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Mapa Conceptual: Psicología General - Condicionamiento Clásico y Operante, Esquemas y mapas conceptuales de Psicología

Universidad Tangamanga (UTAN) - SaucitoPsicología

Ivan Pavlov Jhon Watson Edward Thorndike Burrhus Frederic Skinner

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021

A la venta desde 25/07/2021

david-vega-22
david-vega-22 🇲🇽

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MAPA
CONCEPTUAL
MAESTRA: IRMA SORIANO
GARCIA
21/07/2021
PSICOLOGÌA GENERAL
INTEGRANTES.
- VEGA GUZMAN DAVID
- PASTRANA MIRANDA ORLANDO
- GARCIA REYNA SORAYA ANAHI
- RODRÌGUEZ CONTRERAS IVETT AMIRA
- LÒPEZ MEDINA MAURIZIO
- ROSAS MUÑIZ ERIK GERARDO
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¡Descarga Mapa Conceptual: Psicología General - Condicionamiento Clásico y Operante y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Psicología solo en Docsity!

MAPA

CONCEPTUAL

MAESTRA: IRMA SORIANO

GARCIA

PSICOLOGÌA GENERAL

INTEGRANTES.

**- VEGA GUZMAN DAVID

  • PASTRANA MIRANDA ORLANDO
  • GARCIA REYNA SORAYA ANAHI
  • RODRÌGUEZ CONTRERAS IVETT AMIRA
  • LÒPEZ MEDINA MAURIZIO
  • ROSAS MUÑIZ ERIK GERARDO**
SE BASA. - EN EL MARCO
ORIGINAL E-R.
CONSISTE.- EN EL CONDICIONAMIENTO
OPERANTE O INSTRUMENTAL

Ei Ri

En

Ec Rc

OBJETIVO DE ESTUDIO. - EL CONDUCTISMO SE BASA EN EL
EMPLEO DE PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES PARA
ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE, EN LA
CONDUCTA TIENE VARIABLES EN EL CONJUNTO DE
ESTIMULOS Y RESPUESTAS QUE CONFORMAN EL ENTORNO.

CONDUCTISMO

SE CENTRA EN EL ESTUDIO DE LA
CONDUCTA OBSERVABLE PARA
CONTROLARLA Y PREDECIRLA.

REPRESENTANTES DEL CONDUCTISMO PROCESO DE APRENDIZAJE SE REDUCE EN VARIAS LEYES.- LEY DE LA DISPOSICION.- ESTABLECE LAS CONDUCCIONES NEUROLOGICAS EN LA CONEXIÓN E-R. LEY DEL EFECTO .-SE DESCRIBE EN EL PROCESO DE ENSAYO Y ERROR.

LEY DEL EJERCICIO.-
CONEXIÓN E-R- SE
REFUERZA CON LA
PRACTICA O A LA INVERSA.
LOS ELEMENTOS SON.-
REFORZADORES (POSITIVOS Y NEGATIVOS)
CASTIGOS.- RAPIDO,
SEGURO,SUFICIENTE, CONSISTENTE
YPERSONALIDAD.
SUPRESION.
COMO SE APLICA.- MOLDEAMIENTO DE LA
CONDUCTA, SUPERAR FOBIAS Y ADICCION.

IVÀN PÀVLOV 1849 - 1936 JHON WATSON 1878 - 1958 FREDERIC SKINNER 1904 - 1990

CONDICIONAMIENTO CLASICO
SU PRINCIPAL CARACTERISTICAS ES UNA
RESPUESTAS FISIOLÒGICAS
SUS ELEMENTOS SON:
 ESTIMULO INCONDICIONADO.- ES
AQUEL QUE PRODUCE
INVARIABLEMENTE UNA
REACCIÒN.
 RESPUESTA INCONDICIONADA.-
ESTA ES PROVOCADA POR EL
ESTIMULO INCONDICIONADO
 ESTIMULO NEUTRO.- NO PRODUCE
NINGUNA RESPUESTA
 ESTIMULO CONDICIONADO. - SE DA
AL ASOCIAR UN ESTIMULO
NEUTRO CON ALGUNA SITUACIÒN,
SONIDOO PARTICULARIDAD.
 RESPUESTA CONDICIONADA. - ES
EL RESULTADO DE MEZCLAR EL
ESTIMULO INCONDICIONADO CON
EL ESTIMULO CONDICIONADO.

EDWARD

THORNDIKE

CORRIENTE FILOSÒFICA “POSITIVISMO”.
APRENDIZAJE ≠ CONDICIONAMIENTO
PONE ENFASIS SOBRE LA
CONDUCTA OBSERVABLE
TANTO HUMANA COMO ANIMAL
QUE CONSIDERA QUE HA DE
SER EL OBJETO DE ESTUDIO DE
LA PSICOLOGÌA Y LAS
RELACIONES ENTRE EL
ESTÌMULO Y RESPUESTA.

¿CUÀL ES LA CARACTERISTICA PRINCIPAL DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE? QUE LA CONDUCTA SE CONOCE. *** ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE?* REFORZADORES Y CASTIGOS. *¿CUÀLES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS REFORZADORES?. SER INTERMITENTES, NO SIEMPRE EN ESPECIE.