MODELOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
SOCIAL DESDE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA
Modelo
psicosocial
Métodos de intervencion
directa
Método de intervención
indirecta
Acciones encaminadas a
realizar, para mitigar el riesgo y
problemas sociales familiar e
individual, para mejorar la calidad de
vida y el bienestar, de la población
atendida.
Técnicas de
apoyo
Influencia
directa
Discusión
reflexiva
Actitudes
favorables
Confianza y
potencialidad
No puede auto
auydarse Uso de autoridad
con el asistido
El asistido se
reconoce
Objetivos de
cambio
Refencia
Ayuda material
Manejo
ambiental
Mediador del
entorno Intervención
del entorno
Recursos para
estar alerta Manejar
sentimientos
Actividades en
el medio
ambiente
Relaciones de
cercanía
Modelo de resolución de
problemas
Ayudar a las personas
a enfrentar y resolver
problemas y dificultades a
las cuales no encuentran
solución por si mismas
Fase de contrato
Define el problema
con precisión
Variables que
intervienen en el
Fase de
contacto
Identificación y
definición del
problema
Capacidades para
enfrentará el
problema
Fase de acción
Plan de acción en
práctica
Evaluación de
resultados
Modelo familiar o de terapia familiar
Pone a la familia como centro de
atención o como su campo de
acción.
Modelo Clínico Modelo
Comunitario
Modelo
Educativo
Intervenciones
centradas en la
recuperación de
problemas de
aprendizaje
detectados en los
niños. Enseñanza de
comportamientos
y habilidades
educativas
parentales
Promover el
cambio hacia
un mayor
bienestar
psicológico y
social
Modelo ecológico o de
vida
Una visión adaptativa y
evolutiva de los seres humanos,
quienes se encuentran en
constante intercambio con todos
los elementos de su ambiente.
FASE FINAL:
Finalización De
la intervención
Evaluación de
resultados.
Planificación de
pasos a seguir.
FASE DE
DESARROLLO:
Trabajan sobre
los problemas o
necesidades
Alcanzar
objetivos
propuestos
Duración y
frecuencia del
servicio
Uso flexible
intervención en
individuos y
familias
FASE INICIAL:
Preparación,
exploración.
Compromiso y
contrato.
Realidad
objetiva del
asistido
Realidad
Subjetiva del
asistido
Al formular el problema,
este modelo lo localiza en
tres áreas
Intercambio
entre el hombre
y su ambiente
Cualidades del
ambiente,
estratos y
texturas
Atributos
personales del
asistido
Sistema
ambiente sistema
asistido
iNTERFASE
zONA DE
INSERCION DEL
TRABAJO
SOCIAL