¡Descarga objects personal analisi y más Ejercicios en PDF de Didáctica General solo en Docsity!
Facultat d’Educació Departament de Didàctiques Aplicades
Didàctica de la Història
Professora: Isabel Boj Curs 2022-
Nom de l'alumne/a........Laura Sanchez Gavara....................................................
Anàlisi d’un objecte personal.
- Fes una foto i enganxa-la
- Per què has triat aquest objecte? Hi ha un motiu principal pel qual he escollit aquest objecte, i és que m’ha semblat interessant i útil, i m’ha fet imaginar-me i endinsar-me en l’època de l’objecte, com si jo l’utilitzés.
- Anàlisi i exploració ● Observació
És un objecte quadrat de color daurat, amb una fotografia al centre de dos nens, unes lletres que posen “FELICIDADES” decorat amb unes rosses negres i 4 forats. 2 d’ells deixen veure els números del 1 al 31, un altre els dies de la setmana i un altre els mesos de l’any. Per darrere hi ha 4 platejats cercles que giren. Té una mesura de 10 x 10 cm. ● Manipulació Aquest objecte es pot utilitzar per saber en quin dia estem, com un calendari que has de canviar cada dia, girant les dues primeres rodes, que són les dels dies numèrics i girant la última roda, que és la del dia de la setmana. Cada més, s’ha de girar també la roda que indica els mesos. ● Materials Alumini, vidre i paper. ● Especificitats de l’objecte
- Escriu els conceptes en els que et fa pensar aquest objecte. Em fa pensar en un calendari, en una celebració, una festivitat, en la llar d’una família i en el seu dia a dia.
- Ara investiga més sobre l’objecte amb l’ajut del google. a. Quines paraules de cerca has fet servir? “Calendari manual” “Calendari manual d’alumini” “Calendari manual de color daurat” “Calendari manual amb fotografia al centre” “Calendari manual per felicitar” “Calendari manual anys 70”
Va ser fabricat per una empresa especialitzada en aquests tipus de fotografies i marcs, anomenats calendaris perpetus, ja que cada alumne de l’escola de la meva mare tenia un. Per tant, aquest no va ser fet a mà. ● Quina utilitat tenia? Aquest objecte servia i segueix actualment servint com a calendari. Per tal de saber quin dia de la setmana és, quin dia del més és i quin dia de l’any és.
- Aplicació ● Finalment, què és aquest objecte? Aquest objecte és un regal que es va fer de part de l’escola cap a les famílies. Es tracta d’un calendari perpetu, un calendari que s’utilitza de forma manual, ja que té un sistema de rotació que has de fer girar per poder canviar el número, el dia i l’any en el que ens trobem. ● Escriu un relat amb el que has descobert Dia 15 de Desembre de 1970 Avui hem hagut de venir arreglats a l’escola. Ja que abans del pati vindrà un fotògraf per fer-nos una fotografía i després muntar-la en alguna decoració o en algun present per a les nostres famílies, com fan cada any. L’any passat ens van fer una postal molt xula. Tinc moltes ganes de poder veure què serà aquest! Em fa molta il·lusió. Dia 20 de Desembre de 1970 Tan sols queden dos dies per començar les vacances de nadal i encara no ens han donat l’obsequi. Alguns companys diuen que serà un calendari, però ja ens van donar un calendari fa dos anys. A més, aquest era molt gran i pesat, però més val que cap professor m’escolti dir-ho ni ho llegeixi del meu diari, no vull que em castiguin.
L’última vegada que em van castigar, em van fer cops als dits amb un regle molt pesat de fusta i avui han castigat a meva amiga Joana agafant llibres molt pesats durant molta estona, ho ha degut passar molt malament. Dia 22 de Desembre de 1970 Avui per fi ens donaran el regal. Ens han dit que si acabem el “cuaderno rubio” de multiplicacions, ens ho donaran després del pati. Al final tots ho hem acabat i ens ho han donat. Es tracta d’un calendari perpetu, diuen que es diu així perquè ens pot servir tota la vida, no com l’altre que ens van donar, que només servia un any. A més, aquest és petit i està decorat amb unes rosses que m’encanten. Estic desitjant tornar a casa i ensenyar-s’ho a la mare! Ja sóc a casa. Li ha agradat tant que s’ho ha posat a la tauleta de nit, diu que l’utilitzarà tots els dies i que sortim molt guapos. Estic molt feliç.
- Aplicació a l’aula ● Fes un mapa conceptual amb tots els conceptes que podries treballar a l’aula de primària a partir de l’anàlisi d’aquest objecte.
Com no dona temps per fer-ho tot en una sola classe i per tal d’assegurar un aprenentatge significatiu, el pròxim dia a l’aula, dividits per aquests mateixos grups, els nens haurien d’escriure un diari de com serien 3 dies viscuts per un nen o nena de la seva edat en aquella època. Aquest hauria de contenir una mica d’explicació del franquisme, de la democràcia i de com eren les escoles. A més hauria de contenir un dibuix que representés alguna moda, alguna joguina o alguna cosa representativa de l’època. Després, cada grup ho hauria de llegir en veu alta i d’aquesta manera cada grup escoltaria diferents històries de com podria ser el dia a dia d’un nen dels anys 70. Després, per comprovar-ho, podriem veure un video que expliqués com era la vida d’aquests nens. Com per exemple el següent: https://www.youtube.com/watch?v=D4_ncHNGdG
