¡Descarga mapa conceptual la entrevista y más Apuntes en PDF de Humanidades y Ciencias Sociales solo en Docsity!
INTEGRANTES :
CINDY LISBETH MENDEZ
MARIA FERNANDA AFANADOR
GERSON VIRVIESCAS
En el inicio de la evaluación se lleva generalmente a cabo la primera entrevista.
Tiene como funciones
En obtener información delindividuo y grupos, Facilitar la recolección de información Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona.
el inicio de la evaluacion
Primer caso. Cuando la evaluación está motivada por una demanda relacionada con las quejas de un cliente o paciente, planteadas por él o por sus allegados. En este caso, la entrevista permite contestar tres preguntas básicas: — ¿Por qué el/los entrevistado/s pretende una evaluación psicológica? — ¿Qué espera o esperan como resultados de la evaluación psicológica? — ¿Quién es el sujeto de la evaluación y qué aspectos de él van a ser objeto de exploración? Segundo caso. En contextos específicos de la práctica clínica y forense, la demanda puede tener una procedencia distinta o unas restricciones marcadas por el contexto. Funciones: De Evaluación y diagnóstico,Motivadora, y Terapéutica
Tercer caso. En contextos organizativos, la entrevista tiene distintas utilidades como herramienta para el análisis de puestos de trabajo, para la determinación de perfiles de ejecución o desempeño y para diseñar programas de formación (Muchinsky, 2000). Puede decirse que las preguntas que trata de contestar esta entrevista inicial son: — ¿Cuál es el grado de adecuación que presenta el entrevistado con respecto a un conjunto de criterios? — ¿Cuáles son los puntos fuertes y los puntos débiles de un determinado candidato?
Debe contemplar contenidos específicos relacionados con las hipótesis que se pretenden comprobar. El uso del espacio físico: Es muy importante ya que en este espacio es donde seba a realizar la entrevista y no debe ver distractores que desvíen la atención, El ambiente ideal para realizar una entrevista será aquel que elimine toda posible fuente de distracción interna o externa. Las observaciones no reactivas son excelentes procedimientos tanto de evaluación como de valoración de tratamientos Para contribuir a la comprobación de estas hipótesis se suelen utilizar propuestas conductuales estructuradas, de entre las que destacan las siguientes aportaciones: — La Clasificación de Goldfried y Davidson (1976). — El Sistema funcional de Bijou (1976). — La Clasificación de déficit y excesos conductuales de Kanfer y Grimm (1977). — El Sistema de clasificación de McReynolds (1979).
La entrevista
OBSERVAR?
Clasificación de la entrevista objeto observado será un evento conductual. (conjunto de eventos conductuales que pueden presentar distintos grados de molaridad- Según el marco teórico estas se clasifican así: Estructura, Grado de dirección o participación, Ámbito de aplicación-fines u objetivos, Funciones, Secuencia temporal y Marco teórico terapéutico. ESTRUCTURADA. Utilizan preguntas con especificación y de estandarización como son las preguntas y las respuestas y que tiene un formato de modo fijo. Debe contemplar contenidos
NO ESTRUCTURADA.
Se utiliza cuyo función esradica y adquiririnformación general,que permite tratar a cada entrevistado de forma idiosincrásica con una sesión de preguntas y respuestas libres. La entrevista en la comprobación de hipótesis
Clasificación de la entrevista objetivos, Funciones, teórico terapéutico. el registro de medidas físicas tales como: metros cuadrados de césped destruido, kilos de desecho recogidos, número de botellas de alcohol consumidas por un alcohólico, número de cartas escritas por una mecanógrafa, etc. Asegurar la fiabilidad y validez de la
REGISTRO DE PRODUCTOS
DE CONDUCTA
1 Notas escritas
Esta se realiza en lápiz y un cuaderno en donde se toma nota por el entrevistador durante el proceso de la entrevista. Ventaja es rápido por su anotación eficaz y resumida con su propio
SEMIESTRUCTURADA
En esta se utiliza un guion o una hoja con pregunta pero también el entrevistador le puede realizar preguntas que no están en la hoja o preguntas llamadas sueltas.
validez de la Una vez que se ha elicitado la información y que se ha conseguido dirigirla para que sea preferentemente relevante al caso o pertinente al conjunto de preguntas que se han formulado, hay que asegurar que la información obtenida se ajusta a lo que se pretendía indagar y se ajusta bien. Estrategias de Las estrategias de reconocimiento Una buena parte de los trabajos relacionados con la estructuración y sus efectos proceden de la consideración de las garantías de la información obtenida mediante entrevista en relación con el proceso de evaluación. s estrategias consisten en ripciones sobre el portamiento de la persona Estas estrategias están encaminadas a facilitar la identificación de los datos por parte de la persona entrevistada y requieren que se conozcan previamente el conjunto de las posibilidades para mostrárselas al El nivel de estructuración
Una buena parte de los trabajos relacionados con la estructuración y sus efectos proceden de la consideración de las garantías de la información obtenida mediante entrevista en relación con el proceso de evaluación. comunicación entre entrevistador Lo bueno de este registro es que tenemos una atención total del paciente en el comportamiento no verbal, lo malo es su costo y que el entrevistador debe ver y escuchar de nuevo la grabación. El nivel de estructuración
de la información hay dos isual por medio de una a es por medio de una mbos medios se le debe
