Modelos Conceptuales
Ecológicos
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Ecología, Profesor: Varios Varios, Carrera: Biología, Universidad: UAM
Tipo: Apuntes
2012/2013
1 / 18
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Modelos conceptuales ecologicos y más Apuntes en PDF de Ecología solo en Docsity!
Modelos Conceptuales
Ecológicos
Términos Importantes
- (^) Degradación-reducción en la capacidad de un ecosistema para llevar a cabo funciones naturales (Ej. Mantener especies nativas)
- (^) Disturbio-evento discreto que cambia las condiciones en un ecosistema. Los disturbios naturales están dentro de la variabilidad natural
- (^) Control (Driver)-fuerza externa que ejerce un “control” en un ecosistema (Ej. Clima)
- (^) Fuente de Estrés -actividades humanas o eventos naturales fuera del rango de la variabilidad natural que altera la integridad ecológica
Modelo de Jenny-Chapin
- (^) Ecosistema Sostenible
- (^) El que a través de ciclos normales de eventos de disturbio mantiene su diversidad característica, productividad, fertilidad del suelo, y tazas de ciclos bioquímicos
- (^) Pocos ecosistemas se sostienen por mas de unas decenas de miles de años porque factores como el clima, desarrollo del suelo, y composición de especies, que dan forma a los ecosistemas, cambian significativamente en estos periodos de tiempo
- (^) La sostenibilidad es un concepto importante para escalas de tiempo de numerosas generaciones de la especie dominante en un ecosistema (décadas a siglos)
- (^) Esta escala es relevante para la mayoría de las interacciones humanas con los ecosistemas de los que dependemos. Chapin et al. 1996. Principles of ecosystem sustainability. The American Naturalist, 148:
Las propiedades de los ecosistemas están gobernadas tanto por interacciones internas como por factores determinantes independientes El modelo Jenny-Chapin introduce una extensión de los factores determinantes en el que cada ecosistema se caracteriza por 4 elementos dinámicos llamados “Controles Interactivos”:
- Clima local
- Recursos del suelo
- Grupos funcionales de especies
- Régimen de disturbio
Bases para la Sostenibilidad de los
Ecosistemas (Chapin et al. 1996)
TIEMPO
BIOTA MATERIAL POTENCIAL PARENTAL TOPOGRAFIA CLIMA GLOBAL
Procesos Ecosistémicos
Modelo de Jenny-Chapin
Relación entre los factores determinantes, controles interactivos, y los procesos ecosistémicos Régimen de disturbio Grupos funcionales Recursos del suelo* Clima regional *Puede ser agua en sistemas acuáticos (cantidad y calidad)
Control Interactivo:
Recursos del Suelo
- (^) La oferta de recursos (nutrientes) en un
suelo determina la máxima
productividad y diversidad de estructura
de la vegetación
- (^) Los cambios en los recursos del suelo
son la actividad humana que mas altera
la sostenibilidad de los ecosistemas
- (^) La perdida de suelo por erosión reduce
la oferta de recursos del suelo y por lo
tanto reduce la productividad y taza de
los ciclos de nutrientes
- (^) En sistemas acuáticos es la cantidad y
calidad de agua lo que representa al
control interactivo
Control Interactivo:
Régimen de Disturbio
- (^) Los disturbios a nivel paisaje (fuego,
viento, plagas, huracanes) son críticos
para mantener la estructura natural y
las tazas de procesos ecosistémicos
- (^) Cambios en la intensidad y/o frecuencia
de los disturbios causan cambios a
largo plazo en los ecosistemas
- (^) Por ejemplo un pastizal que se
transforma en matorral, en los bosques
de sequoias la supresión del fuego
fomenta una capa de vegetación por
debajo de los árboles propiciando
incendios devastadores que terminan
matando a la especie dominante
Mantenimiento de los Ecosistemas Sostenibles
- (^) Los ciclos de retroalimentación negativos proveen
resistencia a los cambios naturales o antropogénicos en
los controles interactivos y mantienen el potencial para
regeneración después de disturbios, por lo que son clave
para mantener ecosistemas sostenibles
- (^) Los controles interactivos pueden manejarse pero son
limitados por los factores determinantes que están fuera
del control del manejador
- (^) La conectividad entre ecosistemas fomenta la
sostenibilidad cuando genera ciclos de retroalimentación
negativos entre ellos
Los ecosistemas naturales son redes complejas de
ciclos de retroalimentación positivos y negativos que
operan sobre un amplio rango en tiempo y espacio
Los Ecosistemas del COBIO
Cañón de Santa Elena-
Maderas del Carmen
Ecosistema: Faldeos de Sierra
- (^) Entre los 1300 y 2000 msnm
- (^) Incluye bajadas de las sierras y cañones
- (^) Es una zona de transición entre desierto y bosque
- (^) Presencia de manantiales perennes en cañones angostos
- (^) Existen algunos manantiales/arroyos perennes pero la mayoría son efímeros