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Analisis de como elaborar un marco teorico
Tipo: Apuntes
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Enmy Fuenmayor Anaco, Agosto 2020
La elaboración del marco teórico constituye un momento esencial en el proceso de investigación, al que sin embargo se le dedica poco espacio en gran parte de la literatura existente sobre metodología de la investigación científica, y en el caso que nos ocupa, en la investigación educativa/educacional o pedagógica. Además, en la práctica, en trabajos de investigación dirigidos a la obtención de título académico de máster, e incluso en tesis doctorales, se aprecia una insuficiente fundamentación teórica del problema de investigación y las tesis que sobre este se sustentan. En todo proceso de investigación, un elemento que direcciona el camino a seguir en todo trabajo científico es el marco teórico, ya que en base a éste se inicia, continúa o hace que ésta fracase, ya que cuando se tiene planteado el problema de estudio y se ha evaluado su factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio. El elaborar el marco teórico no es sólo hacer una revisión o reseña de lo que se ha hecho antes con títulos semejantes, sino de insertarse de manera real y profunda en la actividad científica con el fin de encontrar el sentido de la investigación que se quiere hacer. La investigación teórica, previa a toda experimentación ubica al investigador dentro de este proceso y le sugiere cuales son las preguntas que todavía no tienen una respuesta comprobada y que son objeto de estudio. El marco teórico es el espacio del investigador que le permite describir, comprender, explicar e interpretar el problema desde un plano teórico, así como el planteamiento de las hipótesis que contienen una respuesta al problema en estudio. El marco teórico; es la parte fundamental de toda investigación, en ella se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se sustenta la investigación y el diseño del estudio, amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los factores que se estudian, está constituido de la presentación de postulados de distintos teóricos, permite al investigador tener una visión completa de los planteamientos teóricos sobre los cuales se fundamentará el problema y la metodología de estudio en las fases de observación, experimentación y conclusión, facilita de información al investigador para realizar el marco conceptual que respaldarán la investigación.
con un resumen y unas conclusiones que sean las más destacables de la búsqueda y revisión bibliográfica realizada. Es importante saber que las bases teóricas no constituyen un tratado ni un resumen de lo que se ha escrito sobre el tema. La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio. El proceso se inicia con una revisión de la literatura pertinente, incluyendo datos sobre investigaciones previas, informes, conceptos y definiciones teóricas que dan fundamento al problema planteado. Una vez realizada esta revisión, el siguiente momento es la definición explícita de los conceptos que se utilizarán en la investigación para analizar, explicar e interpretar la información recopilada. En el marco teórico dentro de sus etapas se encuentra la revisión de la literatura correspondiente. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica la cual consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que puedan ser útiles para los propósitos del estudio, de donde debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación. Esta revisión debe ser selectiva (solo lo más importante y reciente). Hay conceptos teóricos y empíricos. Los teóricos son abstracciones que no pueden ser observadas directamente sino a través de sus manifestaciones; su grado de complejidad exige diferentes dimensiones, con el fin de ir transformando las abstracciones científicas en fenómenos observables y medibles mediante un proceso de operacionalización de las acciones que conduzcan a demostrar en la práctica los aspectos teórico - conceptuales de una situación o realidad. Los conceptos empíricos se refieren a fenómenos observables medibles directamente a partir de los datos que se obtienen de la realidad. Definir términos operativos y técnicos empleados en la investigación Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado, Se definen conceptualmente los principales términos que serán utilizados en la investigación. Una definición es un
enunciado que establece el significado de una expresión. Mediante ella se elige la noción que se estime más adecuada a los fines pretendidos, y se elige la noción que se estime más adecuada a los fines pretendidos, se precisa el sentido único en que se han de tomar las unidades y las variables por todos los que intervengan en la investigación, a la vez que se hace factible la posibilidad de la exacta comprensión del sentido y alcance de la investigación a otros especialistas y público en general. La utilidad que nos otorga la definición es en primer lugar la posibilidad de comprensión mayor al lego, los tiempos cambian y con ello también su significado por lo tanto es definitorio en ese sentido, otros conceptos pueden no haber existido. Es útil intentar operar con tan pocos conceptos y variables teóricos como le sea posible, no caer en definiciones que bordean la obviedad si estas se utilizan en sentido habitual como por ejemplo; ser humano, día, compras, entre otros. El marco teórico sirve para determinar las respuestas que la teoría existente brinda a las preguntas de investigación, como partes del problema de investigación; la determinación de las variables en las que se expresan los elementos esenciales del objeto de estudio; ayuda a refinar el planteamiento del problema y a sugerir hipótesis como posibles soluciones a dicho problema. Al referirse a la importancia y papel del marco teórico en el proceso de investigación, lo caracteriza como plataforma conceptual y operativa, que permite concretar el resto de las etapas y tareas de la investigación, orienta el proceso, y guía en la ejecución del proyecto, hasta la evaluación e interpretación de los resultados y su introducción en la práctica. En general, sobre la base de los elementos hasta aquí abordados, y partiendo de la concepción general de la investigación como proceso de producción/construcción de conocimientos, se asume que resulta pertinente considerar el marco teórico como toda la teorización acerca del objeto de investigación, y su concepción y elaboración como proceso de sistematización teórica, que guía todo el proceso de investigación, en la búsqueda de solución del problema científico, la cual se expresa en la explicación teórica/teoría acerca
