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pc1 textos de redaccion y comprension, Apuntes de Análisis de Textos Literarios

Es la pc1 de redaccion y comprension de textos, es importante ya que es una nota impostante para este curso

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 30/04/2021

junior-sandoval-1
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COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2021-MARZO
Práctica calificada 1 (PC1)
Integrantes
1.
2.
3.
4.
Sesiones de evaluación
La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por
cuatro integrantes. Esta se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a
continuación.
S07.s1: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Para
ello, podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. Asimismo, pueden iniciar
la versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuadernillo.
S07.s2: En esta sesión, los estudiantes redactarán la primera versión del texto. El docente
corregirá la redacción usando la primera rúbrica. Para la siguiente sesión, la clase será divida
en dos bloques: uno asistirá a la sesión S08.s1; el otro, a la S08s2. Esto será comunicado con
anticipación.
S08.s1/s2: Los estudiantes, a partir de las anotaciones consignadas, reescriben el texto. Esta será
una oportunidad para que consiga mejorar su redacción y la calificación asignada. No será
válido que se redacte un texto nuevo que diste del original.
Instrucciones generales
1. Debes asistir de forma obligatoria a las sesiones que corresponden a la evaluación a través de
Zoom.
2. El cuadernillo de evaluación (formato oficial UTP) debe ser entregado en Canvas o (dejado)
en el Drive al término de la sesión de cada clase: S07.s1 y S07.s2, según la indicación del
docente. No se dará tiempo adicional
3. Es responsabilidad del alumno conocer qué sesión le corresponde para la versión final
(S08.s1 u S08.s2). No podrá asistir en una fecha que no le corresponde. En esta sesión el
cuadernillo de evalución debe ser entregado en Canvas al finalizar la sesión del examen. No
se dará tiempo adicional
4.
Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.
Reglamento respecto al plagio
Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información
parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a
la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.
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Vista previa parcial del texto

¡Descarga pc1 textos de redaccion y comprension y más Apuntes en PDF de Análisis de Textos Literarios solo en Docsity!

COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021-MARZO

Práctica calificada 1 (PC1)

Integrantes

Sesiones de evaluación

La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por

cuatro integrantes. Esta se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a

continuación.

S07.s1: Los alumnos plasman el esquema de ideas que emplearán durante la redacción. Para

ello, podrán emplear la lluvia de ideas elaborada en la sesión anterior. Asimismo, pueden iniciar

la versión borrador de su texto que deberá anexarse al cuadernillo.

S07.s2: En esta sesión, los estudiantes redactarán la primera versión del texto. El docente

corregirá la redacción usando la primera rúbrica. Para la siguiente sesión, la clase será divida

en dos bloques: uno asistirá a la sesión S08.s1; el otro, a la S08s2. Esto será comunicado con

anticipación.

S08.s1/s2 : Los estudiantes, a partir de las anotaciones consignadas, reescriben el texto. Esta será

una oportunidad para que consiga mejorar su redacción y la calificación asignada. No será

válido que se redacte un texto nuevo que diste del original.

Instrucciones generales

1. Debes asistir de forma obligatoria a las sesiones que corresponden a la evaluación a través de

Zoom.

2. El cuadernillo de evaluación (formato oficial UTP) debe ser entregado en Canvas o (dejado)

en el Drive al término de la sesión de cada clase: S07.s1 y S07.s2, según la indicación del

docente. No se dará tiempo adicional

3. Es responsabilidad del alumno conocer qué sesión le corresponde para la versión final

(S08.s1 u S08.s2). No podrá asistir en una fecha que no le corresponde. En esta sesión el

cuadernillo de evalución debe ser entregado en Canvas al finalizar la sesión del examen. No

se dará tiempo adicional

4. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.

Reglamento respecto al plagio

Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de información

parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el plagio aplica a

la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si se comprueba

la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio de

recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar retiro de

la asignatura. Si no se comprueba la falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación.

El registro de este OA está a cargo de la Secretaría Académica."

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante infringe

algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo y el profesor

supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y evidencias, si las

hubiera. También es posible que el profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad

académica después de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso

anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de Disciplina."

Consigna de redacción

Sobre la base de la lectura de fuentes de información, redacta un texto argumentativo de tres

párrafos (introducción, desarrollo y cierre) en el que apliques la estrategia argumentativa de la

generalización. Deberás plantear tu postura frente a la siguiente pregunta controversial:

En este espacio, escribe un esquema de redacción para tu texto

¿Consideras adecuado que el Gobierno intervenga en la eliminación de las

patentes para favorecer la venta de medicamentos genéricos?

Rúbrica para la corrección de la versión preliminar

Dimensión Indicadores Básico (^) procesoEn Logrado Superestructura (7 puntos) Tipo de texto y elementos ¿Elabora un texto argumentativo en el que aplica la generalización respetando los párrafos correspondientes (introducción, desarrollo y cierre) y sus partes? (^) 2 4 7 Macroestructura (5 puntos) Pertinencia y solidez de ideas ¿La información presentada se relaciona con el tema en discusión en el texto? ¿Es sólida? 1 3 5 Progresión temática (3 puntos) Manejo de fuentes de información ¿El párrafo presenta información: emplea fuentes obligatorias y adicionales? 1 2 3 Sintaxis y vocabulario (3 puntos) Construcción de oraciones ¿Las oraciones están correctamente formadas y tienen sentido completo? ¿Usa léxico formal? 1 2 3 Normativa (2 puntos) Uso de los signos de puntuación ¿Se usan apropiadamente los signos de puntuación? 0.5 1 2 Ortografía ¿El texto presenta errores ortográficos? 9 a más (^) errores5 – 8 errores^ 0 – 4

- 4 - 2 - 0,

Aspectos por mejorar

Relación esquema-texto

Formulación de ideas principal, secundarias y terciarias

Cierre

Otro: __________________________________

S08.s1/s

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RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I)