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Oración Compuesta + Yuxtapuestas (oraciones independientes, con sentido completo, separadas por comas unas de otras)(En proceso de extinción) B.: Vine, vi, vencí. + Coordinadas a. Copulativas (y, e, ni... ni, que, amén de, junto con, además de,...) — B.: diran estudia Derecho y Ana trabaja en una farmacia. (P1 - P2) b. Adversativas (mas, pero, sin embargo, no obstante, sino...) B.: Jugamos muy bien pero perdimos el partido. Las PC tienen por separado, sentido pleno —están en el mismo c. Disyuntivas(o, u, o bien) Bj: O vieneso te quedas. nivel gramatical —Están unidas por una conjunción que modifica | d, Distributivas (ya... ya, bien... bien, sea... sea, ora... ora....) B.: Unos jugáis al fútbol, otros hacéis las tareas del colegio. O A e. Explicativas (es decir, o sea, eso es,...) 8: Le hizo un quite, esto es, se llevó el toro. de Sujeto Ej: Me preocupa que estudies mucho. a Sustentivas de Complemento directo (CD) 8j.: Andrés piensa que Carlos tenía razón. Desempeña la función de un sustantivo. de Complemento del nombre (CN) Ej.: Tenemos el convencimiento de que te presentarás voluntaria. Ss suele poder sustituir por “eso”, “esascosas". "Y de Atributo Ej: dian está que muerde. siíve de nexo la conjunción que: de Complemento de un adjetivo (C Adj) Ej: Estaba seguro de que ganaríamos el concurso. de Complemento Agente (C Ag) (de relativo sustantivadas) b. Adjetivas o de relativo Especificativas Desempeña la función de un adjetivo: calificar a un nombre. A este nombre se le (selecciona al antecedente de entre B.: B hombre que está sentado es su padre. llama antecedente. el grupo al que pertenece) Sirven de nexo: z DE si Bxplicativas o ls rea (puede omitirse sin alterar el sentido. E.: B jugador, que estaba cansado, se marchó. - el pronombre cuyo (afos/as), que actúacomo relativo-posesivo. de laoración) - Sirve para situar en el tiempo la acción principal: puede ser de anterioridad (antes de), de posterioridad (después de) o de * Subordinadas de tiempo simultaneidad (durante). E: Séntate cuando quieras. (pP-PS) Nexos: cuando, mientras (que), antes (de que), desde que, al mismo Existe una relación de 7% tiempo que, después (de que), hastaque, a medida que, siempre que... aLordinación o, ctaón al Señala el lugar relacionado con la acción principal. Indicar situación dependencia de una circunstanci. 7 e d o parir perece A de lugar (en donde), dirección (adonde), procedencia (de donde) y transcurso E: Sééntate donde quieras. (por donde). Nexos: donde -eon o sin preposición— PSdesempeña una función gramatical - Informa sobre la manera de realizar(se) la acción principal. . dentro de la PP. de modo Nox coma, según; conforme, .: Séntate como quieras. - Hay unacomparación con la PP. Esa relación es de: Esmio quer c. Adverbiales Comparativas< superioridad (más... que, más... de); igualdad (tan/tanto... .: Estan listo como pensé. (tienen la función de un adverbio): como/cuanto, igual que....); inferioridad (menos... que). .: Es menos torpe que ayer. - Expresa el motivo por el cual acontece la PP. Causales Nexos: porque, ya que, puesto que, pues, comO,... .: Me voy porque llueve. se E - La PS es consecuencia de la PP. Se invierte con lacausal. de relación Consecutivas < Nexos: por lo tanto, luego, pues, de tal modo/tanto... que, así que... lógica . - Opone una dificultad al cumplimiento de la PP. Concesivas [eros aunque—ho sustituible por peroa pesar de que, aun cuando, .: Pienso, luego existo. Mo mo mam m .: Gané aunque fui enfermo. Se - Formula una condición para que se cumpla la acción principal. Condi cionales Nexos si, con tal de que, siempre que, con que, acondición de que.. mn : Me quedaré si me ayudas. Finales Nexos: para que, para, afin de que, con el objeto de que... B.: digaré para divertimos. ( Explica para qué se realiza la acción principal. 
