- Móvil o fin de una acción: ” a instancias de sus abogados“
- Instrumento con que se ejecuta alguna cosa: ” le molieron a palos“
- Se usa para formar muchas frases y locuciones adverbiales: ” a tientas “, ” a regañadientes “
ANTE
- Delante o en presencia de: ” ante ellos se ubicó“
BAJO
- Situación inferior, sujeción o dependencia de una persona o con respecto de otra: ”estar bajo tutela“, ”dormir bajo techado“
HASTA
- Término de lugar, acción, número o tiempo: ”viajan hasta Concón“, ”llevó hasta cinco polerones “
PARA
- Destino que se da a las cosas: ” la torta es para mi esposa“
- Fin propuesto a una acción: ”estudiar para progresar “
- Movimiento (igual que con dirección a ): ” salgo para Horcón“
- Tiempo o plazo determinado: ”lo dejaremos para el viernes“
- Relación de una cosa con otra: ” para principiante no está mal“
- Proximidad de algún hecho: ” está para ascender a ese cargo“
- Uso que conviene a cada cosa: ”tela buena para pantalones“
POR
- Distingue la persona agente en oraciones de pasiva: ”el mundo fue hecho por Dios“
- Fin u objeto de acciones: ”llevo bufanda, por ir más abrigado“
- Duración o tiempo aproximado: ”me retiraré por dos semanas“
- Lugar: ”anda por la costa“
- Causa o motivo: ”lo hacemos por tu bien“
- Medio: ”conectarse por radio“
- Modo: ”vende por kilos“
- Precio o cuantía: ”por docenas“
- Equivalencia: ”pocos soldados buenos valen por un ejército“
- En busca de: ”va por leña“
- En favor de: ”votarán por el otro candidato“
- En lugar de: ”rendiré la prueba por él“
- En cambio o trueque de: ”la vida por mis principios“
- En concepto u opinión de: ”se le tiene por bueno“
- En clase o calidad de: ”lo tomó por alumno“
- Forma locuciones concesivas como: ”por grande que sea“
PRO
- En favor de (su uso es muy escaso): ”suscripción pro escuelas“
SEGÚN
- Relación de conformidad de unas cosas con otras: ”obra según tu conciencia“
SIN
- Privación o carencia de alguna cosa: ”come sin parar“
SO
- Equivale a bajo de. Sólo se usa con los sustantivos pena, pretexto, color, capa
SOBRE
- Mayor elevación en lo material y mayor dignidad figuradamente: ”dejó el libro sobre la repisa“, ”el bien común está sobre los intereses particulares“
- Asunto de que se trata: ”conversamos sobre lo ocurrido ayer“
- Significa poco más o menos: ”tiene sobre los treinta años“
- Equivale a además de: ” sobre lo de erudito, tiene algo de terco“
- Se usa como proximidad, cercanía: ”la vanguardia va ya sobre el enemigo“
TRAS
- Orden con que siguen unas cosas a otras: ”voy tras ti“
- Significa lo mismo que además de : ” tras ser imputado, es quien más alega“
2. Pronombres relativos
Son definidos por la RAE como aquellos "que sirven para referir al nombre o pronombre, a quien representan, el juicio expresado en la oración de la cual ellos forman parte". En consecuencia, son tipos de palabras o frases que permiten insertar una oración subordinada en una oración principal, y que tienen un antecedente, que ya ha sido mencionado antes en dicha oración mayor.
El pronombre relativo cumple la función de relacionar sintáctica y semánticamente dos signos mediante la estructura denominada cláusula (oración subordinada) de tal modo que reproduce a su antecedente.
Ejemplo:
El perro estaba en el patio de Fernando. (oración principal) El perro ladraba. (oración secundaria)
El perro [ que ladraba] estaba en el patio de Fernando.(oración compuesta)
En este caso, el “que” es un pronombre , porque reemplaza a su antecedente “el gato” de la oración principal; y es relativo porque establece una relación de subordinación entre la oración en la que se encuentra y la oración principal.
2.1.- Ciertas características de los pronombres relativos
1. “QUE”
- Puede referirse a uno o más antecedentes de personas o cosas.
- Puede sustituirse por el cual, la cual, los cuales, las cuales en las oraciones explicativas :
- Los alumnos, que estaban cansados, se quedaron en la sala. (Se quedaron todos. Se explica por qué se quedaron)
- No ocurre así en las oraciones especificativas:
- Los alumnos que estaban cansados se quedaron en la sala. (No todos, sino sólo los que estaban cansados: se especifica .) Nótese, en cada caso, el uso de la coma. 2. “CUAL(ES)”
- Se usa como relativo equivalente a que cuando va precedido del artículo, formando los grupos el cual , la cual , lo cual , los cuales y las cuales
- Obliga a que se le anteponga un artículo determinante (el, la, lo, los, las).
- Guardaré estas fotos, las cuales tienen valiosos recuerdos para mí. 3. “QUIEN(ES)”
- Este pronombre equivale a el que, la que, los que, las que.
- Se refiere (antecedente) únicamente a personas o cosas personificadas.
- Esos alumnos, quienes estudian constantemente, tendrán éxito en la P.S.U.
h) De duda : Quizá – quizás – acaso – posiblemente – tal vez – a lo mejor – muy posiblemente – seguramente – probablemente – etc.
3.1. Los adverbios relativos
Una situación especial ocurre con los adverbios donde , como , cuanto y, en algunos casos, cuando : pueden sustituir a los pronombres relativos “que” y “cual”, por lo que se les llama adverbios relativos.
a) Donde, adonde Se usan con un antecedente que exprese lugar:
- La casa donde pasé mi niñez ya no existe.
b) Cuando Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo:
- Recordábamos los años cuando íbamos juntos a la playa.
c) Como Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera, medio, procedimiento, etc.:
- Lo ha hecho tal como lo prometió.
d) Cuanto Es relativo de generalización:
- El imputado declaró cuanto sabía. 4. Conjunciones
La conjunción es la función que consiste en relacionar sintáctica y semánticamente dos signos (expresiones, frases, cláusulas u oraciones).
4.1. Hay ciertos criterios básicos para clasificar las conjunciones. Son los siguientes:
a) La forma de la conjunción (clasificación morfológica ):
- Simples (y, ya, pero, pues)
- Compuestas (sin embargo, por tanto, en consecuencia, dado que)
b) La función general o relación que establece ( clasificación sintáctica ):
- Coordinante : une elementos que poseen igual función sintáctica, por ejemplo, sustantivo-sustantivo y son independientes entre sí, no existe determinación, los elementos coordinados pueden intercambiarse indistintamente.
- Subordinante : une elementos que, además de poseer distinta función sintáctica, por ejemplo, frase verbal-frase adverbial, son dependientes entre sí, existe determinación y los elementos coordinados no pueden intercambiarse indistintamente.
c) El contenido de la función general (clasificación semántica ):
- Conjunciones : Copulativas, disyuntivas, continuativas, causales, consecutivas, finales, comparativas, temporales, condicionales, adversativas y concesivas.
FUNCIÓN COPULATIVA
Su función es unir elementos análogos, o sea, elementos que poseen igual jerarquía y función gramatical (pueden ser tanto partes de una oración como oraciones completas). Funcionan como simples elementos de adición. Los nexos copulativos más comúnmente utilizados son: y (e), ni, que.
(+) Juan y Pedro fueron grandes amigos
(+) No amarás la pereza ni la lujuria
FUNCIÓN DISYUNTIVA
Los conectores disyuntivos enlazan palabras u oraciones para expresar posibilidades o alternativas distintas. Los disyuntivos más frecuentemente utilizados son los siguientes: o (u), ya sea, ya.
Por la razón o la fuerza
FUNCIÓN CONTINUATIVA La cumplen las conjunciones, adverbios y locuciones, que al unir dos o más oraciones expresan continuidad en las ideas que estas plantean. Esto puede ocurrir de varias maneras:
a) Ejemplificando : Hay calles excesivamente transitadas, por ejemplo , la Alameda.
Para este tipo se emplean los nexos: como (solo o con los antecedentes así y tal), cual (antecedentes tal y así), así como , así también , al igual que , lo mismo que , tan ........ como , tanto .............. como , tanto ............ cuanto.
b) Comparativas de desigualdad : Se enlazan mediante la conjunción relativa que , la cual se refiere a los adverbios más o menos de la oración principal que siempre le preceden.
La comparación de desigualdad puede presentarse como de superioridad o de inferioridad. En estos casos se emplean los nexos más que , mejor que , mayor que , menos que , peor que , menor que.
FUNCIÓN TEMPORAL
Las oraciones temporales denotan el tiempo en que se verifica lo significado en la oración principal, y corresponden a un adverbio de tiempo o locución equivalente. Los conectores indican aspecto temporal de pasado o futuro, antes (que) , luego (que) , o de presente.
- La simultaneidad de las acciones expresadas por los verbos principal y subordinado se enuncia ordinariamente por medio de cuando , mientras, mientras que, mientras tanto, en tanto que, entre tanto que.
- La sucesión inmediata tiene gran variedad de nexos conjuntivos: en cuanto, apenas, aún apenas, aún no, no bien, así que, tan pronto como.
FUNCIÓN CONDICIONAL Los conectores condicionales unen oraciones exigiendo una condición para que se cumpla lo dicho en la oración principal. Estos conectores pueden ir entre las oraciones que unen o al comienzo de la oración.
Los más comunes son: si , a menos que , a no ser que , sólo si , siempre que , en caso de ( que ), con tal de (que) , mientras
FUNCIÓN ADVERSATIVA Cuando se contraponen una oración afirmativa y una negativa, la coordinación es adversativa, es decir, opone dos juicios de cualidad lógica contraria.
La significación adversativa puede lograrse por medio de conjunciones especialmente destinadas a señalar la contraposición con variados matices: más , pero , empero , sino , aunque , y locuciones conjuntivas como sin embargo , no obstante , antes bien.
a) Adversativa Restrictiva: La contrariedad de las dos oraciones se presenta de manera parcial, es decir, expresamos una corrección o restricción en el juicio de la primera oración, pero no incompatibilidad. Los nexos restrictivos más frecuentes son: pero , sin embargo , mas , sólo que (negativo / positivo, o, positivo / negativo).
b) Adversativa Exclusiva : Si hay incompatibilidad entre ambas oraciones, de manera que se excluyan totalmente entre sí, la coordinación es exclusiva. Los conectivos adversativos exclusivos más frecuentes son: sino ( que ), sólo , solamente.
c) Adversativa de Diferenciación: el conector indica que los elementos puestos en relación son simplemente diferentes. Esta función la cumplen las locuciones adversativas en cambio, mientras (que), en tanto (que) , a diferencia de.
d) Adversativa de Oposición Total o Antónima: Otro matiz de significación adversativa, que resulta de poner en relación una idea con su contraria, se expresa mediante las locuciones adversativas, por el contrario, al contrario, a la inversa, al revés, opuestamente, de lo contrario, mientras (que), en tanto (que).
FUNCIÓN CONCESIVA
En el período oracional concesivo, la oración subordinada expresa una objeción o dificultad para el cumplimiento de lo que se dice en la oración principal; pero este obstáculo no impide su realización.
Si decimos, por ejemplo, “ Aunque llueva, saldré”, enunciamos el cumplimiento de la acción principal, saldré, negando eficacia al obstáculo que representa la oración subordinada.
Conjunciones y locuciones concesivas: Aunque (compuesta de aun y que) es la de uso más frecuente. Se usan con menos frecuencia: así , si bien , aun cuando , como , siquiera , ya que , a pesar de que , pese a que, bien que , mal que.
