¡Descarga Historia del Perú: El Núcleo Civilizatorio Más Antiguo de las Américas - Prof. Reyes Casti y más Tesis en PDF de Ingeniería solo en Docsity!
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Aplicación …………………. ……………. ……………. ………….
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
AUTOR(A/ES):
Apellido, Nombre (https://orcid.org/................................) Apellido, Nombre (https://orcid.org/................................) ASESOR(A): Mg. Arevalo Vidal, Samir Augusto (https://orcid.org/ 0000 - 0002 - 6559 - 0334 ) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Diseño Sísmico y Estructural LIMA – PERÚ ( 2022 )
Índice de contenidos Índice de tablas…………………………………………………………………..…….. iii Índice de figuras…………………………………………………………………..……. iv I. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….….. II. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………... III. METODOLOGÍA…………………………………………………………………….. 3.1. Tipo y diseño de investigación………………………………………………… 3.2. Variables y operacionalización………………………………………………... 3.3. Población, muestra y muestreo………………………………………………..xx 3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos…………………...............xx 3.5. Procedimientos…………………………………………………………………..xx 3.6. Método de análisis de datos……………………………………………………xx 3.7. Aspectos éticos…………………………………………………………………..xx IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS………………………………………………….xx 4.1. Recursos y Presupuesto………………………………………………………..xx 4.2. Financiamiento…………………………………………………………………..xx 4.3. Cronograma de ejecución………………………………………………………xx REFERENCIAS……………………………………………...…………………………..xx ANEXOS………………………………………………………………………………….xx Nota: El contenido del índice debe de ir con su respectiva página
Índice de figuras Figura 1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx...........................................................................XX Figura 2. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx...........................................................................XX Figura 3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx...........................................................................XX Figura 4. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx...........................................................................XX Figura 5. xxxxxxxxxxxxxxxxxxx...........................................................................XX Nota: El contenido del índice debe de ir con su respectiva página Hasta esta hoja la página es en romano, con letra minúscula, margen derecho en la parte inferior A partir de la INTRODUCCION inicia la numeración con el número 1 en arábigos, margen derecho en la parte inferior).
I. INTRODUCCION (se sugiere de 2 a 3 pag) Párrafo 01: realidad problemática INTERNACIONAL (citar) Párrafo 02: realidad problemática NACIONAL (citar) Párrafo 03: realidad problemática LOCAL Párrafo 04: Problema General y específicos (también pueden ser otras justificaciones) Párrafo 05: Justificación Teórica y Práctica (también pueden ser otras justificaciones) Párrafo 06: Justificación Social y Metodológica Párrafo 07: Objetivo General y específicos Párrafo 08: Hipótesis General y específicos (Solo de ser necesario) Nota: La redacción en prosa, sin negrita, sin cursiva y sin subtítulos. Cita estilo ISO 690 (al pie de página o en referencia) https://www.youtube.com/watch?v=vMje3o6lZSg I. INTRODUCCION La historia del Perú es la historia del territorio del actual Perú, que abarca desde los restos más antiguos de ocupación de los humanos hasta nuestros días. Los primeros grupos humanos llegaron hacia fines de la glaciación wisconsiense (XI milenio a. C.) como cazadores-recolectores (periodo lítico). Sus descendientes empezaron a desarrollar la horticultura hacia el VIII milenio a. C. (periodo arcaico), época en la que también se domesticaron los camélidos sudamericanos y empezaron a aparecer las primeras aldeas. El nacimiento de la civilización en el Perú corresponde a la llamada civilización Caral, cuyo centro más conocido en la actualidad fue la ciudad de Caral, en el valle de Supe, en la costa central peruana. Esta cultura se desarrolló entre 3200 y 1800 a. C. Es el núcleo civilizatorio más antiguo de las Américas y contemporáneo de otros grandes centros de irradiación cultural del mundo, como Sumeria, Egipto, China e India. Es la época en que surgen las primeras sociedades con arquitectura monumental que tejieron una extensa red de comercio vinculando productos de la Amazonía y las costas ecuatorianas. A partir de entonces se dio inicio un escalamiento en la complejidad social y cultural de los pueblos de la región, que dio nacimiento al Perú. Debilitado el centro de poder de la civilización Caral hacia el 1800 a. C., esta dio paso a nuevos centros culturales en la costa, al norte y al sur. Surgió la cultura de cupisnique y posteriormente, hacia el 1200 a. C., la chavín, un importante centro que articuló las sociedades agrícolas de su época hasta el 200 a. C. El templo de Chavín de Huántar fue probablemente un importante centro ceremonial del Antiguo Perú con una influencia extensa. Tal debió ser la importancia de chavín, de carácter religioso y cultural, además de política o militar, si bien el límite entre estas cosas es diferente en esas culturas a lo que es en el mundo actual, amoldado a ideas geopolíticas judeo cristianas y greco romanas. La historia del Perú es la historia del territorio del actual Perú, que abarca desde los restos más antiguos de ocupación de los humanos hasta nuestros días. Los primeros grupos humanos llegaron hacia fines de la glaciación wisconsiense (XI milenio a. C.) como cazadores-recolectores (periodo lítico). Sus descendientes empezaron a desarrollar la horticultura hacia el VIII milenio a. C. (periodo arcaico), época en la que también se domesticaron los camélidos sudamericanos y empezaron a aparecer las primeras aldeas. El nacimiento de la civilización en el Perú corresponde a la llamada civilización Caral, cuyo centro más conocido en la actualidad fue la ciudad de Caral, en el valle de Supe, en la costa central peruana. Esta cultura se desarrolló entre 3200 y 1800 a. C. Es el núcleo civilizatorio más antiguo de las Américas y contemporáneo de otros grandes centros de irradiación cultural del mundo, como Sumeria, Egipto, China e India. Es la época en que surgen las primeras sociedades con arquitectura monumental que tejieron una extensa red de comercio vinculando productos de la Amazonía y las costas ecuatorianas. A partir de entonces se dio inicio un escalamiento en la complejidad social y cultural de los pueblos de la región, que dio nacimiento al Perú. Debilitado el centro de poder de la civilización Caral hacia el 1800 a. C., esta dio paso a nuevos centros culturales en la costa, al norte y al sur. Surgió la cultura de cupisnique y posteriormente, hacia el 1200 a. C., la chavín, un importante centro que articuló las sociedades agrícolas de su época hasta el 200 a. C. El templo de Chavín de Huántar fue probablemente un importante centro ceremonial del Antiguo Perú con una influencia extensa. Tal debió ser la importancia de chavín, de carácter religioso y cultural, además de política o militar, si bien el límite entre estas cosas es diferente en esas culturas a lo que es en el mundo actual, amoldado a ideas geopolíticas judeo cristianas y greco romanas.
La historia del Perú es la historia del territorio del actual Perú, que abarca desde los restos más antiguos de ocupación de los humanos hasta nuestros días. Los primeros grupos humanos llegaron hacia fines de la glaciación wisconsiense (XI milenio a. C.) como cazadores-recolectores (periodo lítico). Sus descendientes empezaron a desarrollar la horticultura hacia el VIII milenio a. C. (periodo arcaico), época en la que también se domesticaron los camélidos sudamericanos y empezaron a aparecer las primeras aldeas. El nacimiento de la civilización en el Perú corresponde a la llamada civilización Caral, cuyo centro más conocido en la actualidad fue la ciudad de Caral, en el valle de Supe, en la costa central peruana. Esta cultura se desarrolló entre 3200 y 1800 a. C. Es el núcleo civilizatorio más antiguo de las Américas y contemporáneo de otros grandes centros de irradiación cultural del mundo, como Sumeria, Egipto, China e India. Es la época en que surgen las primeras sociedades con arquitectura monumental que tejieron una extensa red de comercio vinculando productos de la Amazonía y las costas ecuatorianas. A partir de entonces se dio inicio un escalamiento en la complejidad social y cultural de los pueblos de la región, que dio nacimiento al Perú. Debilitado el centro de poder de la civilización Caral hacia el 1800 a. C., esta dio paso a nuevos centros culturales en la costa, al norte y al sur. Surgió la cultura de cupisnique y posteriormente, hacia el 1200 a. C., la chavín, un importante centro que articuló las sociedades agrícolas de su época hasta el 200 a. C. El templo de Chavín de Huántar fue probablemente un importante centro ceremonial del Antiguo Perú con una influencia extensa. Tal debió ser la importancia de chavín, de carácter religioso y cultural, además de política o militar, si bien el límite entre estas cosas es diferente en esas culturas a lo que es en el mundo actual, amoldado a ideas geopolíticas judeo cristianas y greco romanas. Teorías (BUSQUEDA en libros y/o artículos) Variable 1 01 teoría de la Variable 1, dimensiones y/o indicadores (todo en un solo párrafo ) Variable 2 01 teoría de la Variable 1, dimensiones y/o indicadores (todo en un solo párrafo ) Variable “n” 01 teoría de la Variable 1, dimensiones y/o indicadores (todo en un solo párrafo ) Enfoques conceptuales (BUSQUEDA en libros, manuales, reglamentos, guías, normativas, ficha técnica y/o artículos en la base de datos biblioteca virtual trilce - UCV) considerar tablas y/ figuras. NO citar tesis 03 Conceptos de la Variable 1 (todo en un solo párrafo )
- 02 Conceptos de la dimensión “1” y/o indicador “1” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “2” y/o indicador “2” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “n” y/o indicador “n” (todo en un solo párrafo) 03 Conceptos de la Variable 2 (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “1” y/o indicador “1” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “2” y/o indicador “2” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “n” y/o indicador “n” (todo en un solo párrafo) 03 Conceptos de la Variable “n” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “1” y/o indicador “1” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “2” y/o indicador “2” (todo en un solo párrafo)
- 02 Conceptos de la dimensión “n” y/o indicador “n” (todo en un solo párrafo) Nota: La redacción en prosa, sin negrita, sin cursiva y sin subtítulos Cita estilo ISO 690 (al pie de página) https://www.youtube.com/watch?v=vMje3o6lZSg III. METODOLOGÍA La historia del Perú es la historia del territorio del actual Perú, que abarca desde los restos más antiguos de ocupación de los humanos hasta nuestros días. Los primeros grupos humanos llegaron hacia fines de la glaciación wisconsiense (XI milenio a. C.) como cazadores-recolectores (periodo lítico). Sus descendientes empezaron a desarrollar la horticultura hacia el VIII milenio a. C. (periodo arcaico), época en la que también se domesticaron los camélidos sudamericanos y empezaron a aparecer las primeras aldeas. El nacimiento de la civilización en el Perú corresponde a la llamada civilización Caral, cuyo centro más conocido en la actualidad fue la ciudad de Caral, en el valle de Supe, en la costa central peruana. Esta cultura se desarrolló entre 3200 y 1800 a. C. Es el núcleo civilizatorio más antiguo de las Américas y contemporáneo de otros grandes centros de irradiación cultural del mundo, como Sumeria, Egipto, China e India. Es la época en que surgen las primeras sociedades con arquitectura monumental que tejieron una extensa red de comercio vinculando productos de la Amazonía y las costas ecuatorianas. A partir de entonces se dio inicio un escalamiento en la complejidad social y cultural de los pueblos de la región, que dio nacimiento al Perú. Debilitado el centro de poder de la civilización Caral hacia el 1800 a. C., esta dio paso a nuevos centros culturales en la costa, al norte y al sur. Surgió la cultura de cupisnique y posteriormente, hacia el 1200 a. C., la chavín, un importante centro que articuló las sociedades agrícolas de su época hasta el 200 a. C. El templo de Chavín de Huántar fue probablemente un importante centro ceremonial del Antiguo Perú con una influencia extensa. Tal debió ser la importancia de chavín, de carácter religioso y cultural, además de política o militar, si bien el límite entre estas cosas es diferente en esas culturas a lo que es en el mundo actual, amoldado a ideas geopolíticas judeo cristianas y greco romanas.
SOLO PARA GUIARSE EN LA METODOLOGIA (no colocar esta imagen en su investigación) 3.1. Tipo y diseño de investigación (utilizar libros de metodología y/o artículos)
01 Concepto + interpretación relacionando con tu tema (todo en un solo párrafo) 3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Técnicas (Encuesta, entrevista, observación o análisis documental) 01 Concepto + interpretación relacionando con tu tema (todo en un solo párrafo) Instrumentos de recolección de datos (cuestionario, guía de entrevista, guía de observación de campo o ficha de investigación) 01 Concepto + interpretación relacionando con tu tema (todo en un solo párrafo) Validez 01 Concepto + interpretación relacionando con tu tema (todo en un solo párrafo) Confiabilidad de los instrumentos. 01 Concepto + interpretación relacionando con tu tema (todo en un solo párrafo) 3.5. Procedimientos: Describe el modo de recolección de información, la manipulación o control de variables y las coordinaciones institucionales requeridas para la realización de la investigación, cuyo documento de aceptación debe ser incluido en anexos ( Autorización ) 3.6. Método de análisis de datos: Incluye el método de procesamiento y análisis de datos, tanto a nivel descriptivo como inferencial. 3.7. Aspectos éticos: Describe los criterios (nacionales e internacionales) que se utilizan para garantizar la calidad ética de la investigación, explicando la aplicación de los principios éticos (beneficencia, no maleficencia, autonomía y justicia), según corresponda. Nota: Cita estilo ISO 690 (al pie de página) IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y Presupuesto Recursos Humanos: Se describe el personal que participará en el trabajo de investigación: personal técnico, administrativo y de servicio, asesores, etc. Para proyectos con financiamiento externo detallar incentivos monetarios de los investigadores, pago a tesistas, honorarios para personal técnico o gestor tecnológico de investigación si fuera el caso. Materiales e insumos: Incluye la compra de materiales, insumos, reactivos, accesorios, componentes electrónicos o mecánicos, bienes no inventariables; también la compra de material bibliográfico como manuales, bases de datos, libros especializados, otros, y/o suscripciones a redes de información (en físico o electrónico) o software especializado para el desarrollo de los proyectos de investigación. Tabla 1. Presupuesto de materiales Item Descripción Unidad Cantidad Costo Parcial Materiales 200. 1.00 Cemento Bls 10.00 10.00 100. 2.00 Aditivo Gln 10.00 10.00 100. Asesorías especializadas y servicios: Se precisan los gastos programados por servicios de laboratorio, recolección de datos, procesamiento de muestras, análisis y diseño, si fuera el caso. Tabla 2. Presupuesto de ………… Item Descripción Unidad Cantidad Costo Parcial Servicios de laboratorio 610. 1.00 Exploración de suelos (calicata) Und. 10.00 10.00 100.
Clasificación (incluye granulometría, límite líquido y límite plástico) Und. 10.00 10.00 100. 3.00 Límite líquido Und. 10.00 10.00 100. 4.00 Límite plástico Und. 10.00 10.00 100. 5.00 Próctor modificado Und. 10.00 10.00 100. 6.00 C.B.R. Und. 10.00 10.00 100. 7.00 Gastos imprevistos Glb 1.00 10.00 10. Gastos operativos:
Tabla 6. Cronograma ………
Nota: COMO COLOCAR LAS TABLAS Y FIGURAS
Tener en cuenta con o sin negrita, así también con o sin cursiva REFERENCIAS
MORLOTE S. y Celiseo S. (2003). Metodología de la investigación. Editorial MCGRAW-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. ISBN: 970- 10 - 4611 - 0 MUÑOZ R. (2015). Metodología de la investigación. Editorial Progreso S.A de C.V. ISBN 9786074265422 POORIA Ghadir, Mostafa Zamanian, Nazanin Mahbubi-Motlagh, Mohammad Saberian, Jie Li, Navid Ranjbar (2021) Shear strength and life cycle assessment of volcanic ash-based geopolymer and cement stabilized soil: A comparative study, Transportation Geotechnics. Volume 31, 100639, ISSN 2214 - 3912, https://doi.org/10.1016/j.trgeo.2021.100639. RAJABI, A.M., Ardakani, S.B. & Abdollahi, A.H. (2021). The Effect of Nano-Iron Oxide on the Strength and Consolidation Parameters of a Clay Soil: An Experimental Study. Iran J Sci Technol Trans Civ Eng 45, 1759–1768. https://doi.org/10.1007/s40996- 021 - 00640 - 9
- La cantidad mínimo de referencias en pregrado son 40 referencias
Anexo 2. Matriz de consistencia Problema Objetivos Hipótesis VARIABLES Dimensiones Indicadores Instrumentos Metodologia Problema General: Objetivo general: Hipótesis general: Problemas Específicos: Objetivos específicos: Hipótesis específicas: Tipo de investigación xxxxxxxx Enfoque de investigación xxxxxxx El diseño de la investigación xxxxxxx El nivel de la investigación: xxxxxxx .............. Población: xxxxxxxx Muestra: xxxxxxx Muestreo: xxxxxx DEPENDIENTE XXXXXXXX Título: Xxxxxxxxxxxxxxx V1 xxxxxxxxxxx V2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, 202X Autor: Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxx INDEPENDIENTE XXXXXXXX
Anexo 3. Instrumentos de recolección de datos
Anexo 5. Normativa
Anexo 6. Mapas y Planos
