Metodología de la investigación, Diapositivas de Metodología de Investigación

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METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION

ACERCA DEL CONOCER Y LA CIENCIA

¿DE QUE HABLAMOS, CUANDO HABLAMOS

DE CIENCIA?

Desde que el hombre existe es un ser en

situación relacional con la realidad, pero ¿qué

entendemos por realidad?

Podemos decir que nos referimos a lo existente,

desde dos dimensiones:

Relaciones

del hombre

con la

naturaleza

REALIDAD

NATURAL

Relaciones de

los hombres

entre sí

REALIDAD

SOCIAL

PRÁCTICA SOCIAL

MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

b) Modos de conocer: De que forma el hombre se aproxima a esta

realidad, el método para aprehender esta realidad debe ser

concordante a ellas, es decir, a una realidad dinámica y

cambiante en unidad dialéctica con la naturaleza,

¿CÓMO CAPTAMOS EL MOVIMIENTO DE LAS COSAS?

Problemática de la metodología de la investigación social.

COMO LA REALIDAD NO ES CONSTANTEMENTE IGUAL

SINO ESCENCIALMENTE DINÁMICA EL SER REAL ES

PERMANENTE DEVENIR, LAS RELACIONES ENTRE LOS

HOMBRES Y DE ESTOS CON LA NATURALEZA ES UN

PROCESO DINÁMICO

c) Modos de ser: Relación sujeto-objeto

Derivado de los problemas del hombre en relación con la realidad

aparece un problema básico de la teoría del conocimiento:

“ No hay pensamiento ni conocimiento sin la exterioridad de aquel

que conoce”

¿Puede el sujeto desenvolverse con total independencia del

objeto?

El sujeto siempre está implicado en está realidad

El sujeto de conocimiento es el hombre social en las

condiciones reales de existencia

Sujeto-objeto son dos polos de una realidad en relación

dialéctica

El sujeto que conoce no se separa de su existencia objetiva

y ellos condiciona la producción del conocimiento

MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

EL CONDICIONAMIENTO DEL CONOCIMIENTO

COMO PRODUCTO CULTURAL

LA SITUACIÓN CONTEXTUAL , Circunstancias históricas,

sociales, económicas, culturales y políticas.

LOS MARCOS DE REFERENCIA APRIORÍSTICOS,

Categorías o instrumentos de los que se vale un determinado

enfoque o teoría científica.

FACTORES PERSONALES , Biografía del que conoce,

posición de clase, características de su personalidad, desde

donde observo está realidad

¿Desde donde se conoce?

¿Cómo se conoce?

¿Con qué se conoce?

¿Para qué se conoce?

CONOCIMIENTO VULGAR: (SABER COTIDIANO)

SERIE DE SABERES QUE NACEN EN EL AMBIENTE

DE LA VIDA COTIDIANA Y QUE PENETRAN LA

CONCIENCIA Y EL PENSAMIENTO DEL INDIVIDUO

Características:

 Es superficial , en cuanto se conforma con lo aparente

 Es sensitivo , se limita a percibir lo inmediato a través de la

vivencia

 Es subjetivo , el mismo sujeto organiza sus experiencias

 Es no sistemático, no tiene un método preestablecido

 No tiene objetivo explicito

 Es a-crítico

NIVELES DEL CONOCIMIENTO

CIENCIA

“CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS RACIONALES, CIERTOS O

PROBABLES, QUE OBTENIDOS DE UNA MANERA METÓDICA Y

VERIFICADOS EN SU CONTRASTACIÓN CON LA REALIDAD SE

SISTEMATIZAN ORGÁNICAMENTE HACIENDO REFERENCIA A

OBJETOS DE UNA MISMA NATURALEZA, CUYOS CONTENIDOS

SON SUSCEPTIBLES DE SER TRANSMITIDOS”

Supuestos Epistemológicos:

“LA CIENCIA NO ES UN HECHO PURAMENTE LÓGICO O

PSICOLÓGICO SINO UN HECHO O PRODUCTO SOCIAL”

“La ciencia nace de la necesidad del hombre por dar respuesta a

sus problemas, por lo tanto, la causa principal que conduce a la ciencia

por nuevos caminos está dada en los problemas que se confrontan y a

los cuales es necesario encontrar respuesta”

Popper “La ciencia sólo comienza con problemas, y progresa de

problemas a problemas de creciente profundidad ”

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA

Conocimiento Racional: Exige el uso de la razón y presenta exigencias

metódicas a través de sus elementos básicos.

Cierto o probable: No hay certeza absoluta sino sólo probabilidad.

Obtenido de matera metódica : Mediante reglas lógicasy procedimientos

técnicos.

Verificados en su confrontación con la realidad: Requieren de la

verificación con la realidad

Sistematizado orgánicamente: No son conocimientos dispersos sino un

saber ordenado

Relativo a objetos de una misma naturaleza: Pertenecen a un determinado

aspecto de la realidad

En síntesis podemos decir que la ciencia esta compuesta por un conjunto

sistemático de proposiciones que se encuentran unidas por relaciones

lógicas contrastables con la realidad