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“Dialogamos sobre la importancia de las organizaciones sociales y el N Liderazgo" | ACTIVIDAD 2 “LIDERAZGO Y DESARROLLO DE HABILIDADES” DOCENTE Elvis Armando Ojeda Rodriguez FECHA 30/10/2024 ESTUDIANTE GRAD/SEC 50 COMPETENCIA Construye su identidad personal CAPACIDADES - Se valora así mismo. - Autorregula sus emociones. PROPÓSITO Los/las estudiantes reflexionan sobre las habilidades sociales esenciales para el liderazgo efectivo y cómo estas se aplican en su entorno cotidiano. EVIDENCIA Los/las estudiantes elaboran un esquema gráfico sobre las características de un líder positivo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Identifica con claridad sus fortalezas y áreas de mejora. - Presenta un esquema gráfico que refleja la comprensión de las características de un liderazgo positivo. ___ Participa activamente en la dinámica grupal, aportando ideas y colaborando en la resolución del problema, 1. Lee el texto. Luego, responde: ÍL. ) NOS ACERCAMOS AL TEMA Í bd El Reto de la Feria: Cuando la Falta de Coordinación Amenaza el Éxito El colegio "Sol de los Andes” enfrentaba un desafío con la organización de la feria de ciencias. Los estudiantes, divididos en equipos, debían coordinarse para presentar sus proyectos, pero los conflictos internos y la falta de cohesión estaban poniendo en riesgo el éxito del evento. Algunos miembros asumían tareas sin consultar al resto, mientras que otros se mantenían al margen, generando tensiones y desacuerdos. Uno de los grupos más problemáticos era el de Luis, Ana, Miguel y Sara. Aunque cada uno tenía ideas valiosas, no lograban ponerse de acuerdo sobre cómo organizar el trabajo. Ana solía interrumpir a Luis con sus propias sugerencias, Miguel se enfocaba en su parte sin involucrarse en las decisiones, y Sara, aunque preocupada por la situación, prefería no intervenir para evitar discusiones. A medida que la fecha de la feria se acercaba, la falta de coordinación se volvía más evidente y el proyecto avanzaba lentamente. Los desacuerdos y la frustración aumentaban, poniendo en duda si lograrían completar el trabajo a tiempo. El evento que debía ser una oportunidad para aprender y demostrar sus capacidades se había transformado en una fuente de estrés y conflicto. 1. ¿Qué factores contribuyen a que un equipo no logre coordinarse adecuadamente en un proyecto?