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Evolución del Modelo Atómico: De Dalton a Bohr, Apuntes de Química

Un análisis conciso de las principales teorías atómicas, desde el modelo de dalton hasta el de bohr, destacando sus postulados, contribuciones y limitaciones. Se exploran las ideas clave de cada modelo, mostrando la evolución del entendimiento de la estructura atómica a lo largo de la historia de la ciencia. el texto es ideal para estudiantes que buscan comprender los fundamentos de la química y la física atómica, proporcionando una base sólida para estudios posteriores.

Tipo: Apuntes

2024/2025

Subido el 09/05/2025

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
TEMA: TEORÍAS ATÓMICAS
Desde la antigüedad, se consideró que la materia era continua e indivisible hasta que
en el siglo XVII diversos expertos confirmaron que era posible separarla en partículas más
pequeñas que llamamos átomos (Carnero, 2012).
En el año de 1803, John Dalton, propuso su teoría atómica con el objetivo de dar una
explicación a las leyes químicas que se conocían hasta entonces. Dicha propuesta fue
aceptada por la comunidad científica durante gran parte del siglo XIX, pero a comienzos del
siglo XX, a consecuencia de estos descubrimientos posteriores hicieron necesario el desarrollo
de nuevas teorías que ampliaran o corrigieran la visión original.
TEORÍA ATÓMICA DE DALTON (1800)
En 1803, John Dalton presentó una teoría atómica que buscaba explicar cómo
funcionaban las leyes químicas que se conocían en esa época. Su idea principal era que toda la
materia está compuesta por pequeñas partículas indivisibles llamadas átomos, y que cada
elemento tiene átomos con características únicas. Esta teoría fue muy influyente y aceptada
durante muchos años, pero con el tiempo, especialmente a principios del siglo XX, nuevos
descubrimientos demostraron que los átomos eran más complejos de lo que Dalton pensaba.
(Cardona, 2014)
Modelo atómico:
Los átomos de un mismo elemento son iguales en masa y propiedades
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“UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL”

TEMA: TEORÍAS ATÓMICAS

“Desde la antigüedad, se consideró que la materia era continua e indivisible hasta que en el siglo XVII diversos expertos confirmaron que era posible separarla en partículas más pequeñas que llamamos átomos” (Carnero, 2012). En el año de 1803, John Dalton, propuso su teoría atómica con el objetivo de dar una explicación a las leyes químicas que se conocían hasta entonces. Dicha propuesta fue aceptada por la comunidad científica durante gran parte del siglo XIX, pero a comienzos del siglo XX, a consecuencia de estos descubrimientos posteriores hicieron necesario el desarrollo de nuevas teorías que ampliaran o corrigieran la visión original. TEORÍA ATÓMICA DE DALTON (1800) En 1803, John Dalton presentó una teoría atómica que buscaba explicar cómo funcionaban las leyes químicas que se conocían en esa época. Su idea principal era que toda la materia está compuesta por pequeñas partículas indivisibles llamadas átomos, y que cada elemento tiene átomos con características únicas. Esta teoría fue muy influyente y aceptada durante muchos años, pero con el tiempo, especialmente a principios del siglo XX, nuevos descubrimientos demostraron que los átomos eran más complejos de lo que Dalton pensaba. (Cardona, 201 4 ) Modelo atómico:

  • Los átomos de un mismo elemento son iguales en masa y propiedades
  • Los átomos de distintos elementos tienen diferentes masas y propiedades.
  • Los compuestos se forman por la unión de los átomos de los correspondientes elementos según una relación de números enteros sencilla. (Cardona, 2014) TEORÍA ATÓMICA DE RUTTERFORD (1911) En 1911, el científico británico Ernest Rutherford presentó una nueva forma de entender cómo está compuesto un átomo, basándose en los experimentos que realizó con láminas de oro. Su propuesta marcó un antes y un después en la historia de la ciencia. (Carnero, 2012) El modelo atómico de Rutherford, conocido también como el modelo nuclear, postuló que el átomo está compuesto por un núcleo central, pequeño y denso, donde se encuentra la mayor parte de su masa y carga positiva, rodeado por electrones que orbitan alrededor de este núcleo. Este modelo fue un avance significativo al proponer que el átomo no es una masa uniforme y difusa, como se pensaba en el modelo de Thomson, sino que tiene una estructura interna con un núcleo central. (Chang & Goldsby, 2016).

Postulados:

  • Chadwick descubrió una nueva partícula subatómica: el neutrón, que no tiene carga eléctrica y posee una masa similar a la del protón. (Atkins, 2012)
  • Los neutrones, junto con los protones, forman el núcleo atómico. Lo que demostró que algunos átomos del mismo elemento tenían masas distintas (isótopos). (Carnero, 2012)
  • Los neutrones ayudan a estabilizar el núcleo, ya que reducen la repulsión entre protones de carga positiva al actuar como un "colchón" neutro entre ellos. (Zumdahl,
    TEORÍA ATÓMICA DE THOMPSON (1904) Fue un primer modelo realmente atómico, referido a la constitución de los átomos, pero muy limitado y pronto fue sustituido por otros. Según el modelo de Thomson el átomo consistía en una esfera uniforme de materia cargada positivamente en la que se hallaban incrustados los

electrones de un modo parecido a como lo están las semillas en una sandía. Este sencillo modelo explicaba el hecho de que la materia fuese eléctricamente neutra, pues en los átomos de Thomson la carga positiva era neutralizada por la negativa. Además, los electrones podrían ser arrancados de la esfera si la energía en juego era suficientemente importante. (Serway & Jewett, 2013). TEORÍA ATÓMICA DE BOHR (1913) En 1913, Niels Bohr presentó un modelo atómico que explicaba el espectro del hidrógeno, basándose en la teoría cuántica de Max Planck, quien había propuesto que la energía se emite o absorbe en cantidades discretas. Bohr propuso que los electrones solo podían moverse en órbitas fijas con niveles de energía definidos, y que mientras permanecieran en esas órbitas llamadas estacionarias no emitían energía. Cuando un electrón salta de una órbita a otra, emite o absorbe energía en forma de fotones, lo que explicaba los espectros de emisión y absorción. (Serway & Jewett, 2013).

  • Atkins, P., & Jones, L. (2012). Química: moléculas, materia y cambio (6.ª ed.). Editorial Médica Panamericana.
  • Zumdahl, S. S., & Zumdahl, S. A. (2014). Química (9.ª ed.). Cengage Learning.
  • Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2013). Física para ciencias e ingeniería (8.ª ed.). Cengage Learning.