¡Descarga PAC 3 PENSAMIENTO y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!
Maria Jesus Zapata Diaz [email protected] Semestre feb’17-jul’ 10.527 - Psicologia del pensament aula 2 Prova d'Avaluació Continuada PAC
APARTAT A
La pretensión de Wason al plantear e investigar estas tareas se basaba en conseguir justificación psicológica teniendo en cuenta la lógica sobre el falsacionismo de Popper. Consideramos la falsación como un mecanismo relevantemente más complejo a la de la verificación, nos planteamos en dentro de qué marco se encuadra la lógica empleada por los individuos en el momento de abordar una circunstancia en la que deben optar la información con la que verificar una hipótesis.
En la tarea de Wason se exponen mecanismos de naturaleza inductiva, la toma de decisiones, la formación de conceptos, el aprendizaje o el razonamiento informal en el que los casos particulares se derivan postulados genéricos, por ejemplo, en la elaboración de una hipótesis previa sobre de la regla.: es posible que se ejecute , pero no tenemos la certeza y además mecanismos de naturaleza deductivos que se enfocan hacia el proyecto de experiencias vinculadas con la resolución de conflictos y silogismos, como por ejemplo, en la situación de la verificación de la hipótesis.
En el caso de que una tarjeta contenga una vocal en una cara, conlleva un número par en la otra cara. Número impar por la otra. De normas generales consideradas ciertas se determina una evidencia de naturaleza particular.
La teoría de la Formación de Conceptos detallaria que según esta teoría cada concepto tiene un grupo de características que se tienen en cuenta relevantes para detallar un concepto, establecerían el tipo de razonamiento, la resolución de problemas, evaluar y tomar decisiones y la elaboración de hipótesis que detallarían el concepto de pensamiento. Sin estos conceptos que lo detallan no se podría concretar adecuadamente el concepto de pensamiento.
Estos problemas se concluyen a través del proceso reflexivo, la categorización de conceptos, elaboración de hipótesis, los juicios y la toma de decisiones. Después encontraríamos la creación de hipótesis y la comprobación de esta y por último los juicios y la toma de decisiones
RESPUESTA A LA PREGUNTA
¿Por qué has escogido esta/s? 4 de los sujetos han comenzado verificando Porque es el número par, tal y como dice el enunciado Por qué es la vocal E? En 1 caso se ha falseado
Los resultados pueden explicarse mediante el heurístico de representatividad y, especificamente, por la falacia de conjunción. De este modo, en base a los
Maria Jesus Zapata Diaz [email protected] Semestre feb’17-jul’ 10.527 - Psicologia del pensament aula 2 Prova d'Avaluació Continuada PAC
postulados de Kahneman y Tversky procederemos a tener en cuenta como más representativa una opción y en concordancia , más posible. De otro modo, quedará como menos posible la opción que agrupe dos factores. Desde la Teoría de la Evidencia los resultados se explicarían cuanto más detallado sea la exposición de una circunstancia la asignación subjetiva de probabilidad será más grande en oposición a un detalle menos concreto.
Los resultados que se han obtenido son parecidos al juicio de Wason, en el que se genera un sesgo de verificación, en el que los individuos intentan encontrar la evidencia en pro de la regla, sin intentar falsearla tal y como han expuesto los individuos. La lógica nos muestra que se deben volver las tarjetas y en su lado oculto o si expone otro resultado en su otra cara, el enunciado es erróneo. Además analizamos que los individuos que se han confrontado a ella no han proporcionado la respuesta adecuada, resultando la opción más usual, exponiendo un enunciado condicional, "Si p,entonces q".
Los experimentos de Wason exponen y fundamentan que los individuos tienden a comprobar las hipótesis, en lugar de falsearlas, según postula el modelo normativo fundamentado en la epistemología de Popper. Teniendo en cuenta el enfoque y postulados de Wason esto se podria explicar teniendo en cuental el sesgo de confirmación que frecuentemente se manifiesta en el pensamiento cotidiano. Como ejemplo, destacar que este sesgo se ha investigado en las auditorías de calidad. Especificamente es la predisposición de sus componentes al centrarse, elegir y tener en cuenta aquellos evidencias, no conformidades, acciones correctivas, oportunidades etc. que verifican sus hipótesis previas ante la situación o bien de auditoria apta o no apta de la empresa que es auditada, en lugar de contemplar aquellos otros elementos tales como no conformidades mayores o leves, oportunidades de mejora, etc. que posibiliten refutar dichas hipótesis.
APARTAT B
Maria Jesus Zapata Diaz [email protected] Semestre feb’17-jul’ 10.527 - Psicologia del pensament aula 2 Prova d'Avaluació Continuada PAC
aversiva y elegiria la que la emoción es agradable, el mismo modo de expresar el desarrollo conllevaría que apareciera más marcado positivamente. De un modo similar, en otra circunstancia, el modo de mostrar opciones negatives y positivas respectivamente, llevan al sujeto a produir una representación mental en la que una situación estaria marcada muy negativamente, sintiendo el sujeto una emoción visceral negativa que generaria un patrón conductual de evitación o también podria eliminar esta opción. Por el contrario, en la otra situación, el marco negativo no se muestra con esta probabilidad, de tal modo que, si bien el individuo es capaz de imaginarse un marco negativo, además es capaz de pensar en un marco positivo en el que tendría un final positivo. En este caso entonces, al estar más marcada negativamente una primera opción, tendería que el individuo prefiriese otra opción más agrabable, marcada positivamente. Es decir, la toma de decisión, iría en concordancia con el marcador añadido previamente, basado en la emoción vinculada en el que se centra el proceso reflexivo.
Bajo mi perspectiva personal, el pensamiento es el acto de alcanzar una finalidad u objetivo tal como el acto de resolución de conflictos desde mecanismes como el proceso reflexivo, de evaluar, tomar decisiones y elaborar hipótesis. El pensamiento es enfocado a alcanzar una meta y esta meta se basaría en toma de decisiones. De este modo, fundamentaría que el mecanismo de pensamiento y el proceso de toma de decisiones, se trataría de mecanismos homogéneos, ya que el pensamiento estaría enfocado a la toma de decisiones a las que nos enfrentamos.
BIBLIOGRAFÍA
Bubbl.us. (2017). brainstorm and mind map online. [online] Available at: https://bubbl.us/ [Accessed 20 Apr. 2017].
Cerezo, F.G. Les múltiples dimensions de pensar. Cerezo, F. G. Raonament deductiu. UOC. Cerezo, F.G. i Tiviroli, F.L. Elaboració i prova d’hipòtesis. UOC. Sala, E.T. Judicis de probabilitat i presa de decisions. UOC. Curto, J.M.D. Pensar en context. Cap a una psicologia del pensament contextualitzat.UOC. Luque, M.L. Raonament informal. UOC. Minervino, R.A. Solucionar problemes. UOC Santos, M.R. La creativitat: una manera de pensar. UOC
Simón, V.M. (1997). La participación de las emociones en la toma de decisiones. Psicothema, 9 (2), 365-376.
- Maria Jesus Zapata Diaz [email protected] Semestre feb’17-jul’
- 10.527 - Psicologia del pensament aula
- Prova d'Avaluació Continuada PAC
