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Mapa conceptual refrigerador, Esquemas y mapas conceptuales de Sociología y ética

Mapa conceptual Mapa mental Mapa

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 18/05/2023

paula-andrea-majin-collazos
paula-andrea-majin-collazos 🇨🇴

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CARTILLA DE PROTOCOLO PARA UN BUEN
SERVICIO A CLIENTE
PAUTAS
Este protocolo pretende marcar las pautas
de actuación/comportamiento del
aprendiz SENA, que establezca un trabajo
caracterizado por su calidad y excelencia;
logrando que la atención se caracterice
por su homogeneidad y estandarización
en cualquiera de las sedes visitadas por el
usuario.
SENA
07/12/2017
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pf4
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pf9
pfa
pfd
pfe
pff

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¡Descarga Mapa conceptual refrigerador y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Sociología y ética solo en Docsity!

CARTILLA DE PROTOCOLO PARA UN BUEN

SERVICIO A CLIENTE

PAUTAS

Este protocolo pretende marcar las pautas

de actuación/comportamiento del

aprendiz SENA, que establezca un trabajo

caracterizado por su calidad y excelencia;

logrando que la atención se caracterice

por su homogeneidad y estandarización

en cualquiera de las sedes visitadas por el

usuario.

SENA

INTRODUCCIÓN

El objetivo de esta cartilla de protocolo para un buen servicio al

cliente se centra en el reconocimiento de temas orientados al

servicio y estrategias de atención a los clientes internos y externos

en las empresas. En la presente guía se realizaran actividades que

conlleven al entendimiento de temas relacionados por medio de

diversas actividades de aprendizaje que proporcionaran

conocimientos necesarios para el cumplimiento del objetivo. Los

temas que se desarrollaran son: protocolo, estrategias de atención

personalizada: cara a cara, clasificación de los clientes y estrategias

de atención a través de diferentes medios tecnológicos.

DESCRIPCIÓN.

 La atención presencial y telefónica implica una comunicación

inmediata: el funcionario y el usuario intercambian mensajes

de manera continua. Por este motivo, es fundamental que el

proceso de atención se desarrolle de la manera más

adecuada y efectiva posible. El tono de voz deberá adecuarse

a las circunstancias de la conversación, vocalizando, recuerde

que su actitud también puede ser percibida a través del

teléfono.

ROL DEL APRENDIZ.

 Brindar al usuario un servicio oportuno, cálido y amable.

Interpretar e identificar las necesidades de los usuarios con

el objetivo de brindar al usuario la información básica que

requiere para realizar su solicitud, direccionarlo o guiarlo en

su requerimiento cuando así corresponda.

ROL DEL FUNCIONARIO.

 Brindar al usuario un servicio oportuno, cálido y amable.

Interpretar e identificar las necesidades de los usuarios con

el objetivo de brindar al usuario la información básica para la

solicitud o requerimiento al ente.

 Hable siempre de Usted,

utilice palabras cordiales

(por favor y gracias, sí

señor, claro que si con

mucho gusto).

 Mantenga el interés

permanente por el cliente

demostrando

preocupación por

satisfacer su necesidad.

 Indique con la mano hacia

donde se puede dirigir.

 Suministrar información

ambigua o sujeta a libres

interpretaciones Mantener

la información

desactualizada

ASPECTOS COMPLEMENTARIOS.

La empresa debe establecer y propiciar los medios necesarios para

generar un ambiente cálido y adecuado donde el usuario se sienta a gusto

con el servicio, propiciando un clima de confianza en la eficacia y

profesionalidad de los servicios prestados y la labor realizada.

Para que un servicio al usuario sea realmente de calidad, debe cumplir con

algunas características o atributos. A continuación se mencionan los más

significativos:

confiable: Que se presten los servicios de tal forma que los usuarios

confíen en la exactitud de la información suministrada y en la calidad de

los servicios recibidos, respondiendo siempre con transparencia y equidad,

transmitiendo una imagen de credibilidad, seguridad y confianza en todas

sus actuaciones, ofreciendo información y datos exactos en el

asesoramiento a los usuarios.

Amable: Que se brinde a los usuarios el servicio solicitado de una manera

respetuosa, gentil y sincera, otorgándoles la importancia que se merecen y

teniendo una especial consideración con su condición humana.

Efectivo: Que el servicio responda a las necesidades y solicitudes de los

usuarios.

Oportuno: Que el servicio sea ágil y se preste en el tiempo establecido y

en el momento requerido, caracterizándose por la rapidez y eficacia en

todas sus actuaciones ante las diversas solicitudes del usuario, tanto de

información, asesoramiento o tramitación.

Transparente: Suministrando en todo momento información clara y

precisa sobre el tema de interés solicitado por el usuario.

Actualizado: Anticipándose a las necesidades cambiantes y renovando de

manera constante la información que se facilite.

Lenguaje sencillo : Comunicándose de manera comprensible y evitando,

en la medida de lo posible, la utilización de un leguaje demasiado técnico.

Empatía: Capacidad de percibir y responder a las necesidades, emociones

y preferencias de los demás ("Sensibilidad") promoviendo una sintonía

afectiva con las demás personas y generando un ambiente adecuado para

la prestación del servicio.

Tolerancia: Capacidad que se tiene para comprender al usuario en sus

diversas actitudes y comportamiento manteniendo un clima adecuado

para prestar el servicio.

La atención presencial es primer

momento de comunicación y tal vez el

más importante con los clientes internos

y externos de nuestros servicios, porque

es desde ahí donde se conoce las necesidades y deseos de nuestros

usuarios, las cuales se deben atender de manera oportuna y eficaz.

Igualmente, se debe tener un buen ambiente de atención para nuestros

usuarios desde que ingresa y salen de la entidad, por lo cual se debe tener

presente los siguientes aspectos como son:

- Presentación Personal: la presentación personal influye en la

percepción que tendrá el ciudadano respecto al servidor público y a la

entidad. Por eso, es importante mantener una buena presentación,

apropiada para el rol que se desempeña y guardar adecuadamente la

imagen institucional. La identificación siempre debe estar visible.

- Actitud Positiva: es tener la mayor disposición para ayudar

activamente al usuario y transmitirse a través de una imagen plena la

seguridad que su inquietud o petición va hacer recibida y atendida.

- Cortesía: la cortesía es uno de los factores claves del servicio, es la

mejor forma de ganar seguidores de nuestra entidad y mantenerlos. La

amabilidad, el respeto y los buenos modales logran una percepción buena

y positiva de entidad en el cliente. Por tanto se debe incluir en nuestro

lenguaje cotidiano estas palabras que siempre deben hacer parte de la

comunicación con el usuario:

- escuchar: es la capacidad de captar, atender e interpretar la petición

que necesita el cliente de nosotros, por eso debemos escucharlo

activamente para que sea tramitada de forma conveniente por parte de la

entidad, en pocas palabras es situarnos en el lugar del cliente para conocer

su inquietud a así atenderla satisfactoriamente.

- Empatía: Es la capacidad de entender al cliente, averiguando

claramente sus necesidades, sentimientos, o problemas, comprender el

Con mucho

gusto

Permítame

un momento Buenas

tardes.

¿En qué

puedo

ayudarlo

Tome

asiento,

por favor

Buenos

días.

Es tan amable,

me confirma

su nombre

Gracias

Bienvenido

ATENCIÓ

N

La atención telefónica tiene carácter inmediato. Sin embargo, la

comunicación se realiza únicamente a través de la palabra, por lo que es

primordial, no sólo el mensaje comunicado, sino la forma de comunicarlo

y, sobre todo, el tono de voz. Éste deberá adecuarse a las circunstancias de

la conversación, vocalizando y a una velocidad menor que si se tratara de

una atención presencial. Brindar al usuario (a) un servicio telefónico

oportuno, cálido y amable.

SERVICIO

AL

CLIENTE

Contestar lo

mas pronto

el telefono

Realizar saludo segun

protocolo de la

organizacion

Hablar con

tinidez, buena

articulacion y

vocalizacion.

Invitar al cliente a que

describa su necesidad o

que espera que le

suministre la institucion.

Brindar atencion

completa y exclusiva

durante el contacto

telefonico.

Dar solucion a la

peticióon y

despedise

cordialmente

ATENCIÓN TELEFÓNICA

Manejar un tono de

voz natural, más bien

bajo (el teléfono

acentúa el volumen),

vocalizar, articular

correctamente y

hablar despacio.

Contestar el

teléfono

antes del

timbre.

Vocalizar y

Pronunciar

claramente las

palabras, sin omitir

ninguna letra;

respirar

tranquilamente, de

forma que las

palabras se formen

Dar el mensaje de

bienvenida en el que

indicaremos el nombre

de nuestra entidad,

informar el área a donde

ingreso la llamada,

(Oficina de Atención al

cliente, ciudad, Oficina

etc.)

Durante la atención

telefónica se debe

brindar a nuestros

clientes internos y

externos una

atención completa y

exclusiva durante el

tiempo de la

comunicación.

Escuchar activamente

al ciudadano cuando

nos exprese su

necesidad, y tener así

la información

completa para

poderlo ayudar, dado

que el teléfono es el

elemento de

comunicación que la

mayoría de las

personas eligen para

contactarse y darse a

conocer.

No hacer ruidos como

masticar, suspirar o

rascarse. Si algún

objeto se le cae

recójalo después de

colgar, porque en el

intento se corre el

riesgo de tirar el

aparato, colgar la

llamada e interrumpir

la comunicación, lo

que puede resultar

molesto para el

cliente.

Dedicación “exclusiva”

al momento de

atender una llamada,

dado que es un

momento muy

importante para la

empresa. Una mala

comunicación podría

hacernos perder

nuestros clientes.

En la despedida, hay que

agradecer la llamada y dejar al

interlocutor con la sensación

de no haber perdido el

tiempo; deje la sensación que

tanto usted, como su entidad,

se interesan por las personas

y ofrecen soluciones y una

atención cálida y respetuosa. Usar el saludo

apropiado

según la hora

del día:

buenos días,

buenas tardes

buenas

noches.

Es muy importante, porque nos permite a tender en tiempo real las

distintas inquietudes, sugerencias, comentarios que tengan nuestros

usuarios en los distintos espacios, ciudades y países donde estén

inmensos en su día a día. Así mismo, se deben tener en cuenta los

siguientes pasos para una correcta atención por este medio:

 Analizar si la solicitud compete a la entidad; de lo contrario,

remitirla a la entidad encargada e informar de ello al usuario.

 Cada vez que ingrese un correo electrónico a la entidad, se debe

informar al usuario que su correo ingreso al sitio correcto y que

será respondido de manera oportuna y eficaz dentro del tiempo

establecido para ello según el asunto de su comunicación, porque

Habla bien de usted como trabajador, compañero y de la

organización, ya que muestra orden, seriedad y respeto por quien

lo envía.

 Cuando escriba un correo electrónico asegúrese de redactar

correctamente, que lo escrito será entendido por la persona que

lo recibe. No se debe mentir o exagerar algo al usuario, se debe

ser sincero con el cliente nunca mentir, ya que es

contraproducente. El cliente puede sentirse engañado, es decir la

requiere de total transparencia, porque es la imagen viva que

propaga a través del territorio sobre la entidad.

 No descuidar la atención de nuestros clientes internos y externos

de este medio por ello cada respuesta que se dé por email debe

ser cordial y profesional.

 Utilizar el comprobador de ortográfica antes de enviar la

respuesta, es de muy mala educación enviar un mensaje con

errores de ortografía y demuestra falta de competencia, de

seriedad y formación por parte del trabajador, además da mala

imagen de la organización.

 Una vez se dé la respuesta de la comunicación enviada por el

usuario la entidad debe despedirse, dándole las gracias por

comunicarse con nosotros, esperamos seguir contando con su

compañía y, desde luego, con sus apreciaciones.

ATENCIÓN

POR

CORREO

La atención al cliente en situación de discapacidad, se debe atender con

respeto, con igualdad, con un repuesta clara y oportuna a las inquietes

que nos manifiesten, siempre debemos mostrar como entidad el lado

positivo de la discapacidad:

Centrar la atención en las capacidades en lugar de las limitaciones:

 Evitar enfoques (miradas) prolongados en aparatos como bastones

o muletas etc.

 Permitir que las personas con discapacidad hablen por sí solas,

evitando dirigir la palabra siempre a los acompañantes o tutores.

 Cuidar los mitos o estereotipos: evitar considerar a las personas

con discapacidad como dependientes, en estado lastimoso, como

objetos de veneración, asexuada o peligrosa.

 Presentar a las personas con discapacidad de la misma forma

multidimensional que a las demás; integrar la discapacidad de una

persona en su identidad total.

Atención a personas ciegas o con alguna discapacidad visual se

debe tener en cuenta:

 No halar a la persona de la ropa ni del brazo.

 Mantenerla informada sobre las actividades que está realizando

para atender su solicitud.

 Orientarla con claridad, usando expresiones como: “Al frente suyo

está el formato o a su derecha está el bolígrafo”.

 Pueden usarse con tranquilidad las palabras ver, mirar, observar,

etc.

 Si la persona tiene perro guía, no separarlos, ni distraer o

consentir al animal.

 Si la persona pide ayuda para movilizarse de un punto a otro,

posar la mano de ella sobre el hombro o brazo propios.

 Cuando se entreguen documentos, decirle con claridad cuáles son;

si se entrega dinero, indicar el monto, mencionando primero lo

indicar el monto, mencionando primero los billetes y luego las

monedas.

 Si por algún motivo el servidor público debe retirarse de su

puesto, debe informar a la persona ciega antes de dejarla sola.

Atención a personas con sordoceguera se debe tener en cuenta:

 Es preciso informar que se está presente tocando a la persona

suavemente en el hombro o brazo.

 Si la persona está concentrada en la realización de otra tarea,

esperar hasta que pueda atender.

 Dado que no se sabe si la persona conserva capacidad visual,

tratar de ponerse dentro de su campo de visión.

 Si la persona usa audífono, dirigirse a ella vocalizando

correctamente.

ATENCIÓN

AL

CLIENTES

CON

DISCAPACI

DAD

 Atender las indicaciones del acompañante sobre cuál es el método

que la persona prefiere para comunicarse.

Atención a personas con discapacidad física o motora se debe

tener en cuenta:

 No tocar ni cambiar de lugar sus instrumentos de ayuda como

muletas, caminador o bastón.

 Si la persona está en silla de ruedas, ubicarse frente a ella a una

distancia mínima de un metro.

Atención a personas con discapacidad cognitiva se debe tener en

cuenta:

 Brindar información de forma visual, con mensajes concretos y

cortos.

 Ser paciente tanto al hablar como al escuchar pues puede que la

persona se demore más en entender los conceptos, y suministrar

la información requerida.

Atención a personas con discapacidad mental se debe tener en

cuenta :

 Hacer preguntas cortas, en lenguaje claro y sencillo, para

identificar la necesidad de la persona.

 Evitar críticas o entrar en discusiones que puedan generar

irritabilidad o malestar en el interlocutor.

 Confirmar que la información dada ha sido comprendida.

 Tener en cuenta las opiniones y sentimientos expresados por la

persona.

Atención a personas de talla baja:

 Si el punto de atención no cuenta con ventanillas especiales para

atender a personas de talla baja, buscar la forma de que su

interlocutor quede ubicado a una altura adecuada para hablar.

 Tratar al ciudadano según su edad cronológica; es común tratar a

las personas de talla baja como niños, lo cual no es correcto.

TIPOS

DE

Características:

 Muestra una actitud de duda e indecisión.

 Demanda gran cantidad de información para la toma de

decisiones.

 Necesita mucho tiempo para decidirse.

Pautas de actuación:

 No mostrar inquietud ni prisa.

 No presionar.

 Hacerle creer que es capaz de tomar una decisión acertada.

 Ofrecer información precisa y objetiva.

 No mostrar demasiados productos.

 Atender a otros clientes mientras decide.

Tipología: dominante

Características:

 Necesita expresar sus conocimientos, mostrar superioridad y

controlar la conversación.

 Cree conocer los productos.

 Duda de la información ofrecida sobre productos y servicios y de

las soluciones aportadas.

 Exige mucha atención.

 Busca continuamente que le elogien.

Pautas de actuación:

 Ofrecer información objetiva basada en datos demostrados y

probados. Escuchar activamente.

 Mostrar calma, tranquilidad y seguridad.

 No discutir ni interrumpirle bruscamente. Realizar

demostraciones.

 No considerar sus críticas como algo personal.

Tipología: Hablador

Características:

 Expone diversos temas incluso sin relación con la compra.

 Se interesa por la opinión del vendedor.

 Necesita que estén pendientes de él.

Pautas de actuación:

 Tratar de conducir la conversación hacia la venta. Realizar

preguntas concretas.

 Ofrecer información breve y precisa.

 No mostrar inquietud ni prisa.

 No entrar en conversaciones sobre asuntos ajenos a la compra.

Tipología: Impaciente

Características:

 Siempre tiene prisa.

 Necesita que le presten atención.

 Se pone nervioso mientras espera.

Pautas de actuación:

 Mostrar interés por él lo antes posible, preguntando lo que

necesita.

 Hacer un hueco para atenderle mientras otros clientes piensan o

evalúan artículos.

 Ofrecer información concisa y pocos pro-ductos.

 Aportar información escrita que pueda valorar en otro momento.

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