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Este documento contiene un conjunto de ejercicios de cinemática, asignados por el profesor david molina en el curso de física de la corporación universitaria minuto de dios. Los ejercicios incluyen problemas relacionados con la velocidad, aceleración y desplazamiento de objetos en movimiento, con gráficas y ejercicios de dibujo para su solución. El estudiante debe determinar si habrá colisiones entre trenes, encontrar posiciones y velocidades en función del tiempo, y calcular desplazamientos y aceleraciones.
Tipo: Ejercicios
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Corporaci´on Universitaria Minuto de Dios Departamento de Ciencias B´asicas Asignatura: F´ısica Profesor: David Molina Ejercicios: Cinem´atica Taller de estudio y preparaci´on
Ejercicio 1: El maquinista de un tren de pasajeros que viaja a 25m/s avista un tren de carga cuyo ´ultimo vag´on est´a a 200m m´as adelante en la misma v´ıa. El tren de carga viaja en la misma direcci´on a 15m/s. El maquinista del tren de pasajeros aplica los frenos de inmediato, causando una aceleraci´on constante de -0.1m/s2, mientras el tren de carga sigue con rapidez constante. a) ¿Habr´a colisi´on o no? ¿Si es as´ı d´onde? b) Dibuje en un mismo plano las posiciones de los trenes respecto al tiempo.c) Realice una gr´afica de velocidad vs tiempo y, a trav´es del ´area bajo la cur- va, encuentre el desplazamiento de cada tren. NOTA: Diga expl´ıcitamente donde coloca su sistema de ref- erencia.
Figura 1: figura ejercicio 1
Ejercicio 2: El gr´afico 2 representa la velocidad de un cuerpo respecto al tiempo.a) ¿Qu´e ocurre con el movimiento de 5s a 10s? ¿y de 20s a 25s? b) Realice la gr´afica de aceleraci´on respecto al tiempo. c) Encuen- tre el desplazamiento del m´ovil.
20
40
60
20 40
0
5 10 15 20 25 30
Velocidad ms
t s
Figura 2: figura ejercicio 2
Ejercicio 3: A continuaci´on se observan dos gr´afi- cas en un diagrama de posici´on contra tiempo ¿Cu´al
de las dos representa un movimiento con velocidad constante y por qu´e?
Figura 3: figura ejercicio 3
Ejercicio 4: Un conductor que viaja a velocidad con- stante de 15m/s pasa por un cruce de escolares cuyo l´ımite de velocidad es de 10m/s. En ese momento, un polic´ıa en su moto arranca para perseguir al infrac- tor, con aceleraci´on constante de 3m/s2 a) ¿Cu´anto tiempo pasa antes que el polic´ıa alcance al infractor? b) ¿A qu´e velocidad va el polic´ıa en ese instante? c) ¿qu´e posici´on tienes ambos? Realice las gr´aficas de posici´on y velocidad contra tiempo (1 punto)
Figura 4: figura ejercicio 4
Ejercicio 5: La figura 5 muestra la gr´afica de posici´on de una ara˜na que camina sobre el eje x. a) Grafique su velocidad y aceleraci´on en funci´on del tiempo. b) Calcule la velocidad aproximada de 5s a 15s. c) ¿Cu´al fue su desplazamiento total? d) Encuentre la veloci- dad media entre 0 y 20s y entre 0 y 40s. d) ¿Cu´al fue el recorrido total? e) ¿Cual fue su rapidez media? Ejercicio 6: Considere una calle como la que se ilus- tra en la figura. Cada intersecci´on tiene una se˜nal de tr´afico, y el l´ımite de rapidez es de 50km/h. Supon- ga que se conduce con una velocidad de 50km/hˆi. Cuando est´a a 10m de la primera intercepci´on, todas las luces cambian a verde. Las luces est´an en verde durante 13s. a) Calcule el tiempo necesario para al- canzar el tercer sem´aforo. ¿Se pueden pasar las tres luces sin detenerse? b) Otro auto estaba detenido en
Corporaci´on Universitaria Minuto de Dios Departamento de Ciencias B´asicas Asignatura: F´ısica Profesor: David Molina Ejercicios: Cinem´atica Taller de estudio y preparaci´on
Figura 5: figura ejercicio 5
la primera luz cuando todas las luces cambian a verde. Este m´ovil acelera a 2m/s^2 hasta la rapidez l´ımite ¿El segundo m´ovil puede pasar las tres luces sin de- tenerse?
Figura 6: figura ejercicio 6