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Modulo 19 semana 2 actividad 3, Ejercicios de Física

Trabajo de física de prepa en línea SEP en donde contiene la actividad de la semana 2 actividad 3

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 02/08/2020

PAO14
PAO14 🇲🇽

4.5

(17)

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Prepa en línea SEP
Modulo19
Actividad integradora 3
Movimiento en el Plano Inclinado
Mandujano Morales Margarita
Junio 2020
1. Con ayuda de un transportador coloca el tubo a la altura de los ángulos que
indica la siguiente tabla. Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en
recorrer el tubo para cada uno de los ángulos y promédialos. Ten cuidado en
soltar la canica sin darle impulso.
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¡Descarga Modulo 19 semana 2 actividad 3 y más Ejercicios en PDF de Física solo en Docsity!

Prepa en línea SEP

Modulo

Actividad integradora 3

Movimiento en el Plano Inclinado

Mandujano Morales Margarita

Junio 2020

1. Con ayuda de un transportador coloca el tubo a la altura de los ángulos que

indica la siguiente tabla. Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de los ángulos y promédialos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso.

Medición. Ángulos 300 450 1 1.05 0. 2 1.03 0. 3 1.05 0. 4 1.04 0. 5 1.06 0. Promedio. 1.04 0.

2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y la aceleración:

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos promedio que calculaste en la tabla del paso uno. Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia ( m), (x0), por lo que la posición final (xf) deberá ser igual a la longitud del tubo. Recuerda que la canica parte del reposo. xf = x 0 + v 0 t + a t 2 2 xf = a t 2 2

3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado

en cada ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición contra tiempo y de velocidad contra tiempo de cada una de las inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de cada caso.

Datos

x 0 = 0 m x 1 = 90 cm =0.9 m t 30 =1.04 segundos t 45 =0.84 segundos a 30 = 2 xf t

2 =^

( 2 x 0.9 m ) t 2 1.0 4 seg

2 =^

1.8 m 1.0816 seg 2 =1.664^ m / s 2 a 45 = 2 xf t

2 =^

( 2 x 0.9 m ) t 2 0.8 9 seg

2 =^

1.8 m 0.7921 seg 2 =2.272^ m / s 2

x 30 dt =0.832 t 2 = 2 ∗( 0.832) t 2 − 1 =1.664 t x 45 dt =1.136 t 2 = 2 ∗( 1.136) t 2 − 1 =2.272 t x 30 =0.832 t 2 x 45 =1.136 t 2 x 30 =1.664 t x 45 =2.272 t

5. Con la ecuación de movimiento usa la gráfica dora Geogebra para obtener las

gráficas de cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada una de ellas y agrégalas al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en cada caso (recta, circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.

Esta grafica es una parábola ya que es el espacio geométrico de los puntos de un plano que tienen una cierta distancia respecto a un punto fijo y una recta. Esta grafica es una parábola ya que es el espacio geométrico de los puntos de un plano que tienen una cierta distancia respecto a un punto fijo y una recta. Esta grafica es una Recta, es aquella que no tiene ángulos ni curvas esta se prolonga en una misma dirección.

El componente correspondiente a mi cálculo es de a sen 0, la aceleración aumenta con el ángulo ya que Los cuerpos en caída por un plano inclinado están sometidos a la atracción de la Tierra y experimentan un movimiento uniformemente acelerado

7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios

obtenidos de 30° y 45°, promedia ambos resultados y apunta su valor. a = a 30 se n 30

1.164 m / s 2

=3.328 m / s 2 a = a 45 se n 45

2.272 m / s 2

=3.213 m / s 2 a prom =

m s

2 +^ 3.^

m s

=3.2705 m / s 2

8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la

aceleración de la gravedad y el porqué de tu resultado.

Este valor es diferente a la aceleración de la gravedad ya que la aceleración de la gravedad en la Tierra a nivel de la superficie del mar es de 9,80665 m/s^2 mientras que la aceleración calculada en mi resultado es de 3.2705 m/s^2 y es evidente que no es igual mi resultado con la aceleración de la gravedad tampoco está tampoco se aproxima

9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal,

redacta en cinco renglones por qué se produce un movimiento acelerado. Se ha denominado movimiento rectilíneo uniformemente acelerado a aquel movimiento que describe una partícula de modo que son constantes las variaciones del vector velocidad en la unidad de tiempo, es decir aquel cuya aceleración permanece constante (en magnitud vectores y dirección) en el transcurso del tiempo manteniéndose firme.