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microscopio metalografico, Guías, Proyectos, Investigaciones de Tecnología de Materiales

analisis de pruebas metalograficas a distintos lentes del microscopio metalografico, lograr identificar los granos de una cara del metal

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2018/2019

Subido el 09/04/2019

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Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de estudios superiores
Cuautitlán
Campo 4
Ingeniería industrial
LABORATORIO DE INTRODUCION A LA TEGNOLOGIA DE MATERIALES
REPORTE DE PRÁCTICA
PRACTICA N° 1: El MICROSCOPIO METALOGRAFICO
Alumnos: Matricula
Rivera Trejo Mariana Itzel 31305550
Barrios Gutiérrez Gustavo
Rosas Olmos Raúl
Landa Franco Tiffany Montserrat
Carbajal Arturo Jorge Abelardo
Vargas Peralta Matías Alejandro
Morales Correa Alonso Israel
315286393
316352138
315281460
419073936
316077963
419067876
Semestre: 2019-II
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¡Descarga microscopio metalografico y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Tecnología de Materiales solo en Docsity!

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de estudios superiores

Cuautitlán

Campo 4

Ingeniería industrial

LABORATORIO DE INTRODUCION A LA TEGNOLOGIA DE MATERIALES

REPORTE DE PRÁCTICA

PRACTICA N° 1: El MICROSCOPIO METALOGRAFICO

Alumnos: Matricula

Rivera Trejo Mariana Itzel 31305550

Barrios Gutiérrez Gustavo

Rosas Olmos Raúl

Landa Franco Tiffany Montserrat

Carbajal Arturo Jorge Abelardo

Vargas Peralta Matías Alejandro

Morales Correa Alonso Israel

Semestre: 2019-II

OBJETIVOS

El alumno aprenderá a usar el microscopio metalográfico.

El alumno conocerá como se deben colocar las muestras en el microscopio para que puedan ser observadas.

El alumno distinguirá lo que se observa en el microscopio.

INTRODUCCION

El microscopio metalográfico

Este tipo de microscopio es de uso común para el control de calidad y producción en los procesos industriales. Con ellos, es posible realizar mediciones en los componentes mecánicos y electrónicos, permite además efectuar el control de superficie y el análisis óptico de los metales. De acuerdo al propósito de uso, existen multitud de variedades dependiendo del tipo de objetivos, oculares, aumento máximo permitido, enfoque, etc. Este tipo de microscopio difiere de los biológicos en que el objeto a estudiar se ilumina con luz reflejada, ya que las muestras cristalográficas son opacas a la luz.

Su funcionamiento está basado en la reflexión de un haz de luz horizontal que proviene de la fuente, dicha reflexión se produce, por medio de un reflector de vidrio plano, hacia abajo, a través del objetivo del microscopio sobre la superficie de la muestra. Parte de esta luz incidente, reflejada desde la superficie de la muestra se amplificará al pasar a través del sistema inferior de lentes, llegará al objetivo y continuará hacia arriba a través reflector de vidrio plano; después, de nuevo se amplificará en el sistema superior de lentes (ocular).

Volvimos a desenfocar el microscopio de la muestra y cambiamos la lente 6.5X por la 10X, con esta lente fue poco más tardado conseguir una imagen clara y fue aquí donde comenzamos a utilizar el micrómetro del microscopio y estos fueron los resultados.

IMAGEN DEL SISITEMA CRISTALINO DEL HIERRO CON LA LENTE 10X

Con esta lente conseguimos un mayor detalle en la imagen de la muestra

Después de terminar las observaciones volvimos a realizar el proceso de desenfoque del microscopio y cambiamos la lente 10X por la 40X, como el paso anterior aumento un poco más la dificultad de enfocar la muestras ya que requería estas muy cerca de esta para conseguir una imagen más clara y con mayor detalle pero sin ningún problema fue posible realizar el enfoque siendo estos los resultados y notando una mejoría en la imagen con respecto a la anterior

IMAGEN DEL SISITEMA CRISTALINO DEL ACERO CON LA LENTE 40X.

CONCLUSION

Con la realización de esta práctica los compañeros de clase lograron dominar la manipulación del microscopio así como también comprender su funcionamiento a grandes rasgos y conocer sobre sus componentes, también identificar de manera más detallada a un sistema cristalino, comprendiendo como es su estructura y pasando lo visto en clase a comprender como es que realmente se ve en la realidad.

También identificar qué tipos de sistemas se crean con el cambio de un material a otro y comprender que para poder realizar estas observaciones es necesario realizar un ataque químico a los materiales para poder romper su capa y conseguir exponer su porosidad.