¡Descarga Ejercicios de Movimiento Rectilíneo Uniforme y Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado y más Ejercicios en PDF de Física solo en Docsity!
4-ACTIVIDADES A) MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
Realiza tres experiencias diferentes con los siguientes valores: A-1-1 xo=0 m;
vo=1m/s ;a=0 m/s2 A-1-2 xo=0 m ; vo=3m/s ;a=0 m/s2 A-1-3 xo=0 m; vo=5m/s
;a=0 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los
mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión
obtienes? Calcula la pendiente de cada recta y comprueba que coincide con la
velocidad. Dibuja las gráficas v(t) para cada una de las experiencias (utiliza los
mismos ejes) .¿Qué conclusión obtienes?
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6
12 0
6
0
8
Movimiento Rectilineo Uniforme
Velocidad tiempo (t) distancia (x)
Realiza dos experiencias diferentes con los siguientes valores: A-3-1 xo=4 m ;
vo=3m/s ;a=0 m/s2 A-3-2 xo=4 m ; vo=-3m/s ;a=0 m/s2 Representa la gráfica x(t)
para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada
gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes? Calcula la pendiente de cada
recta y comprueba que coincide con la velocidad.
para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada
gráfica de distinto color. Las gráficas representan el movimiento de dos móviles
que parten al mismo tiempo de dos posiciones diferentes y con velocidades con
sentidos opuestos.¿Cuánto tiempo tardan en encontrarse?¿En dónde se
encuentran?
B) MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME ACELERADO
B-1 Estudio de la aceleración Realiza tres experiencias diferentes con los siguientes valores: B-1-1 xo=0 m; vo=0m/s ;a=1 m/s2 B-1-2 xo=0 m ; vo=0m/s ;a=2 m/s2 B-1-3 xo=0 m; vo=0m/s ;a=4 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes? ¿Qué diferencia encuentras entre estás gráficas y las obtenidas en la actividad A-1? Representa la gráfica v(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes?. Determina la pendiente de cada recta y comprueba que se corresponde con la aceleración.
B-2 Estudio de la posición inicial Realiza tres experiencias diferentes con los siguientes valores: B-2-1 xo=-4m ; vo=0m/s ;a=1 m/s2 B-2-2 xo=0 ; vo=0m/s ;a=1 m/s2 B-2-3 xo=-4 ; vo=0m/s ;a=1 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. ¿Qué conclusión obtienes? ¿Qué representa la ordenada en el origen de las rectas obtenidas? Dibuja las gráficas v(t) para cada una de las experiencias (utiliza los mismos ejes) .¿Qué conclusión obtienes? B-3 Estudio del signo de la aceleración
B-4 Estudio de la velocidad inicial Realiza tres experiencias diferentes con los siguientes valores: B-4-1 xo=0m ; vo=0m/s ;a=1 m/s2 B-4-2 xo=0 m ; vo=2m/s ;a=1 m/s2 B-4-3 xo=0m ; vo=4m/s ;a=1 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color.¿Qué conclusión obtienes? Representa la gráfica v(t) para cada experiencia.¿Que representa la ordenada en el origen? ¿Por qué las rectas obtenidas son paralelas?
B-5 Estudio general Realiza tres experiencias diferentes con los siguientes valores: B-5-1 xo=0m ; vo=5m/s ;a=-2 m/s2 B-5-2 xo=0 ; vo=-5m/s ;a=4 m/s2 B-5-3 xo=6 ; vo=-5m/s ;a=- 2 m/s2 Representa la gráfica x(t) para cada una de las experiencias. Utiliza los mismos ejes, puedes dibujar cada gráfica de distinto color. Representa la gráfica v(t) para cada una de las experiencias. ¿Qué conclusiones obtienes?
