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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
SÍLABO
. DATOS GENERALES:
Facultad : Ciencias Económicas
Departamento : Economía
Escuela Profesional : Economía
Asignatura : Cuentas Nacionales
Código :
Carácter : Obligatorio
Ciclo :
Horas semanales : 4
Créditos : 3
Requisito :
Semestre Académico : 2019 - I
Docente(s) : Gregorio Navarro León
SUMILLA
La asignatura de Cuentas Nacionales es de naturaleza teórico-práctica, cuyo
propósito es desarrollar en el estudiante las habilidades y destrezas en el manejo
del instrumental macroeconómico a través del análisis de la estructura del sistema
de cuentas nacionales para conocer y explicar el funcionamiento de la economía en
su conjunto y la interacción entre los agentes económicos. Los contenidos están
organizados en cuatro unidades didácticas que son las siguientes: Unidad 1.
Conceptos básicos y el Análisis Institucional, Unidad 2. Las cuentas de las
actividades económicas y el Análisis Funcional, el Producto Bruto Interno (PBI).
Unidad 3 El Producto (PBI) y la oferta y demanda agregadas, la Matriz de Insumo
Producto y Unidad 4. El Producto Bruto Interno (PBI), la oferta y demanda agregada.
El Ingreso Real: Ingreso interno y el ingreso nacional a precios constantes. Esta
asignatura corresponde al área de estudios específicos.
COMPETENCIAS
3.1 Competencia(s) del perfil de egreso
Aplica la teoría macroeconómica y la política económica, en su rol de analista, asesor, consultor y ejecutivo, para elaborar propuestas que buscan orientar la economía en el corto plazo, la producción de pleno empleo en el largo plazo y el desarrollo económico sostenible, utilizando el instrumental macroeconómico a partir del conocimiento de las relaciones entre los agregados económicos que explican el funcionamiento de la economía mediante métodos cuantitativos. Con responsabilidad social, ética, eficiencia y equidad, para el bienestar de la sociedad.
3.2 Competencia de la asignatura
Maneja con rigurosidad el instrumental macroeconómico para el análisis del
crecimiento económico, el comportamiento de los precios y la capacidad
adquisitiva, evidenciando responsabilidad.
4.- CONTENIDO TEMATICO
PRIMERA
UNIDAD
CONCEPTOS BASICOS Y EL ANALISIS INSTITUCIONAL
COMPETENCIA
Analiza con juicio crítico la estructura del Sistema de Cuentas Nacionales, con énfasis en el proceso de generación, distribución y redistribución del ingreso, para tomar decisiones coherentes que contribuyan a la equidad social. N° de semanas Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales 1 ➢ Comprende la relevancia de las Cuentas Nacionales, en la medición del comportamiento de las variables macroeconómicas ➢ Elaborar un esquema conceptual de las variables económicas. ➢ Explicar la parte introductoria del Sistema de Cuentas Nacionales ➢Muestra actitud crítica ante el análisis de fundamento teórico. ➢Evidencia compromiso con la necesidad de equidad social. 2 ➢ Conoce el Marco Central del Sistema de Cuentas Nacionales. ➢ Reconoce la importancia de los Cuadros de Oferta y Utilización. ➢ Aprende el enfoque del Análisis Institucional ➢Describe la estructura del Sistema de Cuentas Nacionales. ➢Categoriza las Operaciones de Origen y Utilización dentro del Sistema de Cuentas Nacionales ➢Muestra actitud crítica ante el análisis de fundamento teórico. ➢Evidencia compromiso con la necesidad de equidad social. 3 ➢Conoce las Cuentas Económicas Integradas. ➢Reconoce las Cuentas Corrientes y su relación con el Ingreso Nacional. ➢Clasifica las Cuentas Económicas Integradas. ➢Categoriza las Cuentas Corrientes. ➢Muestra actitud crítica ante el análisis de fundamento teórico. ➢Evidencia compromiso con la necesidad de equidad social.
óptica de la Producción o la Oferta. 8 ➢ Comprende la Cuenta de Generación del Ingreso. ➢ Reconoce el PBI desde la óptica del ingreso. ➢ Conceptúa la Cuenta de los Productos y la Cuenta de Bienes y servicios. ➢ Elaborar esquema de la Cuenta de Bienes y Servicios. ➢ Explica las Matrices de Oferta Total. de demanda Intermedia, de la Demanda Final y la Matriz del Valor Agregado. ➢ Muestra una conducta ética y responsable en el análisis de la estructura económica. 9 ➢ Reconoce los Cuadros de Oferta y Utilización. ➢ Conoce el equilibrio entre la Oferta Total y la Demanda Total. ➢ Conceptúa la estructura de costos de la Actividad Productiva. ➢ Conceptúa el cálculo del PBI por los tres métodos: Producción, Gasto e Ingreso. ➢ Describe los fundamentos de la elaboración del equilibrio entre el origen y la utilización de la producción de los bienes y servicios en la economía. ➢ Muestra una conducta ética y responsable en el análisis de la estructura económica. TERCERA UNIDAD
EL PRODUCTO BRUTO INTERNO, LA OFERTA Y DEMANDA AGREGADA Y LA
MATRIZ DE INSUMO PRODUCTO.
COMPETENCIA
Analiza los procedimientos de medición de los agregados económicos, con énfasis en los componentes de la oferta y la demanda agregada, resumidas en la elaboración, interpretación y análisis de la Tabla de Insumo Producto, para tomar decisiones coherentes que contribuyan al crecimiento económico y estabilidad con ética y responsabilidad social. N° de semanas Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales 10 ➢ Conceptúa la relación entre la elaboración de los Cuadros de Oferta y Utilización y la Matriz de Insumo Producto. ➢ Reconoce el proceso de elaboración de la Matriz de Insumo Producto. ➢ Identifica el proceso de la Matriz de Insumo Producto y la estimación de la producción en el tiempo. ➢ Expresa mediante el proceso de elaboración de la Matriz de Insumo Producto, el planeamiento económico, con ➢ Muestra una actitud analítica en el proceso del crecimiento económico, como herramienta de planeamiento económico y social y muestra una conducta ética y
➢ Comprende la elaboración, interpretación, Análisis y uso de la Matriz de Insumo Producto. miras a un crecimiento económico. responsable en el análisis de la estructura económica. 11 2do Examen Parcial CUARTA UNIDAD
EL PRODUCTO BRUTO INTERNO, LA OFERTA Y DEMANDA AGREGADA, EL
INGRESO REAL, INGRESO INTERNO Y EL INGRESO NACIONAL A PRECIOS
CONSTANTES.
COMPETENCIA
Analiza los procedimientos de medición de los agregados económicos, a precios constantes, con énfasis en los componentes del ingreso nacional para tomar decisiones coherentes que contribuyan al desarrollo económico con ética y responsabilidad social y equidad para el bienestar de la sociedad.. N° de semanas Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales 12 ➢ Conceptúa la relación de los precios, cantidad y valor de las operaciones económicas. ➢ Reconoce el proceso de las operaciones económicas a precios constantes. ➢ Comprende la elaboración de un año base y los métodos de conversión de precios corrientes a precios constantes mediante el uso de índice de precios e índices de cantidad: delectación y extrapolación. ➢ Expresa mediante métodos el proceso de la producción de valores corrientes a valores constantes. ➢ Muestra una actitud analítica ante el comportamiento de los precios. ➢ Evidencia compromiso con la necesidad de la redistribución económica y equidad social. 13 ➢ Comprende el concepto de precios y la valoración a precios constantes, utilizando índices de precios e índices de cantidad. ➢ Reconoce el proceso de la determinación de las tasas de crecimiento de la economía ➢ Aplica la metodología de índices, en la determinación de las tasas de crecimiento ➢ Muestra una actitud analítica ante el comportamiento de los precios. ➢ Evidencia compromiso con la necesidad de la redistribución económica y equidad social.
2 Del 01/04/ Al 06/04/
El marco central del sistema de
cuentas nacionales: Las
cuentas de oferta y utilización
y el Producto; las cuentas
económicas integradas y el
Ingreso.
Los agentes económicos , las
cuentas nacionales y su
correlación con la clasificación
utilizada en la teoría
macroeconómica : empresas,
hogares, gobierno y resto del
mundo. Aplicaciones.
Las operaciones económicas:
Las operaciones económicas
sobre los bienes y servicios y la
oferta y demanda agregada,
las operaciones de distribución
y el ingreso nacional bruto
(PNB), las operaciones
financieras y los saldos en las
cuentas nacionales.
Aplicaciones.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica sobre los bienes y servicios, la oferta y demanda agregada. ➢ Intervención dialogada. ➢ Elaboración del 1er trabajo a nivel individual. Resuelve el conocimiento y aplicación de los saldos económicos. 3 Del 08/04/ Al 13/04/
Las Cuentas Económicas
Integradas.
Alcance y estructura.
Las cuentas corrientes y el
ingreso nacional. -
metamorfosis del ingreso: el
proceso de generación,
distribución, redistribución y
utilización del ingreso.
Las cuentas de producción y el
PBI desde la óptica
institucional.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica del Análisis Institucional, los Sectores Económicos. ➢ Lectura comprensiva. Resuelve el conocimiento y aplicación de las Cuentas Económicas Integradas, de los Sectores Institucionales. 4 Del 15/04/ Al 20/04/
Las cuentas de generación del
ingreso y el Ingreso Interno
Bruto o PBI desde la óptica del
ingreso.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica de las Cuentas económicas integradas. Resuelve el conocimiento y aplicación de las Cuentas de distribución primaria del ingreso y la distribución
Las cuentas de distribución
primaria del ingreso y el
Ingreso Nacional Bruto: YNB.
Las cuentas de distribución
secundaria del ingreso y el
Ingreso Nacional Bruto
Disponible: YNBD.
Las cuentas de utilización del
ingreso y el Consumo Final y el
Ahorro Nacional Bruto.
➢ Lectura comprensiva. secundaria del ingreso. SEGUNDA UNIDAD LAS CUENTAS DE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS Y EL PRODUCTO BRUTO INTERNO (PBI) – ANALISIS FUNCIONAL Semana Fecha/sema na
CONTENIDO TEORIA/PRACTICA ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
INDICADOR DE LOGRO
5 Del 22/04/ Al 27/04/
Las cuentas de acumulación y
el proceso de acumulación en
activos no financieros y
activos financieros. La cuenta
capital y la inversión o
formación bruta de capital. La
cuenta financiera y el
movimiento de activos
financieros y pasivos en la
economía.
Las cuentas del resto del
mundo.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica de las operaciones económicas ➢ Intervención dialogada. ➢ Elaboración del 2do trabajo a nivel individual. Resuelve problemas referidos al proceso de la medición economía a nivel del ingreso y la producción 6 Del 29/04/ Al 04/05/ 1er EXAMEN PARCIAL 7 Del 06/05/ Al 11/05/
Las cuentas de Oferta y
Utilización y el producto.
Alcance y Estructura. Las
actividades económicas y los
productos.
Las cuentas de las actividades
económicas: las cuentas de
producción y el PBI desde la
óptica de la producción, la
matriz de producción y la
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica de los Cuadros de Oferta y Utilización ➢ Intervención dialogada. Resuelve problemas referidos al proceso de la medición de la oferta y la demanda de la economía, mediante la elaboración de los Cuadros de Oferta y Utilización.
matriz de multiplicadores o
matriz de requerimientos
directos e indirectos por
unidad de demanda final.
➢ Intervención dialogada. ➢ Casos prácticos ➢ Elaboración del 3er trabajo a nivel individual. 12 Del 10/06/ Al 15/06/ 2do EXAMEN PARCIAL CUARTA UNIDAD EL PRODUCTO BRUTO INTERNO, LA OFERTA Y DEMANDA AGREGADA, EL INGRESO REAL, INGRESO INTERNO Y EL INGRESO NACIONAL A PRECIOS CONSTANTES. Semana Fecha/semana CONTENIDO TEORIA/PRACTICA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INDICADOR DE
LOGRO
13 Del 17/06/ Al 22/06/
Las cuentas nacionales a
precios constantes: Utilidad de
las cuentas nacionales a precios
constantes, el periodo base, los
índices de precios, los índices de
volumen físico y los índices de
valor. Métodos para la
determinación de los
agregados económicos a
precios constantes.
Ejercicios de aplicación.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica de los valores corrientes convertidos a valores constantes. ➢ Intervención dialogada. ➢ Aplicación practica Resuelve problemas referidos a la estimación de las variables macroeconomícas a precios constantes o reales. 14 Del 24/06/ Al 29/06/
El Producto y las cuentas
nacionales a precios
constantes: La oferta y la
demanda agregada a precios
constantes y la determinación
de las tasas de crecimiento de
la economía o crecimiento
económico. Aplicaciones.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica de las tasas de crecimiento. ➢ Intervención dialogada. ➢ Casos prácticos Resuelve problemas de la oferta y demanda agregada a precios constantes o reales. 15 Del 01/07/ Al 06/07/
Las cuentas nacionales a
precios constantes, el
comportamiento de los precios
y la inflación, el nivel general de
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica de los precios la Resuelve problemas del nivel general de precios,
precios de la economía o
deflactor implícito del PBI y
otros deflactores relacionados
con la oferta y demanda
agregada. Aplicaciones.
inflación y el deflactor implícito. ➢ Intervención dialogada. ➢ Aplicación practica mediante el deflactor implícito. 16 Del 08/07/ Al 13/07/
El Ingreso y las cuentas
nacionales a precios
constantes. El ingreso real y el
poder adquisitivo.
Metamorfosis del producto al
ingreso nacional bruto
disponible. El efecto de la
relación de intercambio y las
otras operaciones económicas
con el resto del mundo a
precios constantes.
Aplicaciones.
➢ Exposición oral/teórica. ➢ Aplicación práctica del ingreso real y el poder adquisitivo. ➢ Intervención dialogada. ➢ Aplicación practica Resuelve problemas de las relaciones de intercambio con el Resto del Mundo. 17 Del 15/07/ Al 20/07/ 3er EXAMEN PARCIAL
METODOLOGÍA
El desarrollo de la asignatura se realizará mediante la combinación de exposiciones del
profesor y la participación de los estudiantes con el desarrollo de trabajos prácticos
individuales y grupales, así como el análisis y debate de lecturas seleccionadas.
EVALUACIÓN:
Primer Examen Parcial 25%
Segundo Examen Parcial 25%
Tercer Examen Parcial 25%
Evaluación Continua 25%
La calificación final de la asignatura se obtiene determinando el promedio simple de los
rubros arriba indicados con sus ponderaciones respectivas.
Los tres exámenes parciales se llevaran a cabo bajo la modalidad de evaluación
escrita y presencial en las fechas programada por la EPE.
