Toda persona tiene derecho a la educación.
La educación se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas,
con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.
El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes
en el acceso, permanencia y participación en los servicios educativos.
Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso
educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la transformación social.
Los planteles educativos constituyen un espacio fundamental para el proceso de
enseñanza aprendizaje.
El Ejecutivo Federal determinará los principios rectores y objetivos de la
educación inicial, así como los planes y programas de estudio de la educación
básica y normal en toda la República.
Los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y
una orientación integral, por lo que se incluirá el conocimiento de las
ciencias y humanidades.
Será equitativo, por lo cual el Estado Implementará medidas que
favorezcan el ejercicio pleno del derecho a la educación de las personas y
combatan las desigualdades socioeconómicas, regionales y de genero en el
acceso, tránsito y permanencia en los
servicios educativos.
Toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades.
En los términos que establezca la ley, el Estado otorgará y retirará el
reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles
particulares.
El Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la
República, expedirá las leyes necesarias, destinadas a distribuir la función social
educativa entre la Federación, las entidades federativas y los Municipios.
Las Universidades y las demás instituciones de educación superior a las
que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de
gobernarse a sí mismas; realizarán sus fines de educar, investigar y difundir
la cultura de acuerdo con los principios de este artículo, respetando la
libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de las ideas,
determinarán sus planes y programas; fijaran los términos de ingreso,
promoción y permanencia de su personal académico; y administrara su
patrimonio.
Para contribuir al cumplimiento de los objetivos de este artículo
se crea el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación,
que será coordinado por un organismo público descentralizado, con
autonomía técnica, operativa, presupuestaria, de decisión y de gestión,
con personalidad jurídica y patrimonio propios, no sectorizado.
Artículo 3° Constitucional
