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Este documento pertenece al curso de fundamentos de economía impartido por j. Loscos fernández. El tema 3 aborda la medición de la actividad económica agregada en españa, incluyendo el producto, el gasto y la renta. Se presentan objetivos, contenidos y referencias básicas y adicionales. Se tratan temas complementarios como la medición del progreso económico y el desarrollo humano.
Tipo: Apuntes
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J. Loscos Fernández Curso de Fundamentos de Economía: Tema 3
Tema 3: MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA (I): PRODUCCIÓN, PRECIOS Y EMPLEO
3.1. Principales variables macroeconómicas: Producto, gasto, renta. 3.2. Medición de la actividad económica agregada en España. Limitaciones de la información estadística. 3.3. El problema de la inflación. Estadísticas de inflación en España. 3.4. Medición de la actividad, la ocupación y el desempleo. Fuentes estadísticas para el estudio del mercado de trabajo. Indicadores de utilización de otros factores.
Proporcionar al alumnado una visión general del conjunto de la actividad económica de un país, y de los principales problemas macroeconómicos de carácter real, con especial énfasis en los aspectos relacionados con su observación y medición -incluyendo el significado, alcance y limitaciones de datos e indicadores- previos al análisis teórico que se abordará en temas posteriores del curso.
Ofrecer al alumnado los elementos conceptuales más importantes para la comprensión del comportamiento agregado de la economía, a partir de la lectura e interpretación de la información estadística disponible, con especial énfasis en su utilización para la comparación internacional y a lo largo del tiempo.
En la medida en que se destacan -especialmente en las clases prácticas- los problemas de agregación a partir de la información procedente de los agentes económicos individuales, y el papel de las identidades fundamentales de la Contabilidad Nacional, se espera asimismo proporcionar al alumnado un primer contacto con los estados contables de las empresas y el Sector Público (cuentas de explotación y pérdidas y ganancias, balances, Presupuestos,...) y los principios de la contabilidad por partida doble. Asimismo, en la medida en que se utilizan representaciones gráficas de la información estadística, se espera aumentar la familiaridad - y destreza- del alumnado con este tipo de instrumentos expositivos y de análisis.
Curso de Fundamentos de Economía: Tema 3 J. Loscos Fernández
3.1. Principales variables macroeconómicas: Producto, gasto, renta.
La medición de la actividad económica agregada: necesidad de homogeneidad en las comparaciones espaciales y temporales, e importancia de las definiciones e identidades de la Contabilidad Nacional para asegurarla. Diferencia entre igualdades (o ecuaciones) e identidades.
El Producto Total: Cálculo a partir de bienes y servicios finales , o de valores añadidos (prevención de la doble contabilización de los bienes intermedios).
El Gasto Total: Análisis de sus principales componentes: C + I + G + X - M.
La Renta Total: Conceptos de Renta Personal y Renta Disponible.
Magnitudes interiores y nacionales. El problema de la depreciación : Variables brutas y netas. Valoración a precios de mercado y al coste de los factores. Indicadores desagregados y per capita. La identidad ahorro-inversión : análisis de sus componentes.
3.2. Medición de la actividad económica agregada en España. Limitaciones de la información estadística.
A) Medición de la actividad económica agregada en España:
B) Limitaciones de la información estadística:
Curso de Fundamentos de Economía: Tema 3 J. Loscos Fernández
Referencias adicionales:
Esquemas de clase (Presentación Power Point).
Se presentará también material estadístico disponible en Internet, con el objetivo de que el alumnado se familiarice con la obtención y descarga de dichos agregados económicos. Los sitios web más recomendados son los siguientes:
http://www.meh.es http://www.ine.es http://www.bde.es http://www.ief.es http://epp.eurostat.ec.europa.eu http://www.oecd.org
J. Loscos Fernández Curso de Fundamentos de Economía: Tema 3
http://www.imf.org http://www.bancomundial.org/
¿Cómo se mide el progreso de las sociedades? ¿Es el PIB una buena medida del mismo? ¿Cómo podemos medir la calidad de vida? ¿y la sostenibilidad del progreso?
¿Qué entendemos por desarrollo humano? ¿Qué relación tiene con el crecimiento económico? ¿En qué dimensiones se concreta? ¿Cómo se mide?¿Cómo se promueve?