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Análisis Sintáctico: Sintagmas y Funciones en la Oración, Apuntes de Lengua y Literatura

Lengua y Literatura

Este documento proporciona una introducción al análisis sintáctico, explicando los diferentes tipos de sintagmas (nominal, verbal, preposicional, adjetival y adverbial) y sus funciones dentro de la oración. Se detallan los elementos esenciales de cada sintagma, como el núcleo y los modificadores, y se ilustran con ejemplos concretos. Además, se abordan conceptos como el sujeto, el predicado, el complemento directo, el complemento indirecto, y los complementos circunstanciales, con ejemplos para facilitar la comprensión.

Tipo: Apuntes

2024/2025

A la venta desde 09/04/2025

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I. SINTAGMAS
A) Definición de sintagma
1. Unidad sintáctica
Un sintagma es un grupo de palabras que funcionan como una unidad
dentro de una oración.
Puede estar formado por un solo núcleo o por un núcleo acompañado
de modificadores y complementos.
2. Función sintáctica
Los sintagmas desempeñan funciones específicas en la oración, como
sujeto, predicado, complemento directo, entre otros.
Cada tipo de sintagma tiene un papel determinado en la estructura de
la oración.
3. Núcleo del sintagma
El núcleo es la palabra más importante del sintagma, que determina su
significado y función.
En un sintagma nominal (SN), el núcleo es un sustantivo; en un
sintagma verbal (SV), el núcleo es un verbo.
B) Estructura del sintagma
1. Modificador + Núcleo + Complemento
La estructura básica de un sintagma es: Modificador + Núcleo +
Complemento.
Los modificadores pueden ser determinantes, adjetivos o adverbios
que aportan información adicional al núcleo.
2. Elementos imprescindibles
El núcleo es el único elemento imprescindible en un sintagma; los
modificadores y complementos son opcionales.
Por ejemplo, en el sintagma "el gato negro", "gato" es el núcleo,
mientras que "el" y "negro" son modificadores.
3. Ejemplos de sintagmas
Sintagma nominal (SN): "La casa de mi amigo" (Núcleo: "casa").
Sintagma verbal (SV): "Está corriendo rápidamente" (Núcleo: "está").
Sintagma preposicional (SP): "En la mesa" (Núcleo: "en").
Sintagma adjetival (SAdj): "Muy feliz" (Núcleo: "feliz").
Sintagma adverbial (SAdv): "Ayer" (Núcleo: "ayer").
II. CLASES DE SINTAGMAS
A) Sintagma nominal (SN)
1. Núcleo: sustantivo
Núcleo : El núcleo del sintagma nominal es un sustantivo , que puede
ser concreto (mesa) o abstracto (libertad).
2. Modificadores: determinantes, adjetivos
Determinantes : Incluyen artículos (el, la), demostrativos (este, esa),
posesivos (mi, tu), y cuantificadores (muchos, pocos).
Adjetivos: Modifican al sustantivo, aportando cualidades (bonito,
grande).
3. Complementos del nombre
Complementos: Pueden ser preposicionales (de la casa), adjetivales
(hermoso), o de otro tipo, que amplían la información del núcleo.
B) Sintagma adjetival (SAdj)
1. Núcleo: adjetivo
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I. SINTAGMAS

A) Definición de sintagma

  1. Unidad sintáctica Un sintagma es un grupo de palabras que funcionan como una unidad dentro de una oración. Puede estar formado por un solo núcleo o por un núcleo acompañado de modificadores y complementos.
  2. Función sintáctica Los sintagmas desempeñan funciones específicas en la oración, como sujeto, predicado, complemento directo, entre otros. Cada tipo de sintagma tiene un papel determinado en la estructura de la oración.
  3. Núcleo del sintagma El núcleo es la palabra más importante del sintagma, que determina su significado y función. En un sintagma nominal (SN), el núcleo es un sustantivo; en un sintagma verbal (SV), el núcleo es un verbo. B) Estructura del sintagma
  4. Modificador + Núcleo + Complemento La estructura básica de un sintagma es: Modificador + Núcleo + Complemento. Los modificadores pueden ser determinantes, adjetivos o adverbios que aportan información adicional al núcleo.
  5. Elementos imprescindibles El núcleo es el único elemento imprescindible en un sintagma; los modificadores y complementos son opcionales. Por ejemplo, en el sintagma "el gato negro", "gato" es el núcleo, mientras que "el" y "negro" son modificadores.
  6. Ejemplos de sintagmas Sintagma nominal (SN): "La casa de mi amigo" (Núcleo: "casa"). Sintagma verbal (SV): "Está corriendo rápidamente" (Núcleo: "está"). Sintagma preposicional (SP): "En la mesa" (Núcleo: "en"). Sintagma adjetival (SAdj): "Muy feliz" (Núcleo: "feliz"). Sintagma adverbial (SAdv): "Ayer" (Núcleo: "ayer"). II. CLASES DE SINTAGMAS A) Sintagma nominal (SN)
  7. Núcleo: sustantivo Núcleo : El núcleo del sintagma nominal es un sustantivo , que puede ser concreto (mesa) o abstracto (libertad).
  8. Modificadores: determinantes, adjetivos Determinantes : Incluyen artículos (el, la), demostrativos (este, esa), posesivos (mi, tu), y cuantificadores (muchos, pocos). Adjetivos: Modifican al sustantivo, aportando cualidades (bonito, grande).
  9. Complementos del nombre Complementos: Pueden ser preposicionales (de la casa), adjetivales (hermoso), o de otro tipo, que amplían la información del núcleo. B) Sintagma adjetival (SAdj)
  10. Núcleo: adjetivo

Núcleo : El núcleo del sintagma adjetival es un adjetivo, que describe una cualidad (inteligente, rápido).

  1. Modificadores: adverbios, locuciones Adverbios : Modifican el adjetivo, indicando grado (muy, bastante). Locuciones adjetivales: Frases que funcionan como adjetivos (a toda costa).
  2. Funciones del SAdj Funciones : Puede actuar como atributo, complemento del nombre, o en otras funciones dentro de la oración. C) Sintagma adverbial (SAdv)
  3. Núcleo: adverbio Núcleo : El núcleo del sintagma adverbial es un adverbio , que modifica a un verbo, adjetivo o a otro adverbio (rápidamente, aquí).
  4. Modificadores: adverbios de grado Adverbios de grado: Modifican el adverbio principal, indicando intensidad (muy, poco).
  5. Ejemplos de SAdv Ejemplos: "Vive aquí ", "Corre rápidamente ", "Estudia muy bien". D) Sintagma preposicional (SPrep)
  6. Núcleo: preposición Núcleo : El núcleo del sintagma preposicional es una preposición (a, de, en).
  7. Sintagma nominal como complemento Complemento: El complemento del SPrep es generalmente un sintagma nominal (la casa, el libro).
  8. Ejemplos de SPrep Ejemplos: "En la casa ", "De mi amigo ", "A la playa ". E) Sintagma verbal (SV)
  9. Núcleo: verbo Núcleo : El núcleo del sintagma verbal es un verbo , que puede ser simple (come) o compuesto (ha comido).
  10. Modificadores: adverbios, complementos Adverbios : Modifican el verbo, indicando modo, tiempo o lugar (rápidamente, ayer). Complementos: Pueden ser directos, indirectos o circunstanciales, que completan el significado del verbo.
  11. Estructura del SV Estructura : Generalmente se organiza como: Modificador + Núcleo + Complemento. Ejemplo: "Rápidamente comió la manzana ". III. SINTAXIS DE LA ORACIÓN A) Definición de oración
  12. Unidad sintáctica Oración : Es la unidad máxima de la sintaxis que expresa un sentido completo y tiene entonación propia. Se compone de un sintagma nominal (SN) que actúa como sujeto y un sintagma verbal (SV) que funciona como predicado.
  13. Estructura: SN + SV La estructura básica de una oración es SN + SV. Ejemplo: En la oración "El perro ladra", "El perro" es el SN y "ladra" es el

sujeto en posición preverbal. Inciden sobre el nombre y sus complementos, afectando su significado y función en la oración.

  1. Posición de los determinantes Los determinantes (demostrativos, posesivos, cuantificadores) deben preceder al nombre. Si se colocan detrás, se convierten en SAdj. o CN. Los determinantes numerales ordinales, aunque precedan al nombre, se consideran siempre SAdj. o CN.
  2. Ejemplos de uso Ejemplo correcto: "Las casas de la playa son bonitas." Ejemplo incorrecto: "*Casas de la playa son bonitas." B) Núcleo tácito
  3. Definición y ejemplos El núcleo tácito es un elemento que no aparece explícitamente pero se puede recuperar por el contexto. Ejemplo: "El 0 de la barba" donde el núcleo no se menciona.
  4. Pronombres como núcleo En casos de núcleo tácito, los pronombres pueden funcionar como núcleo del SN. Ejemplo: "Lo de la discoteca" donde "lo" actúa como núcleo.
  5. Importancia en el análisis sintáctico Reconocer el núcleo tácito es esencial para entender la estructura y función del SN en la oración. Permite una mejor comprensión de la jerarquía y relación entre los elementos sintácticos. I. SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE A) COMPLEMENTO INDIRECTO
  6. Definición El complemento indirecto (CI) es el destinatario de la acción verbal, indicando a quién o para quién se realiza la acción.
  7. Pronombres personales Los pronombres que pueden sustituir al CI son: le, les, me, te, se, nos, os. Ejemplo: "Envié un correo a mi profesora" →"Le envié un correo".
  8. Verbos de transferencia Verbos que requieren CI: dar, entregar, otorgar, ofrecer, enviar, regalar, devolver. Ejemplo: "Amalia regaló un libro a su amiga".
  9. Verbos de lengua Verbos que también exigen CI: decir, comunicar, proponer, sugerir, aconsejar, ordenar, rogar. Ejemplo: "Le dijo a Juan que viniera".
  10. Verbos afectivos Verbos que expresan sentimientos y requieren CI: gustar, encantar, doler, preocupar, molestar. Ejemplo: "Me gusta el chocolate".
  11. Transformación a pasiva El CI no cambia en la transformación a la pasiva perifrástica.

Ejemplo: "Amalia regaló un libro a su amiga" →"El libro fue regalado por Amalia a su amiga".

  1. Argumentalidad de CI No todos los CI son argumentales. Ejemplo: "El empleado pidió una subida de sueldo al jefe" (al jefe es argumental). En "Le lavó la ropa a su hija", el CI es adjunto y no imprescindible. B) CLASES DE COMPLEMENTOS INDIRECTOS
  2. Dativo de interés Indica al individuo beneficiado o perjudicado por la acción del verbo. Ejemplo: "Le han cobrado a Felipe dos veces la multa".
  3. Dativo posesivo Muestra posesión o pertenencia. Ejemplo: "Me rompí la pierna".
  4. Dativo ético Indica afectividad o énfasis, aparece con pronombres como me, te, nos, os, le, les. Ejemplo: "No me alborotes el pasillo".
  5. Dativo aspectual Presenta un carácter enfático, coincide en número y persona con el sujeto. Ejemplo: "Mi hermano se bebió un litro de leche". C) COMPLEMENTO DE RÉGIMEN
  6. Definición Es un complemento exigido semánticamente por ciertos verbos, introducido por una preposición.
  7. Verbos pronominales Verbos que requieren un complemento de régimen: arrepentirse de, atreverse a, jactarse de. Ejemplo: "Se arrepiente de su decisión".
  8. Verbos no pronominales Verbos que también exigen este complemento: carecer de, depender de, contar con. Ejemplo: "Carece de recursos".
  9. Verbos que llevan CR y CD Ejemplo: "Invité a Juan (CD) a la fiesta (CR)".
  10. Verbos de origen o destino Verbos que indican movimiento: venir de, viajar a, salir de. Ejemplo: "Vine de Madrid". D) COMPLEMENTO LOCATIVO
  11. Definición Indica ubicación en un lugar determinado.
  12. Sintagma preposicional Ejemplo: "Vivo en Madrid".
  13. Sintagma adverbial Ejemplo: "Vivo allí".
  14. Reconocimiento Se reconoce porque indica lugar y puede ser sustituido por un adverbio. E) COMPLEMENTO DE MEDIDA
  15. Definición

eliminados de la oración sin afectar su estructura gramatical básica. Su presencia es opcional y no es fundamental para el significado del verbo.

  1. Información adicional sobre la acción verbal Proporcionan información adicional sobre las circunstancias en las que se lleva a cabo la acción verbal, como el tiempo, el lugar, el modo , la finalidad , y la causa. Ayudan a enriquecer el contexto de la oración, permitiendo una comprensión más completa de la acción. B) Clasificación de los Complementos Circunstanciales
  2. Complemento circunstancial de tiempo (CCL) Indica el momento en que ocurre la acción (ej. "mañana", "ayer"). Puede ser un SAdv. (ej. "Ayer vinieron mis padres") o un SP (ej. "El lunes iré a Vigo").
  3. Complemento circunstancial de lugar (CCT) Especifica el espacio donde se desarrolla la acción (ej. "en la oficina"). Puede ser un SAdv. (ej. "Lo saludé allí mismo") o un SP (ej. "Trabajo hasta la una").
  4. Complemento circunstancial de modo (CCM) Describe la forma en que se realiza la acción (ej. "tranquilamente"). Puede ser un SAdv. (ej. "Contestó tranquilamente") o una oración (ej. "Hice el examen según me indicaron").
  5. Complemento circunstancial de cantidad (CCCant) Expresa la intensidad o el grado de la acción (ej. "se esforzó mucho"). Puede ser un SAdv. (ej. "Trabajó en gran medida") o un SP (ej. "Trabajo horrores").
  6. Complemento circunstancial de finalidad (CCFin) Indica la finalidad de la acción (ej. "Ahorra para su viaje"). Generalmente es un SP con la preposición "para".
  7. Complemento circunstancial de compañía (CCComp) Señala quién acompaña al sujeto en la acción (ej. "Fui al cine con mis amigos"). Se expresa mediante un SP con la preposición "con".
  8. Complemento circunstancial de instrumento (CCInstr) Indica el utensilio o objeto utilizado para realizar la acción (ej. "Corté la tarta con un cuchillo"). Se presenta como un SP con preposiciones como "con" o "por".
  9. Complemento circunstancial de medio (CCMed) Describe el canal o la vía a través de la cual se realiza la acción (ej. "Envié el trabajo por correo"). Puede ser un SP con la preposición "por".
  10. Complemento circunstancial de causa (CCCausa) Informa sobre la causa que motiva la acción (ej. "Lo hice por motivos económicos"). Se expresa generalmente como un SP con la preposición "por".
  11. Complemento circunstancial de provecho (CCB) Denota el beneficio o daño que resulta de la acción (ej. "Tengo una sorpresa para mi madre"). Se presenta como un SP con la preposición "para".

C) Modificadores Oracionales

  1. Definición de modificadores oracionales Los modificadores oracionales son sintagmas que afectan a toda la oración o al predicado, proporcionando información adicional sobre el contexto.
  2. Ejemplos de modificadores oracionales Ejemplos incluyen adverbios de modalidad (ej. "Afortunadamente, el peligro pasó") y marcadores de cortesía (ej. "Por favor, acércame la sal").
  3. Función de los modificadores oracionales Aportan información sobre la actitud del hablante , la valoración de la acción, y crean marcos de referencia temporales o espaciales. Suelen aparecer separados por comas, pero no siempre, especialmente con adverbios o locuciones adverbiales. II. Pronombres Personales Átonos A) Usos Especiales
  4. Pronombre reflexivo Indica que el sujeto realiza la acción sobre sí mismo de manera consciente. Formas: me, te, se, nos, os. Ejemplo: "Pedro se lavó" (reflexivo directo) y "Pedro se lavó las manos" (reflexivo indirecto).
  5. Pronombre recíproco Solo se usa en plural y requiere que el sujeto esté formado por varias personas. Formas: nos, os, se. Ejemplo: "Pedro y María se escriben cartas" (recíproco indirecto).
  6. Dativo ético Indica al individuo implicado afectivamente por la acción verbal, añadiendo afectividad o énfasis. Aparece con me, te, nos, os, le, les. Ejemplo: "No me alborotes el pasillo" (puede eliminarse sin cambiar el significado).
  7. Dativo de interés Señala al individuo beneficiado o perjudicado por la acción del verbo. Ejemplo: "Le han cobrado a Felipe dos veces la multa".
  8. Dativo posesivo Muestra posesión o pertenencia. Ejemplo: "Me rompí la pierna" (mi pierna). B) Valores de 'se' como Pronombre
  9. Pronombre pronominal Forma parte de los verbos pronominales y no desempeña ninguna función sintáctica. Ejemplo: "Se alegra" (no tiene función, pero forma una unidad con el verbo).
  10. Verbos que admiten una forma pronominal Algunos verbos alternan entre forma pronominal y no pronominal. Ejemplo: "Levantarse" (intransitivo) frente a "levantar" (transitivo).
  11. Voz media y significado léxico

acción. Ej. "Le doy el libro a Juan." Complementos circunstanciales : Proporcionan información adicional sobre la acción (tiempo, lugar, modo, etc.). Ej. "Ayer, en el parque, corrí rápidamente." IV. Tópicos y Modificadores A) Definición de Tópicos

  1. Elementos que acotan el marco Tópicos: Son elementos que delimitan el contexto o la perspectiva desde la cual se debe interpretar un enunciado. Proporcionan un marco de referencia necesario para entender el mensaje completo. Ayudan a establecer la modalidad y la intención del hablante.
  2. Ejemplos de tópicos Ejemplo de uso: "Técnicamente, esto es correcto." Ejemplo de uso: "En mi opinión, deberías considerar otras opciones." Ejemplo de uso: "En cuanto a mí, estoy satisfecho con los resultados." B) Modificadores de Enunciación
  3. Función de los modificadores de enunciación Modificadores de enunciación : Son expresiones que afectan a toda la oración, no solo al predicado. Indican la actitud del hablante hacia el contenido del enunciado (duda, deseo, certeza, etc.). Suelen aparecer al inicio de la oración y pueden ir separados por comas.
  4. Ejemplos de modificadores de enunciación Ejemplo de uso: "Afortunadamente, el proyecto fue un éxito." Ejemplo de uso: "Desgraciadamente, no pudimos asistir a la reunión." Ejemplo de uso: "Francamente, creo que deberías reconsiderar tu decisión." I. CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE A) SEGÚN LA ESTRUCTURA ORACIONAL
  5. Oraciones Definición : Conjunto de palabras que expresan una idea completa, constando de sujeto y predicado.
  6. Personales Sujeto expreso : Se menciona explícitamente en la oración. Ejemplo: "Juan es bueno." Sujeto tácito : No se menciona, pero se entiende. Ejemplo: "Voy al cine." (el sujeto es "yo").
  7. No personales Definición : Carecen de sujeto explícito o tácito. Ejemplo: "Es tarde."
  8. Reflejas Construcción : Utilizan la forma pronominal "se" y un verbo en tercera persona. Ejemplo: "Se habla español en México."
  9. Oraciones gramaticalizadas Características : Se construyen con verbos que indican fenómenos naturales o meteorológicos. Ejemplo: "Llueve mucho en abril."
  10. Impersonales Verbos ser, estar y hacer : Se utilizan para referirse a fenómenos relacionados con el tiempo. Ejemplo: "Está nublado."
  1. Eventuales Definición : Consideradas impersonales en la tradición gramatical, tienen sujeto tácito inespecífico. Ejemplo: "Llaman a la puerta." B) SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO
  2. Semicopulativas Definición : Constan de un sujeto, un verbo semicopulativo y un atributo. Ejemplo: "Ella sigue feliz."
  3. Predicativas Definición : Incluyen un sujeto, un núcleo verbal y complementos. Ejemplo: "El perro corre rápido."
  4. Activas Definición : El sujeto realiza la acción del verbo. Ejemplo: "María come una manzana."
  5. Transitivas Definición : Tienen un verbo transitivo que exige un complemento directo (CD). Ejemplo: "Juan lee un libro."
  6. Reflexivas directas Definición : El sujeto es agente y paciente a la vez, usando un pronombre reflexivo como CD. Ejemplo: "Yo me lavo."
  7. Reflexivas indirectas Definición : El pronombre reflexivo actúa como complemento indirecto (CI). Ejemplo: "Yo me lavo las manos."
  8. Recíprocas directas Definición : El sujeto es múltiple y realiza la acción entre sí, usando un pronombre recíproco como CD. Ejemplo: "Ellos se abrazan."
  9. Recíprocas indirectas Definición : El pronombre recíproco actúa como CI. Ejemplo: "Ellos se escriben cartas."
  10. Intransitivas Definición : Tienen un verbo intransitivo, sin CD. Ejemplo: "Los niños juegan."
  11. Pasivas Definición : Constan de sujeto paciente y verbo en voz pasiva. Ejemplo: "La carta fue escrita por Ana."
  12. Perifrásticas Definición : Incluyen un sujeto paciente y un verbo activo transitivo con "se". Ejemplo: "Se vendieron todas las entradas."
  13. Medias Definición : Oraciones intransitivas donde el sujeto experimenta una acción por una causa externa. Ejemplo: "Se rompió la ventana." C) SEGÚN LA MODALIDAD O ACTITUD DEL HABLANTE
  14. Declarativas Definición : Informan de un hecho, afirmándolo o negándolo. Ejemplo: "Está lloviendo."
  15. Interrogativas Definición : Formulan preguntas. Ejemplo: "¿Vas a venir a la fiesta?"
  16. Exclamativas Definición : Expresan sentimientos o emociones. Ejemplo: "¡Qué sorpresa verte!"