UNIDAD EDUCATIVA “JACINTO COLLAHUAZO”
Actividades de refuerzo
Curso: Primer Año de Bachillerato General Unificado paralelo “A”
Materia: Matemática
Temas: Notación Científica e Intervalos.
Objetivos: Reforzar los contenidos sobre temas que fueron detectados en la
prueba diagnóstica que ameritan un refuerzo pedagógico.
NOTACIÓN CIENTÍFICA
Definición:
La)notación científica, también denominada)patrón)o)notación en forma
exponencial, es una forma de escribir los)números)que acomoda valores
demasiado grandes (100.000.000.000) o pequeños como puede ser el siguiente
(0,000)000)000)01) para ser escrito de manera convencional. El uso de esta
notación se basa en)potencias)de)10 (los casos ejemplificados anteriormente en
notación científica, quedarían 1 × 1011)y 1 × 10−11, respectivamente). El módulo del
exponente en el caso anterior es la cantidad de ceros que lleva el número delante,
en caso de ser negativo (nótese que el cero delante de la coma también cuenta), o
detrás, en caso de tratarse de un exponente positivo.
Siempre el exponente es igual al número de cifras decimales que deben correrse
para convertir un número escrito en notación científica en el mismo escrito en
notación decimal. Se desplazará a la derecha si el exponente es positivo y hacia la
izquierda si es negativo. Cuando se trata de convertir un número a notación
científica el proceso es a la inversa.)
Ejemplos:
1.- La distancia entre el Sol y la Tierra es de aproximadamente 149´600.000 km.
Escribe esta distancia en notación científica.
Para escribir la distancia 149´600.000 km. usando notación científica, se deben
seguir estos pasos:
Se desplaza la coma decimal en 149 600 000 hacia la izquierda hasta obtener
un número mayor o igual a 1 y menor que 10. Se quitan los ceros y se obtiene
1,496.
