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Tipo: Apuntes
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Fase 4 - Aplicar propuesta de acción Presentado: Milexi Gordillo Carrascal Hillary Fernanda Espitia Duarte Katherine Tapias Tutora: Sandra Milena Fontecha Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Facultad de ciencias Sociales, Arte y Humanidades Acción Psicosocial y Familiar 2022
Introducción La familia es base fundamental para el crecimiento del ser humano por esta razón hemos desarrollado estas acciones que nos llevaron a implementarlas en hogares que padecían algunas dificultades y se les brindaron las posibles soluciones, que el psicólogo social puede implementar para ayudar a las familias, dentro de nuestro proceso de formación académicas, la intervención psicosocial en la familia hace parte del enfoque educativos el cual nos enseña algunas dificultades que se presentan en el círculo familiar generadas muchas veces por la sociedad, ante esta circunstancias nos trazamos como meta apoyar a las familias creando hábitos de comunicación donde se evidencia que es el principal obstáculo, que viven muchos de los hogares.
Enlaces de las acciones con las familias por estudiante Estudiante 1: Gordillo, M. (2022). Intervención psicosocial. YouTube. https://www.youtube.com/watch? v=xYyvogOLMwc Estudiante 2: Espitia, H. (2022). Comprendiendo a mi hijo - Acción Psi y Familia. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=rZQb1NKA0Ds&t=17s Estudiante 3: Tapias, K. (2022). Estrategia: Comprendiendo a mi hijo! Acción Psicosocial y Familia. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-F30B-dsNkg
Hoja de asistencia familiar Estudiante 1: Milexi Gordillo Carrascal Estudiante 2: Hillary Fernanda Espitia Duarte
interaccional y estructural. Le interesa comprender las pautas y reglas familiares, y principalmente su estructura (alianzas, coaliciones, jerarquía, etc.) y para ello explora las situaciones que le cuentan (y sobre todo quién y cómo las cuenta) para poder captar dicha estructura. — El mantenimiento supone actuar respetando las reglas actuales del registrar, relacionar y exponer categorías de información del sistema familiar, en un momento concreto de su evolución, como si se tratase de una radiografía y/o fotografía y utilizarlo para la resolución de problemas, educación y prevención en salud individual y familiar. Al ser un instrumento dinámico debe de actualizarse periódicamente por los cambios que se suceden en el transcurrir del tiempo en la familia.
sistema a medida que se van descubriendo. Por ejemplo, si la madre actúa como portavoz de su hijo, en los primeros momentos el terapeuta va a permitir su papel intermediario. Posteriormente, cuando la acomodación sea suficientemente buena, va a impedirlo (en la fase de restructuración). — El mimetismo consiste en realizar alguna
su sistema, al menos en una cierta medida. Estrategia 2 Nombre de la Teoría Seleccionada Teoría narrativa El Modelo Interaccionar de palo alto Autor seleccionado Michael White y David Epston. Weakland, Fish Acciones para implementar Construcción narrativa: En un principio el terapeuta se encarga de orientar al cliente para que cuente su historia con sus propias palabras de forma totalmente libre. Durante el proceso, ambos tratan de encontrar nuevos significados en la historia del cliente que les permita alterar la ya existente o crear otras nuevas. A este proceso de alteración y/o creación de nuevas Intervenciones principales: a) Para el intento de forzar algo que sólo puede ocurrir de modo espontáneo: En esta categoría los usuarios padecen una "dolencia" relativa a ellos mismos y pertenecen a este grupo la mayoría de los problemas de funcionamiento corporal o de rendimiento físico (rendimiento sexual,
historias se le conoce como “re-autoría” o “re- narración” Deconstrucción: De construir un problema se refiere lograr hacerlo mucho más específico, es decir, explorar sus causas y encontrar el origen de las dificultades. Cuando un suceso se presenta de forma recurrente, repitiéndose muchas veces o es muy dominante, las personas tienden a generalizarlo. Esto significa que con el tiempo se pierde la perspectiva, al grado de desconocer el origen del problema, confundiendo o ignorando sus causas. funcionamiento intestinal, función urinaria, temblores y tics, espasmos musculares, problemas de apetito, tartamudeo, dolores, dificultades respiratorias, insomnio, sudor excesivo, depresión, obsesiones y compulsiones, bloqueos creativos y de la memoria. Se indica que en esta clase de problemas es probable conseguir la solución cuando el paciente sencillamente renuncia a sus intentos de auto coacción y deja de esforzarse demasiado; por lo tanto, la estrategia global de intervención que se
que dominan sus relaciones. comunicarle al cliente alguna postura de tipo general, con objeto de preparar el terreno para una posterior intervención más específica y son las siguientes: a) No apresurarse. - Esta es la táctica más utilizada y que a veces es la única intervención necesaria, consiste en indicarle al usuario que no haga algo y ofrecer razonamientos dotados de credibilidad que justifiquen el no ir de prisa, por ejemplo, que el cambio necesita de una adaptación, o que los cambios que se
realizan lentamente y paso a paso son más sólidos que los que ocurren de modo demasiado repentino. Esta táctica es de utilidad porque describe al terapeuta como alguien que no pretende obligar al paciente a que cambie. b) Los peligros de una mejoría. - Esta intervención puede considerarse como una ampliación o variante de la anterior pero que tiene objetivos un poco diferentes y se aplica a determinadas clases de resistencia. Consiste en hacer que el usuario explicite las
deliberado, comienza a discutir con el usuario o cuando una intervención no funciona. Estudiante 2: Hillary Fernanda Espitia Duarte Soporte Técnico/Estrategia Medina Rodríguez García Rodríguez Estrategia 1 Nombre de la teoría seleccionada Psicoterapia individual Redes sociales Autor seleccionado (Fisch, Weakland y Sagal, 1982, citados en Herder, 1984, citado por Speck y Atenave (1973) y Amorrortu (1974, citados en Viaplana, Muñoz,
Viaplana, Muñoz, Compañ y Montesano, 2016). Compañ y Montesano, 2016). Acciones para implementar
la pareja, para tratar de que cada uno de los involucrados entienda los diferentes puntos de vista.
futuras dificultades. Estudiante 3: Katherine Tapias Soporte Teórico / Estrategias Medina Rodríguez García Rodríguez Nombre de la Teoría Seleccionada Ecológica de los Sistemas Terapia Familiar Autor seleccionado Urie Bronfenbrenner Donald de Ávila Jackson Acciones para implementar Consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes El propósito de Don Jackson es que la gente ponga en primer plano las interacciones entre las personas y que sean estas las que definan en
