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Mapa conceptual de la Dislexia
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Los trastornos del aprendizaje tienden a ser hereditarios. Es importante notar y reconocer los signos de advertencia. Cuanto antes se descubra el trastorno, mejor será el resultado del tratamiento.
Es una discapacidad para leer que ocurre cuando el cerebro no reconoce ni procesa apropiadamente ciertos símbolos.
Se puede recomendar lo siguiente: Ayuda adicional con el aprendizaje, llamada educación especial. Tutoría individualizada y privada. Clases diarias especiales. Es importante el refuerzo positivo. Muchos estudiantes con dificultades de aprendizaje tienen una baja autoestima. La asesoría psicológica puede ser útil. Antes de diagnosticar la dislexia, el proveedor de atención médica: Llevará a cabo un examen físico completo, que incluye un examen neurológico. Hará preguntas respecto al desarrollo y el desempeño académico y social de la persona. Preguntará si alguien más en la familia ha tenido dislexia. Se pueden hacer pruebas psicoeducativas y una evaluación psicológica.
Los niños con este trastorno pueden tener problemas de rima y de separación de sonidos que componen las palabras habladas. Estas capacidades afectan aprender a leer. Las personas con esta afección tienen dificultades para conectar los sonidos del lenguaje con las letras de las palabras
Ocurre ocucuando hay un problema en zonas del cerebro que ayudan a interpretar el lenguaje. No es causado por problemas de visión. El trastorno es un problema de procesamiento de información específica. No interfiere con la capacidad para pensar.
Se espera la ayuda especializada (llamada educación especial) que puede mejorar la lectura y la comprensión.
Problemas en la escuela, incluso problemas de comportamiento Pérdida de la autoestima Problemas con la lectura que continúan Problemas con el desempeño laboral
Referencia Bibliográfica: Trastorno del desarrollo de la lectura: MedlinePlus enciclopedia médica. (s. f.). https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/001406.htm