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Al finalizar la sesión, el estudiante identifica su estilo de aprendizaje según sus resultados de la plataforma CONOCE – T, luego elabora y presenta en grupo una infografía con sus compañeros que tengan el mismo estilo.
ADAPTÁNDOME A TIEMPOS DE CAMBIO: DESARROLLANDO MI RESILIENCIA Y VALORACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UPN
LOGRO:
Visualiza la película PASE LO QUE PASE y analiza de acuerdo
con el desarrollo profesional de tu carrera.
Estimado estudiante realiza un análisis de la película. Debes completar el formato presentado líneas abajo. NOMBRE DE LA PELÍCULA :
Pase lo que pase
PERSONAJES DE LA PELÍCULA:
Joven : Caleb Papá : Dan Mamá : Judith novia : Rachell jefe de Judith : Mish 1 DESARROLLO DEL TALENTO GUÍA N.° 3 GUÍA Nro. 1
1. Virtudes y fortalezas identificadas en el protagonista (estudiante de derecho). ( puntos) VIRTUDES Y FORTALEZAS
PERSONAJE
FUNDAMENTACIÓN (explica por qué muestran las fortalezas/virtudes señaladas) Responsable Caleb Universitario A medida que va fortaleciendo sus ganas de superar en la universidad decidió superar otro obstáculo con su responsabilidad de cambiarse de universidad lo cual con un gran optimismo de su parte de elegir una de las mejores universidades comprometiéndose ser el mejor. Competitivo Caleb Universitario Saco lo mejor de el en la competencia de simulación de juicio a medida de constancia pudo lograr no gano pero si darse cuenta algunas cosas que él no pensó pero al final desarrolla UNA GRAN competitividad. Compromiso Caleb Universitario Sus padres lo apoyaron a cambiarse de universidad siempre cuando logre ganar la competencia de simulación juicio y pagarle el otro año de estudio no logro ganar pero si logro compromiso para alcanzar ser uno de los mejores. Esperanza Persistencia Caleb Universitario Al logra lo que se propuso con sus padres y estar en la competencia sabiendo no podría ganar pero tenía la esperanza de lograr lo que quería sobre todo decir lo que realmente pensaba y decirlo. justicia Caleb Universitario La gente cree lo que cree eso es lo que dijo en delante de los jueces dio su mejor versión de lo que pudo saber y dar a reflexión en tribunal el cual debatió su razón y su aprendizaje acerca de la demanda. Amistad Caleb Con Rachel junto a ella puso conocer lo que es una amistad darse cuenta que pudieron juntos lograr lo que se se propusieron es debatir y estar en la competencia logrando que el pudiera 2
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN.
Ord. Criterios Si 4 pts. No 0 pts. 1 Contesta las preguntas con coherencia y claridad en la redacción. 2 Las ideas son claras y a la vez sintéticas por lo que son fáciles de comprender. 3 Las respuestas denotan perfil profesional y desarrollo personal. 4 Originalidad en las respuestas. 4 El contenido muestra una buena ortografía 4
