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Documento que contiene ejercicios resueltos de un examen de matemáticas ii del curso 2014-2015, con enfoque en temas de programación lineal y optimización. Contiene problemas de máximización y minimización, resoluciones de ejercicios con el uso de tablas de simplex y análisis de puntos de kuhn y tucker.
Tipo: Exámenes
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Razona todas las respuestas
No se permite el uso de calculadoras, móviles, tablets ni cualquier otro dispositivo electrónico.
a. (0,3) Escribe las condiciones de punto de Kuhn y Tucker
ଵ
c. (0,3) Estudia si el anterior punto es máximo global.
a. (0,2) Enuncia el problema en forma estándar.
razonadamente la tabla del Simplex del problema en forma estándar correspondiente a dicha solución óptima.
a. (0,1) Indica cuál es el valor óptimo de la función objetivo y la SFB óptima asociada a la tabla. b. (0,1) Interpreta el valor del rendimiento marginal de la variable “ y ” en dicha solución óptima. c. (0,3) Calcula el intervalo de sensibilidad del término independiente de la segunda restricción ( b 2 ). Interprétalo. d. (0,5) Si el coeficiente de la variable “ y ” en la función objetivo tomara el valor 6, di si la solución anterior continúa siendo óptima y si no realiza una iteración del método simplex.
x y s 1 s (^2) 4 x 1 1 0 1 10 0 s 1 0 2 1 1 8 z (^) j 4 4 0 4 40 wj 0 -7 0 -
a aplicar el método de ramificación y acotación a un problema de PLE con las dos variables (x, y) enteras. F es el nombre de la función objetivo del PLE.
x=1’ y=1’ F(1’5, 1’2)=2’
Infactible
x=1’ y= F(1’75, 1)=3’
a. (0,1) Razona si es un problema de maximizar o minimizar y di cuál de las siguientes afirmaciones es cierta y porqué: i. El valor óptimo de la función objetivo del problema entero es menor que 3’25. ii. El valor óptimo de la función objetivo del problema entero es mayor o igual que 3’25. b. (0,1) Escribe sobre cada rama las restricciones añadidas. c. (0,1) ¿Se ha llegado al óptimo? En caso afirmativo di cuál es y explica por qué y, en caso negativo, indica qué nodo debería ramificarse y por medio de qué restricciones.
Precio unitario (€/u.p.) Regalitos Hombre Regalitos Mujer Tienda de barrio 1 11 11
Tienda de barrio 2 12 10 Tienda on-line 12-0,1 p ( p número de artículos comprados)
12-0,1 q ( q número de artículos comprados).
La pareja prefiere comprar más del doble de los regalitos en las tiendas de barrio que en la tienda on-line porque le inspira poca confianza y no sabe si llegará su pedido a tiempo. Plantea el problema que permite a la pareja calcular el número de detalles de recuerdo de hombre y mujer que tiene que comprar en cada tienda para gastarse el mínimo dinero posible (explica el significado de las variables y de la función objetivo).
a) Escribe la solución óptima del problema y el valor óptimo de la función objetivo. Interprétalo en términos del problema.
b) ¿Cuánto valen las variables de holgura de las restricciones en el óptimo? Interpreta las variables de holgura en términos del problema.
c) Indica cuáles son las variables básicas y no básicas
d) ¿Sería conveniente para la dueña de las cafeterías aumentar el presupuesto para comprar café? En caso afirmativo explica si le conviene más aumentar el presupuesto para la cafetería MI CAFÉ, TU CAFÉ o SU CAFÉ. En caso negativo explica cuánto disminuirían sus beneficios.
e) Escribe e interpreta el intervalo de sensibilidad del coeficiente de la función objetivo de la variable x 11.
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a) Escribe en el recuadro inferior el problema con la sintaxis de LINGO.
b) Escribe el valor óptimo de las variables principales y de la función objetivo.
b) Escribe el valor óptimo de las variables principales y de la función objetivo: