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mates 6 primaria ud3, Ejercicios de Matemáticas

matematicas 6 primaria unidad 3

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 09/11/2021

Cuchete
Cuchete 🇪🇸

4.5

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bg1
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Matemáticas 5.º EP. Unidad 3
REFUERZO
Nombre: Fecha: Curso:
3
unidad
2 Representa gráficamente estas fracciones y escribe cómo se leen.
3 Rodea la fracción que representa la cantidad mayor en cada caso.
¿Cuáles de las fracciones anteriores son mayores que la unidad? Explica cómo lo has sabido.
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y
1 Escribe con cifras estas fracciones.
a) Dos quintos
b) Doce décimos
c) Siete doceavos
d) Cuatro tercios
e) Siete quinceavos
f) Ocho novenos
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Se lee: Se lee: Se lee:
4 Multiplica en cruz y averigua cuáles de estos pares de fracciones son equivalentes.
5 Tacha las fracciones que no sean equivalentes a 18
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.
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2 y 3
6 1 × 6 = 2 × 3 = 6
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Matemáticas 5.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE

REFUERZO

3 Nombre: Fecha: Curso:

unidad

(^2) Representa gráficamente estas fracciones y escribe cómo se leen.

(^3) Rodea la fracción que representa la cantidad mayor en cada caso.

¿Cuáles de las fracciones anteriores son mayores que la unidad? Explica cómo lo has sabido.

y

y

y

y

(^1) Escribe con cifras estas fracciones. a) Dos quintos

b) Doce décimos

c) Siete doceavos

d) Cuatro tercios

e) Siete quinceavos

f) Ocho novenos

Se lee: Se lee: Se lee:

(^4) Multiplica en cruz y averigua cuáles de estos pares de fracciones son equivalentes.

(^5) Tacha las fracciones que no sean equivalentes a^18 12

y 3 6

1 × 6 = 2 × 3 = 6

y^10 24

y 6 15

4 30

y 40 300

Matemáticas 5.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE

REFUERZO

3 Nombre: Fecha: Curso:

unidad

(^6) Obtén dos fracciones equivalentes a las dadas: una multiplicando y la otra dividiendo.

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(^7) Observa las entradas vendidas para una función de teatro y averigua en qué día se han vendido más.

Martes:^3 9

Miércoles:^7 9

Jueves:^8 9

Viernes:^5 9

Sábado:^9 9

Domingo:^6 9

a) ¿Qué día se vendieron más entradas? b) ¿Qué día se vendieron menos? c) ¿Hay algún día que se han vendido todas las localidades?

(^8) Una tarta se ha dividido en doce partes iguales. Ana ha tomado dos trozos iguales, y Pedro, tres. Expresa mediante fracciones qué cantidad ha tomado cada uno.

Ana: Pedro:

¿Qué fracción representa la parte de tarta que queda todavía?

(^9) Observa este grupo de magdalenas y completa.

de magdalenas son magdalenas. de magdalenas son magdalenas.

de magdalenas son magdalenas.

(^10) En un parque hay 25 niños jugando y las tres quintas partes son niñas. ¿Cuántas niñas hay?