OBERVACIONES Y RECOMENDACIONES 3º “B” PRIMER PERIODO
NL NOMBRE DEL ALUMNO F
LENGUAJES SABERES Y
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO
ETICA,
NATURALEZA Y
SOCIEDAD
DE LO HUMANO Y LO
COMUNITARIO
1ARIAS CAZALES EVELIN
CITLALLI
02 Interactúa con medios de
comunicación y comenta hechos
noticiosos o noticias de su
interés, se recomienda que
realice noticas que sean de su
agrado.
Describe semejanzas y diferencias
entre los órganos sexuales de las
personas, nombres correctos se
recomienda platicar en casa acerca
de la educación sexual para
fortalecer el tema.
Reconoce de manera regular
que tiene derecho a la
protección ante situaciones
que ponen en riesgo su
integridad como maltrato,
abuso o explotación de tipo
sexual se recomienda platicar
en familia lo que siente al
respecto.
Identifica el sentido de la
familia cumple un papel central
de apoyo y aporte
permanentemente a la
información y el bienestar
integral de niños y niños, se
recomienda realizar un escrito
de la importancia de la familia.
2CASTILLO LÓPEZ FÁTIMA
LIZETH
01 Distingue entre notas
informativas sobre noticias y
opiniones acerca de las mismas,
pero es necesario desarrollar la
producción de textos, se
recomienda el escrito de textos
informativos.
Recolecta, organiza, representa e
interpreta datos en tablas de
frecuencias o pictogramas para
responder preguntas de su
interés, se recomienda trabajar
con la realización de graficas de
barras para la comparación de
datos.
Propone acciones individuales
y colectivas para ejercer su
derecho a la protección, se
recomienda realizar un listado
de dichas acciones enfocadas
con sus derechos.
Propone hábitos de higiene de
una manera regular, para
mejorar prácticas de higiene
personal se recomienda
realizar carteles de prácticas
correctas de higiene.
3CHAVEZ VILLALBA MARÍA
DEL CARMEN
02 Identifica qué, quién, cómo,
cuándo, dónde y por qué en una
nota informativa, se recomienda
trabajar con la producción de
textos y dictado de oraciones.
Describe y representa los
movimientos de personas, objetos
y animales, considerando la
rapidez y su trayectoria así como
los puntos de referencia, se
recomienda trabajar con el croquis
para ubicar recorridos de su
comunidad.
Identifica de forma regular
situaciones que representan
un riesgo para la protección
de la dignidad y la integridad
física y mental de niñas y
niños.
Identifica formas de
convivencia y socialización para
distinguir formas de
participación, es necesario
desarrollar el trabajo
colaborativo e inclusivo por
medio del juego.
4DE LA CRUZ CELESTINO
DANIEL
07 No logra expresar
correctamente palabras u
oraciones en textos, se
recomienda continuar
trabajando con material de
alfabetización.
Muestra dificultad al momento de
analizar los datos de gráficas, es
necesario continuar fortaleciendo
la comprensión de pensamiento
matemático.
Expresa parcialmente los
derechos que tienen las niñas
y niños, se recomienda crear
una carta de los derechos de
niñas y niños y leerla en
familia.
Conoce de forma regular
distintos hábitos de higiene
personal se recomienda
realizar un collage de los
hábitos de higiene en casa.
5DÍAZ CASTILLO YULISA 00 Interactúa con medios de
comunicación y comenta hechos
noticiosos o noticias de su
interés, es necesario fortalecer la
grafía en espacio, forma y
tamaño al redactar un texto.
Comprende que los cuerpos
cambian a lo largo del tiempo, al
reconocer la variabilidad en
tamaño, forma, funciones y
características es necesario
trabajar con representaciones de
los órganos sexuales del niño y la
niña.
Conoce de manera regular los
derechos de las niñas y niños,
se recomienda platicar en
casa y enlistar los derechos
que tienen las niñas y niños.
Valora las características
cognitivas, motrices, afectivas
y sociales, así como las
necesidades de sus
compañeros y compañeras, se
recomienda trabajar con
actividades de inclusión.
