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Las normas APA, un estilo específico para la presentación de contenidos académicos. Las normas APA establecen requisitos en materia de estilo, citas, referencias, tablas y figuras, entre otros. Su uso en la universidad es importante para evitar el plagio, reconocer el mérito de los autores consultados y generar una cultura de respeto por el contenido elaborado. Este documento detalla las reglas generales y específicas de las citas textuales y de más de 40 palabras, citas de menos de 40 palabras, citas de parafraseo, citas anónimas y citas de una cita.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Puerto Colombia, 22 de junio 2019.
¿Por que su uso en la universidad? En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.
Generalidades: 1- Estilo. 2- Citas bibliográficas. 3- Referencias bibliográficas
de 2,54 cm (1 pulgada) en la parte superior, inferior, derecha e izquierda.
Times New Roman, 12 puntos. (Preferible) Arial, 12 puntos. Tahoma, 12 puntos.
2.0 y el texto debe estar alineado hacia la izquierda, sin que esté justificado.
numeradas en la esquina superior derecha con números arábigos, con la misma tipografía de todo el manuscrito, tamaño de 12 puntos. La primera pagina no se numera.
Las normas APA determinan que para citar un autor se relaciona su nombre y el año de publicación de su obra en el cuerpo del texto, habilitando al lector a localizar el resto de información de la publicación en la bibliografía que se ubica al final del documento que se está elaborando. Es por esto que si se cita algún autor es necesario realizar la referencia bibliográfica de la obra consultada.
Citas bibliográficas Las citas son expresiones o ideas que se toman de otra fuente para aplicarlas en un documento propio con la idea de reforzar lo expresado. La norma APA cataloga a esta acción en distintas categorías. Citas textuales Cita textual Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos [...]. Para este tipo de cita es necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto extraído. El formato de la cita variará según el énfasis -en el autor o en el texto-.
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre comillas, sin cursiva. Se escribe punto después de analizar la oración que incluye la cita y todos los datos, de lo contrario continúe la oración después del paréntesis.
Cuando la cita literal tiene una sola página se pone la letra “p.” y el número, por ejemplo: (p. 20); cuanto tiene más de una página, se pone “pp.” y el rango de páginas, por ejemplo: (pp. 20-24)
El parafraseo consiste en citar un autor consultado pero en vez de incluir el texto original se usan sus propias palabras interpretando y apropiando el texto consultado. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación. Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita de parafraseo del ejemplo anterior podría ser:
Cuando son dos autores sus apellidos van separados por “y”, si se publica en inglés por “&”.
La primera vez que se citan se indican los apellidos de todos. Posteriormente se cita solo el primero y se agrega et al, seguido de punto (et al.). -Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark (2009) aseguran que se ha podido evidenciar en varios experimentos (...). Reimers et al. (2009) refieren que es importante (...) -Se ha podio evidenciar esa circunstancia en varios experimentos (Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark, 2009). (...) sin embargo no se plantean otros caminos posibles (Reimers et al., 2009).