Filosofía como concepto finito, moldeable o inacabado
Marina Garcés sostiene en este ensayo que la Filosofía es mucho más que
toda esa serie de escuelas antiguas contenidas en multitud de libros desde
que surgió en la antigua Grecia hasta la actualidad. Es aquello que explora
los límites de la experiencia humana, siempre cambiante según el lugar y el
contexto histórico. Es algo que plantea multitud de preguntas pero que, sin
embargo, siempre está abierto a la posibilidad de una no respuesta. Es la
necesidad de conceptos nuevos que expliquen y den forma a las nuevas
realidades del ser humano.
Tomando estas claves como punto de partida, plantea dos grandes debates
para que los lectores reflexionemos sobre ellos y saquemos nuestras
propias conclusiones al respecto: cuáles son los retos de la filosofía en este
siglo agotado y, por otro lado, la Filosofía como práctica educativa que nos
guía para que aprendamos a pensar y escribir (teniendo en cuenta que
ambas actividades se retroalimentan y no pueden llevarse a cabo de forma
aislada).
Una escuela inmortal que se reinventa
Mientras se siguen malgastando esfuerzos para que se admita de una vez
por todas que la Filosofía es una ciencia (algo quimérico, dado que sus
resultados son difícilmente reproducibles en el contexto de un laboratorio),
ésta se agota tal y como la conocemos, se pierde como arena entre los
dedos y se cuartea entre las páginas ya deshidratadas de los libros viejos.
¿Es esto un problema? En absoluto. Marina Garcés tiene una opinión
tranquilizadora al respecto, que muchos de nosotros no nos habíamos
planteado: no hay que alarmarse, precisamente porque la situación
filosófica siempre ha sido frágil y, si hoy deja de ser pública, se desarrollará
una “filosofía de guerrilla”, que invadirá las calles y que la hará aparecer
precisamente en aquellos lugares donde menos se la espere. Dará respuesta
a las nuevas cuestiones trascendentales para una sociedad que aún se está
explicando a sí misma el siglo XXI, y dejará de ser un producto académico
o cultural para convertirse en una posición existencial, personal y política.
Soluciones nuevas VS respuestas clásicas
En la primera parte del libro, Marina Garcés proyecta un fuerte foco de luz
sobre el asunto: expone una realidad a la que todos asistimos, pero aporta
una serie de soluciones y conclusiones procedentes de su punto de vista
académico que nos parecen de lo más correctas y acertadas. Precisamente,
la Filosofía siempre se ha llevado mal con el saber popular, aquel que no se
plantea nada y acepta como bueno lo que le dicen que ha de pensar sobre
las cosas. Sin embargo, ella propone soluciones originales que surgen de su
observación personal de la realidad.
No obstante, también nos dice que uno de los grandes errores de los
académicos es que se han encorsetado en una práctica que afecta a todas las
