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Planificando acciones para construir un país con mayores oportunidades, Apuntes de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Documento que presenta una actividad educativa para niños de primaria, donde se les pide que planifiquen una propuesta de acciones para mejorar las oportunidades de todos y todos. El documento incluye indicaciones para la planificación, recursos educativos y el desarrollo de la actividad.

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 07/12/2021

clarita-quispe
clarita-quispe 🇪🇸

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¡No te pierdas las partes importantes!

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°2082
“HÉROES DEL PACÍFICO”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10
SEMANA 3 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
TÍTULO: PLANIFICAMOS UNA PROPUESTA DE ACCIONES QUE
AYUDEN A CONSTRUIR UN PAÍS CON MAYORES OPORTUNIDADES
PARA TODAS Y TODOS.
DATOS GENERALES.
UGEL : 02
I.E. : N° 2082 “Héroes del Pacífico”
Director : Adrián Jesús Pinto Ortiz
Subdirector : Ricardo Tica Melgarejo
Nivel : Primaria
Docentes : EQUIPO DEL 3° GRADO A, B, C, D
Fecha : 03 12 - 2021
II.- PROGRAMACION DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
ÁREA CURRICULAR
COMPETENCIA
RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOS
COMUNICACIÓN
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna
Cuaderno u hojas de reúso
Lápiz, borrador, colores.
Plataforma Aprendo en Casa
III.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES
Debes de lavarte bien las manos.
Ubicarte en un lugar adecuado para que puedas trabajar en orden y atento.
Leer bien las indicaciones hasta que lo comprendas.
Pedir apoyo a un familiar para realizar la actividad si no entiendes
NUESTRAS METAS
CARACTERÍSTICAS O CRITERIOS PARA LOGRAR LA META:
- Plantear una propuesta de acciones para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor, respetando
nuestras diferencias y valorando nuestros talentos
- Adecúa su texto a la situación comunicativa considerando el propósito, el destinatario y las características
más comunes del tipo textual.
- Ordena las ideas que escribe de manera coherente y cohesionada en torno al tema de su propuesta
¡Vamos a empezar! ¡Lo harás muy bien!
Nuestro
propósito
Aprenderás a planificar una propuesta de acciones para que todas y todos
tengamos más oportunidades de desenvolvernos mejor y desarrollar nuestros
talentos, a partir de la información que desarrollaste en las actividades anteriores
El
producto
de hoy
En la actividad anterior, Luis organizó la
información que había recogido para responder
a su pregunta:
¿Qué podemos hacer para que todas y todos
podamos desenvolvernos mejor y desarrollar
nuestros talentos?
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¡Descarga Planificando acciones para construir un país con mayores oportunidades y más Apuntes en PDF de Tecnologías de la Información y la Comunicación solo en Docsity!

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°

“HÉROES DEL PACÍFICO”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10

SEMANA 3 - ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4

TÍTULO: PLANIFICAMOS UNA PROPUESTA DE ACCIONES QUE AYUDEN A CONSTRUIR UN PAÍS CON MAYORES OPORTUNIDADES PARA TODAS Y TODOS****.

DATOS GENERALES.

UGEL : 02

I.E. : N° 2082 “Héroes del Pacífico” Director : Adrián Jesús Pinto Ortiz Subdirector : Ricardo Tica Melgarejo Nivel : Primaria Docentes : EQUIPO DEL 3° GRADO A, B, C, D Fecha : 03 – 12 - 2021

II.- PROGRAMACION DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIA RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOS

COMUNICACIÓN

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

 Cuaderno u hojas de reúso  Lápiz, borrador, colores.  Plataforma Aprendo en Casa

III.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDADES

 Debes de lavarte bien las manos.  Ubicarte en un lugar adecuado para que puedas trabajar en orden y atento.  Leer bien las indicaciones hasta que lo comprendas.  Pedir apoyo a un familiar para realizar la actividad si no entiendes NUESTRAS METAS

CARACTERÍSTICAS O CRITERIOS PARA LOGRAR LA META:

  • Plantear una propuesta de acciones para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor, respetando nuestras diferencias y valorando nuestros talentos
  • Adecúa su texto a la situación comunicativa considerando el propósito, el destinatario y las características más comunes del tipo textual.
  • Ordena las ideas que escribe de manera coherente y cohesionada en torno al tema de su propuesta

¡Vamos a empezar! ¡Lo harás muy bien!

Nuestro

propósito

Aprenderás a planificar una propuesta de acciones para que todas y todos

tengamos más oportunidades de desenvolvernos mejor y desarrollar nuestros

talentos, a partir de la información que desarrollaste en las actividades anteriores

El

producto

de hoy Planificación de una propuesta^ de^ acciones para desarrollar nuestro talento.

En la actividad anterior, Luis organizó la

información que había recogido para responder

a su pregunta:

¿Qué podemos hacer para que todas y todos

podamos desenvolvernos mejor y desarrollar

nuestros talentos?

En el desarrollo de las actividades, acompañaste a Luis a recoger información y reflexionar sobre la importancia de generar nuevas oportunidades para que todas y todos nos desenvolvamos mejor en las diferentes actividades familiares, escolares y comunales. Esto contribuye al desarrollo de nuestros talentos en ejercicio pleno de nuestros derechos.

Ahora llegó el momento de escribir tu propuesta de acciones que ayuden a las personas que te rodean a construir un país con oportunidades para todas y todos.

Tienes que planificar cómo presentarás tu propuesta, la cual debe responder al reto planteado por Luis:

Si decides elaborar un texto, ten en cuenta los siguientes pasos:

PLANIFICA TU TEXTO: Completa las respuestas a las siguientes preguntas en tu cuaderno

A. ¿Para qué escribiré el

texto?

C. ¿Quién o quiénes leerán

mi escrito?

B. ¿Qué ideas quiero

comunicar en el texto?

¿Cómo podemos generar condiciones para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor y desarrollar nuestros talentos?

PLANIFICA TU PROPUESTA

Recuerda que en la planificación debes organizar tus ideas considerando el propósito, el destinatario, etc.

Añadir ideas

  • Además
  • Asimismo
  • También

Indicar una opinión

  • Según mi punto de vista
  • Considero que
  • Al respecto, opino

Indicar consecuencia

  • En consecuencia
  • Por consiguiente
  • Por esta razón

Concluir o terminar

  • En conclusión
  • Para finalizar
  • Por último

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________

Elaborar una oración utilizando cada uno de los conectores que te sugerimos.

Director / Subdirector Profesoras 3° A, B, C, D

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS

APRENDIZAJES

LO

LOGRÉ

LO ESTOY

INTENTANDO

NECESITO

APOYO

Planteé una propuesta de acciones para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor, respetando nuestras diferencias y valorando nuestros talentos Adecué su texto a la situación comunicativa considerando el propósito, el destinatario y las características más comunes del tipo textual. Ordené las ideas que escribe de manera coherente y cohesionada en torno al tema de su propuesta

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

Recuerda que puedes usar conectores para enlazar las ideas de tu texto. Los conectores son términos o expresiones que unen palabras, ideas, frases, oraciones y párrafos entre sí. Su uso es necesario, pues por medio de ellos se establece una redacción más fluida, organizada y coherente, lo que favorece la buena realización de una lectura y una eficaz comprensión de los textos.